Файл: Блім таырыбы йсіндер мен алылар Саба таырыбы алыларды оамды рылысы (2саба) Оу масаты.pptx

ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 03.12.2023

Просмотров: 85

Скачиваний: 1

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Өткенді пысқтау Ой қозғау “Боулинг” әдісіhttps://view.genial.ly/6401b6f109c2380011ecd6e3/interactive-content-bowling-quizБөлім тақырыбы: Үйсіндер мен Қаңлылар Сабақ тақырыбы: Қаңлылардың қоғамдық құрылысы (2-сабақ)Оқу мақсаты:5.3.1.2 - ежелгі мемлекеттік бірлестіктердің құрылуын түсіндіруЗерттеу сұрағы: Сыма Цянь қаңлы қоғамын қалай сипаттады?Сабақ мақсаты:Ежелгі деректер арқылы қаңлы мемлекетінің құрылуын түсіндіреді. Тыңдалым. Бейнежазба көру“Қаңлылардың қоғамдық құрылысы”https://youtu.be/VDH2BSTtMooБейнероликте қай тайпа туралы айтылды?Бейнероликтің негізгі мақсаты қандай?

https://www.mindmeister.com/map/2618909978
Тірек-сызба:Топқа бөлінуhttps://qazmath.net/quraldar/topka-bolu/qazmath1-тапсырмаТоптық жұмыс I- топ: Қаңлы қоғамына қатысты ақпарат II- топ: Қаңлы мемлекетінің басқару жүйесіIII-топ: Қаңлы мемлекетінің шаруашылығыЕжелгі грек,рим,парсы,қытай авторларының деректері арқылы қаңлы тайпалық одағының шығу тарихын анықтаңыздар

-Ежелгі авторлардың деректері бойынша қаңлы тайпасына қатысты ақпаратты анықтайды

- Ежелгі авторлардың деректері бойынша Қаңлы мемлекетінің басқару жүйесі

Түсіндіреді

- Ежелгі авторлардың деректері бойынша қаңлылардың шарушылығын сипаттайды
Дескриптор:Дескриптор:

2-тапсырма Қ\Б тапсырмасы

2.1.Mind-meister сайтындағы «Қаңлылар» тірек-сызбасы арқылы қаңлы тайпаларының территориясын кескін картаға түсіріңіз.

-Қаңлылардың территориясын, кескін картаға түсіреді.

2.2 Тарихи сәйкестік


Оқиға

Ақиқат

Жалған

Шаш-Илақ

аймағы қаңлылардың металл өндірісінің орталығы болдыма

Арал төбеде табылған қыш ыдыстар құмыра болды

Қаңлы тайпаларының қыш ыдыстарында жылқы бейнесі кең таралған

Биші бикеш әні қаңлыларға жатады

Дескриптор:-Оқушылар сұрақтың жауабының ақиқат немесе жалған екенін табады

2.3«Тарихи кейіпкерге мінездеме» жазыңыз


Дескриптор:

Кейіпкерге толық сипаттама береді.
“Спиннер” әдісіСұраққа жауап беріңіз!Дескриптор:Оқушылар бір сұраққа аты- жөні бойынша жеке жауап береді.Бір жауап бір баллмен бағаланады.Сабақты қорытындылау:Кері байланыс «СМС» әдісі
  • Сабақ саған ұнады ма?
  • Қандай әсер алдың?
  • Не қиын болды?
Бағалау бетшесі арқылы бағалау