Автономная некоммерческая организация высшего образования «МОСКОВСКИЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Кафедра общегуманитарных наук и массовых коммуникаций Форма обучения: заочная (ЭСДО)

ВЫПОЛНЕНИЕПРАКТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙПО ДИСЦИПЛИНЕКультурологияГруппа 22Ж113СтудентА.А.КоровкинаМОСКВА 2023Практическое задание.Задание №2: Дайте определение культуры и покажите уровень ее зависимости от власти.Слово “культура” происходит от латинского слова colere, что означает культивировать, или возделывать почву. Термин культуры многозначен. Им можно характеризовать культуру определенной эпохи, народа, той или иной сферы жизни. Мы говорим и о культуре растений, и о культуре поведения, и о культуре Возрождения, и о человеке высокой или низкой культуры, и т.д., во всех этих значениях употребление слова в речи вполне правомерно, однако для целей науки необходимо придать понятию терминологическую четкость.Культура – совокупность созданных человеком в ходе его деятельности и специфических для него жизненных форм, а также самый процесс их созидания и воспроизводства. В этом смысле понятие культуры в отличие от понятия природы – характеризует мир человека и включает в себя ценности и нормы, верования и обряды, знания и умения, обычаи и установления (включая такие социальные институты, как право и государство), язык и искусство, технику и технологию и т.д. В современной культурологи существует много определений культуры, самыми распространенными из них являются: технологические, деятельностные и ценностные.Власть присутствует в любой культуре, начиная с «мифологических» времен до наших дней, так как каждое человеческое сообщество не может существовать и тем более развиваться без организации. При организации и самоорганизации человеческой деятельности люди вступают в разнообразные общественные отношения, среди которых важными являются отношения власти. Независимо от того осознаны отношения власти или еще нет они проявляются в культурах и влияют явно или неявно на другие общественные отношения, на личностное поведение. Власть 

---

достигается проведением определенной политики, которая представляет собой сферу взаимоотношений между социальными группами, нациями, отдельными людьми для овладения, укрепления, организации, удержания и использования власти. Т.о. власть представляет собой средство осуществления политики, возможность и способность оказывать в каждую культурную эпоху воздействие на деятельность людей посредством авторитета, права, воли, насилия. Наличие власти в культурном развитии является основой подчинения одного человека другому, является основой неравенства. Выявлены универсальные функции и свойства власти такие, как всеобщность, руководство, регуляция, управление и контроль, координация, способность проникать во всевозможные виды деятельности людей и влиять на них при помощи идеологии, которую вырабатывает каждая власть; объединять или противопоставлять людей и их организации. Из вышесказанного принято выделять универсальные свойства власти: 1) всеобщность (проникновение во все общественные отношения и политические процессы); 2) проникновение во все виды деятельности; 3) способность связывать людей, общественные группы, классы или противопоставлять их. Универсальные свойства власти наблюдаются на всех этапах развития культуры, о чем свидетельствует развитие истории культуры.Задание №4:Шопенгауер разделял людей на два типа: «люди пользы» и «люди гения».«Люди гения»- это люди способные к эстетическому созерцанию и художественно творческой деятельности, а «люди пользы»- это люди  ориентированные только на чисто практическую, утилитарную деятельность.Задание №6: Знаменитые слова Аристотеля известны всему миру: «Платон мне друг, но истина дороже». Дайте свои комментарии.Данное высказывание помогает взвесить все «за» и «против» прежде чем сделать выбор. Только избавившись от субъективности суждений и симпатии к своему оппоненту и основываясь на сухих фактах и цифрах, можно говорить о правильности выбора. Высказывание Аристотеля призывает не опираться на личное отношение к оппоненту, что моральные и нравственные принципы всегда должны быть выше личностных отношений. Это о справедливости, вопреки чувствам.

---

Смотрите также файлы

• Занятие 1 Обучающийся Чуба Елена Андреевна Преподаватель Бабкина Анастасия Вячеславовна.doc

• Задача по математике, приемы умственной деятельности, занятия во внеурочное время.docx

• А. тэн22 Сформулируйте свою цель на основе принципа smart.docx

• Доклад Виды предпринимательства в рф.docx

• Выдал задание.docx