Файл: Теоретические основы межличностного взаимодействия.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 01.12.2023
Просмотров: 91
Скачиваний: 2
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Теория и практика успешной коммуникацииПрактическая работа 1Тема: Теоретические основы межличностного взаимодействияЗадание 1 Заполните таблицу
Задание 2Рассмотрите определения понятия «общение». Какое из них Вы считаете наиболее точным? Обоснуйте свой ответ.А) Общение– это процесс передачи информации от одного субъекта кдругому при помощи различных коммуникативных средств и механизмов. Целью общения выступает достижение взаимопонимания (Ковалев А. Г.).Б) Общениеесть взаимодействие людей, а передача информации является лишь необходимым условием, но не сутью общения (Леонтьев А. А.).В) Общение– это взаимодействие людей, содержанием которого является обмен информацией с помощью различных средств коммуникации для установления взаимоотношений между людьми (Бодалев А. А.).Г) Общение– это форма деятельности, осуществляемая между людьми как равными партнерами и приводящая к возникновению психического контакта. Психический контакт обеспечивает в общении взаимный обмен эмоциями (Руденский Е. В.).Д) Общениеможет выступать в одно и то же время и как процесс взаимодействия людей, и как информационный процесс, и как отношение людей друг к другу, и как процесс их влияния друг на друга, и как процесс их взаимного переживания и взаимного понимания друг друга (Парыгин Б. Д.).Ответ: А. Общение предполагает отношение между двумя индивидами, каждый из которых является активным субъектом. Обмен информацией обязательно подразумевает воздействие на поведение партнера. Эффективность коммуникации измеряется именно тем, насколько удалось воздействие на другого с целью изменения его поведения.
| Название теории межличностного взаимодействия | Основная идея | Область применения/Пример из жизни, на котором можно продемонстрировать эту теорию/Ситуация, к которой применима эта теория |
| Теория деятельности | Ключевой фактор речевой коммуникации – мотив и цель. | Любая деятельность состоит из нескольких уровней, т.е. имеет иерархическое строение. Одна деятельность от другой отличается предметами, т.е. мотивами. |
| Бихевиоризм | Навыки человека в межличностном общении приобретены им в ходе жизненного опыта и могут сохраняться или изменяться с помощью какого-либо подкрепления или наблюдения. | Менеджмент на предприятиях, система поощрения/наказания работников с целью повышения производительности труда - это как раз по сути и есть прописанные стимулы с ожидаемыми реакциями. |
| Когнитивизм | Поведение человека зависит от того, как он воспринимает и интерпретирует социальное окружение. | Родственники решили устроить большой семейный обед, но вы в силу личных причин (воспоминания, детские обиды и другое) не хотите туда идти. |
| Ролевая теория | Ключевой фактор поведения - роль, которая предписана человеку социальными обстоятельствами и его социальным положением. | Мама ребенка, являясь его учителем в школе или университете вынуждена выбирать между двумя ролями: мамы и учителя. |
| Психоанализ | Отношения в семье – ключевой фактор формирования личности. | Анализант вербализует (проговаривает) мысли на основе свободных ассоциаций, возникающих у него в голове, а также фантазии и сны. Далее психоаналитик на основании этого материала находит бессознательные конфликты, которые являются причинами всех проблем анализанта. В конце концов он интерпретирует их, чтобы найти путь для решения проблем |
| Трансактный анализ | В поведении каждого человека есть три типа состояний: "Родитель", "Взрослый", "Ребенок». | Так, иногда молодая женщина в общении с мужем хочет почувствовать себя вновь девчонкой, оберегаемой от всяческих невзгод. Муж в таком случае выступает с позиции Родителя, демонстрируя уверенность, покровительство, но одновременно и безапелляционность, приказной тон. В другое время, например, общаясь со своими родителями и руководителем, он сам занимает позицию Ребенка. |
| Гуманистическая теория | Человек от природы способен к самосовершенствованию, сама сущность человека постоянно движет его в направлении личностного роста, творчества и самодостаточности. | Благотворительность, волонтерство, что предполагает бескорыстную помощь нуждающимся людям и животны. |
Задание 2Рассмотрите определения понятия «общение». Какое из них Вы считаете наиболее точным? Обоснуйте свой ответ.А) Общение– это процесс передачи информации от одного субъекта кдругому при помощи различных коммуникативных средств и механизмов. Целью общения выступает достижение взаимопонимания (Ковалев А. Г.).Б) Общениеесть взаимодействие людей, а передача информации является лишь необходимым условием, но не сутью общения (Леонтьев А. А.).В) Общение– это взаимодействие людей, содержанием которого является обмен информацией с помощью различных средств коммуникации для установления взаимоотношений между людьми (Бодалев А. А.).Г) Общение– это форма деятельности, осуществляемая между людьми как равными партнерами и приводящая к возникновению психического контакта. Психический контакт обеспечивает в общении взаимный обмен эмоциями (Руденский Е. В.).Д) Общениеможет выступать в одно и то же время и как процесс взаимодействия людей, и как информационный процесс, и как отношение людей друг к другу, и как процесс их влияния друг на друга, и как процесс их взаимного переживания и взаимного понимания друг друга (Парыгин Б. Д.).Ответ: А. Общение предполагает отношение между двумя индивидами, каждый из которых является активным субъектом. Обмен информацией обязательно подразумевает воздействие на поведение партнера. Эффективность коммуникации измеряется именно тем, насколько удалось воздействие на другого с целью изменения его поведения.