Файл: Практическое задание 3, Модуль Практическая психодиагностика слушатель Ахмерова Алина Фирдусовна Преподаватель Матюшкина Елена Яковлевна.rtf
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 03.12.2023
Просмотров: 75
Скачиваний: 2
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Волгоградская гуманитарная академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы
Программа профессиональной переподготовки
Практическая психология с дополнительной специализацией в области семейной психологии (1850)
Дисциплина: Психодиагностика
Практическое задание 3, Модуль 3. Практическая психодиагностика
Выполнил:
слушатель Ахмерова Алина Фирдусовна
Преподаватель:
Матюшкина Елена Яковлевна
г. Волгоград – 2022
Задание 1
1. Провести самодиагностику по методике Ю.В. Щербатых «Тест на стрессоустойчивость» (Приложение 1), указать баллы при ответе на каждый вопрос теста, проинтерпретировать полученные результаты по каждой из 5 шкал, вычислить общий уровень стрессоустойчивости, сделать выводы.
2. Назвать, к какой группе методов относится данная методика.
Тест на стрессоустойчивость
1. Постарайтесь определить, насколько сильно вы переживаете по поводу следующих событий. Оцените по 10-балльной системе каждое событие, поставив любое число от «1» (совершенно не задевает) до «10» (очень сильно беспокоит и напрягает).
Высокие цены (на транспорт, продукты, одежду). 6
Внезапно испортившаяся погода, дождь, снег. 2
Машина, которая обрызгала вас грязью. 7
Строгий, несправедливый начальник (преподаватель, родитель). 4
Правительство, депутаты, администрация. 3
2. Отметьте по 10-балльной системе, какие из перечисленных ниже качеств вам присущи (10 баллов — если данное свойство у вас очень выражено, 1 — если оно отсутствует).
Излишне серьезное отношение к жизни, учебе, работе. 5
Стеснительность, робость, застенчивость. 4
Страх перед будущим, мысли о возможных неприятностях и проблемах. 6
Плохой, беспокойный сон. 2
Пессимизм, тенденция отмечать в жизни в основном негативные черты. 1
3. Как проявляются ваши стрессы на вашем здоровье (оцените по 10-балльной шкале признаки).
3.1. Учащенное сердцебиение, боли в сердце. 3
Затрудненное дыхание. 2
Проблемы с желудочно-кишечным трактом. 4
Напряжение или дрожание мышц. 2
Головные боли, повышенная утомляемость. 3
4. Насколько для вас характерно применение нижеприведенных приемов снятия стресса (отметьте по 10-балльной системе, где «1» -совсем не характерно, а «10» — применяю почти всегда).
Алкоголь. 1
Сигареты. 1
Телевизор. 1
Вкусная еда. 7
4.5. Агрессия (выплеснуть зло на другого человека).2
5. Насколько для вас характерно применение нижеприведенных приемов снятия стресса (отметьте по 10-балльной системе, где «1» совсем не характерно, а «10» — применяю почти всегда).
Сон, отдых, смена деятельности. 8
Общение с друзьями или любимым человеком. 7
Физическая активность (бег, плавание, футбол, ролики, лыжи и т. д.). 9
Анализ своих действий, поиск других вариантов. 7
Изменение своего поведения в данной ситуации. 8
6. Как изменился уровень вашего постоянного стресса за последние три года? (Отметьте V.)
Не изменился 0
Выводы:
Наблюдается нормальная реакция на обстоятельства, на которые она не может повлиять. Испытуемая спокойно переносит происходящие события. Стрессы и негативные эмоциональный ситуации слабо влияют на здоровье испытуемой.
У испытуемой наблюдается средний уровень стрессочувствительности, но вкупе со склонностью сопротивляться стрессам с помощью адекватного поведения .
Ответ 2:
Данный тест относится к группе опросников закрытого типа.
Задание 2
1. Провести психодиагностическое обследование группы (от 3 до 30 человек) взрослых работающих людей по методике: Мотивация профессиональной деятельности ( авторы Барбуто и Сколл).
2. Сделать сводную ведомость результатов тестирования (не указывая ФИО - только инициалы, пол, возраст, стаж и все измеряемые показатели), вычислить средние результаты каждого вида мотивации по группе и показать их в сводной таблице результатов. Представить полученные средние результаты графически (составить столбчатые диаграммы).
