ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 02.12.2023
Просмотров: 15
Скачиваний: 2
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Қысқа мерзімді жоспары | ||||
Бөлім | Ақпаратты ұсыну | |||
Педагогтың аты-жөні | | |||
Күні | | |||
Сынып: 5 | Қатысушылар саны | | Қатыспағандар саны | |
Сабақтың тақырыбы: | Шығармашылық-практикалық тапсырмалар. | |||
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары | 5.2.1.1 – әртүрлі ақпараттың мысалдарын келтіру және ақапаратты әртүрлі нысандарда ұсыну 5.2.1.3- мәтіндік ақпаратты кодтау және декодтау | |||
Сабақтың мақсаты: | Барлық оқушылар: | |||
ақпаратты қабылдау түрлеріне қарай күнделікті өмірден мысалдар келтіре алады | ||||
Көптеген оқушылар: | ||||
мәтіндік ақпаратты кодтау және декодтау жасай алады |
Сабақтың барысы:
Сабақтың кезені/ уақыт | Педагогтың әрекеті | Оқушының әрекеті | Бағалау | Ресурстар |
Сабақтың басы | 1.Оқушылармен амандасу. 2.Сабақтың тақырыбы мен мақсаттарымен таныстыру. | 1.Мұғаліммен амандасады. 2.Сабақтың тақырыбын дәптерге жазады. 3.Сабақтың мақсаттарымен танысады. | | |
Сабақтың ортасы | Жеке жұмыс.1-тапсырма. Оқулық § 1.6-1.7 , 29-бет, 5-тапсырма Дескриптор: -берілген шифрланған терминдерді декодтау арқылы табады. ҚБ: стикер /5балл/ 2-тапсырма. Оқулық § 1.6-1.7 , 29-бет, 6-тапсырма /1,2,3/ Дескриптор: -берілген сұрақтардың жауаптарын екілік кодта ұсынады. ҚБ: стикер /3 балл/ 3-тапсырма. Оқулық § 1.6-1.7 , 29-бет, 7-тапсырма Дескриптор: -берілген сұрақтардың жауаптарын екілік кодта ұсынады. ҚБ: стикер /2 балл/ | 1-тапсырманы орындайды 2-тапсырманы орындайды 3-тапсырманы орындайды | Стикер 5балл Стикер 3балл Стикер 2 балл | Оқулық Жұмыс дәптері |
Сабақтың соңы | 1.Оқушыларға өзін-өзі бағалауды ұйымдастырады. 2.Кері байланыс: Қызыл түс – «Мен тапсырманы орындай алмадым, көңіл–күйім жоқ.» Сары түс - “Көңіл-күйім жақсы, сыныптастарымның көмегімен тапсырманы орындадым.” Жасыл түс – «Мен бәрін жақсы орындадым деп ойлаймын: менің көңіл–күйім тамаша.» | Өзін-өзі бағалау. | | |
Үй тапсырмасы | § 1.6-1.7 /терминдерді қайталау/ | | | |