3. Проинтерпретировать полученные в группе средние результаты, исходя из описания методики. Какой вид мотивации доминирует в группе, какие рекомендации можно дать испытуемым и руководству организации?
Ответ:
Для проведения теста была выбрана группа из 4 сотрудников, работающих сборщиками (собирают заказы) на озон складе.
Сводная ведомость результатов тестирования:
| | Испытуемые | Внутренние процессы | Инструментальная мотивация | Внешняя Я-концепция | Внутренняя Я-концепция | Интернализация цели | ||||||
| № | ФИО | Пол | Возраст | Стаж | ||||||||
| | ПЛЛ | М | 30 | 6 | 2,8 | 5,5 | 2,8 | 3,5 | 1,7 | |||
| | ГЕУ | Ж | 19 | 1 | 3,2 | 5,7 | 2,3 | 4,2 | 1,3 | |||
| | ЩДП | Ж | 42 | 9 | 3,7 | 6,3 | 2,2 | 4,2 | 2 | |||
| | ГКУ | Ж | 18 | 1 | 3 | 6,3 | 3,7 | 4,2 | 1,7 | |||
| | Средние результаты каждого вида мотивации по группе | 3,18 | 5,95 | 2,75 | 4,03 | 1,68 | ||||||
Доминирующей в группе является инструментальная мотивация, т.е. мотивация через внешние вознаграждения (зарплата, премии).
Также в группе присутствует выраженная ориентация на внутреннюю Я-концепцию, т.е. желание отвечать собственным стандартам черт, компетентности и ценностей.
Слабее выражена мотивация ориентацией на «Внутренние процессы». Это говорит о том, что сотрудники организации готовы выполнять до конца ту работу, которая не приносит им удовольствия.
Еще меньше всего выражена «Внешняя Я концепция». Для опрашиваемых в большинстве своем не играет роли признание и оценка их труда другими сотрудниками или руководством, и не готовы работать более активно, если это касается только лишь устной похвалы и оценки со стороны руководства.
Также, наименее всего, выражена «Интернализация цели», т.е. желание достигать целей ставшими внутренними ценностям организации. Опрашиваемые в ценностях организации не видят ценности для себя.
По общей картине обследования, мы видим, что сотрудники готовы работать и выполнять даже «не любимую работу», лишь бы платили. Внутренние посылы и идеология организации не имеет для них никакого значения.
Опрашиваемым можно дать следующие рекомендации. Опрашиваемым можно пожелать сместить фокус внимания исключительно с материального стимулирования на процессы, чтобы работа нравилась и приносила удовольствия. Это приведет к общему эмоциональному подъему, снижению уровня стресса и моет позитивно повлиять на общее состояние здоровья.
Руководству организации можно дать следующие рекомендации. Начать процесс переориентации ценностей коллектива на ценности компании. Следует внедрять иные методы мотивации, нежели материальные и транслировать сотрудникам ценность и престижность этих методов.
При мотивации коллектива делать акцент и поощрять использование сотрудниками их способностей и личного опыта, выделять их личные достижения, показывать, что своими умениями и работой сотрудник вносит вклад в общий успех организации - проводить глубокую и долгую идеологическую работу.
Работа должна быть связана для сотрудников не только с обязанностями, но и с возможностями реализовать свои способности.
Такая мотивация имеет внутреннюю основу. Со временем и при условии глубокой проработки и трансляции ценностей компании сама работа в такой компании, у которой есть миссия, которая знает куда движется, что она может дать сотрудникам и миру (а соответственно и что сотрудники сами могут дать миру по принципу сопричастности), будет прекрасным мотивационным инструментом.
Материальная мотивация должна также остаться, но она должна перестать быть основной и главной. Сотрудники имеют внутренние четкие цели и работают более интенсивно, если уверены, что каждый час работы будет оплачен. И не только через нематериальное стимулирование (похвала, грамота, доска почета), но в рублевом эквиваленте.
Положительными моментами для организации является то, что сотрудники одинаково готовы выполнять как любимую, так и не особо приятную для них работу, лишь бы она была хорошо оплачиваема. Также не ярко выраженная мотивация внешней концепции Я, говорит о том, что сотрудников данной организации не легко «сбить с пути», их решения не зависят от мнений и степени удовлетворенности других людей, они не стараются завоевать как можно больше друзей и симпатий на работе.