4-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР «Статистика. Комбинаторика» бөлімі бойынша жиынтық бағалау

Тақырып	Статистикалық деректер және олардың сипаттамалары:
	арифметикалық орта, мода, медиана, құлаш
	Қозғалыстың орташа жылдамдығын табуға есептер шығару
	Іріктеу тәсілі арқылы комбинаторикалық есептер шығару
Оқу мақсаты	6.4.3.1 бірнеше сандардың арифметикалық ортасы, санды
	деректердің өзгеріс ауқымы, медианасы, модасының
	анықтамаларын білу
	6.4.3.2 статистикалық санды сипаттамаларды есептеу
	6.4.2.1 іріктеу тәсілмен комбинаторикалық есептерді шығару
	6.5.1.5 қозғалыстың орташа жылдамдығын табуға есептер
	шығару
Ойлау дағдыларыңың	Қолдану
деңгейі	Жоғарғы деңгей дағдылары
Бағалау критерийі	Білім алушы
	• Сандық қатардағы статистикалық сипаттамалар
		арқылы санды есептейді
	•	Нұсқалар	ағашын		тұрғызуға		арналған
		комбинаторикалық есептерді шешеді
	• Қозғалыстың орташа жылдамдығын табуға арналған
		есептерді шығарады
Орындау уақыты	25 минут
Тапсырмалар
1.	2,	10, 7, ___, 19,	18, 27

---

қатары берілген. Төмендегі ақпараттарды пайдаланып, қатардағы жетіспейтін натурал санды табыңыз:а) арифметикалық ортасы 14-ке тең;

2. 
   өзгеріс ауқымы 41-ге тең; с) қатар модасы 19-ға тең.
   

[5]

2. 
   Берікте әртүрлі түсті екі бейсболка, төрт футболка және екі джинсы бар. Егер ол бейсболка, футболка және джинсы кисе, Берік қанша түрлі киіне алады? Жауабыңызды нұсқалар ағашын құрып көрсетіңіз.
   

[3]

3. 
   Поезд жолдың 180 км-ін 36 км/сағ жылдамдықпен, екінші бөлігін 100 км-ді 40 км/сағ жылдамдықпен, үшінші бөлігін 75 км-ді 30 км/сағ жылдамдықпен жүріп өтті. Жолдың барлық бөлігіндегі поездің орташа жылдамдығы қанша?
   

[4]«Шамалар арасындағы тәуелділіктер» бөлімі бойынша жиынтық бағалауТақырып Шамалар арасындағы тәуелділіктерді берілу тәсілдері:аналитикалық (формула арқылы), кестелік, графиктік тәсілНақты процестердің графиктерін қолданып шамаларарасындағы тәуелділіктерді зерттеуТура пропорционалдық және оның графигіОқу мақсаты 6.5.2.5 шамалар арасындағы тәуелділікке есептер шығару6.5.2.7 сипаттамасы бойынша тәуелділіктің формуласынжазу6.5.2.10 шынайы процестердің графиктерін қолданып,шамалар арасындағы тәуелділіктерді табу және зерттеу6.5.2.11 тура пропорционал шамалардың арасындағышынайы тәуелділіктердің графиктеріне талдау беру6.5.2.12 сипаттамасы бойынша тура пропорционалдықтыңформуласын жазу6.5.2.13 тура пропорционалдықтың графигін салуОйлау дағдыларыңың Қолданудеңгейлі Жоғарғы деңгей дағдыларыБағалау критерийіБілім алушы• Сипаттамасы бойынша тәуелділіктің формуласынжазады• Шынайы процестердің графиктерін қолданып,шамалар арасындағы тәуелділіктерді табады• Тура пропорционалдықтың формуласын жазады жәнеграфигін саладыОрындау уақыты 25 минутТапсырма

1. 
   Төмендегі берілген шамалар арасындағы тәуелділіктерді формула арқылы жазыңыз:
   
   1. 
      Ауданы 63м² болатын тіктөртбұрыштың ені мен ұзындығы;
      
   2. 
      100 тетікті жасау станогының өнімділігі мен уақыт;
      
   3. 
      Шаршының периметрі мен оның ұзындығы;
      
   4. 
      50 км арақашықтықтағы жылдамдықтық пен уақыт.
      

Тура пропорционалдығы бар формуланы тауып, олардың пропорционалдық коэффицентін жазыңыз.[5]

2. 
   Баланың велосипедпен қозғалысының графигін пайдаланып, сұрақтарға жауап беріңіз:
   
   1. 
      Графикте бала қанша уақыт жолда болған?
      
   2. 
      Бала қанша уақыт орнында тұрған?
      
   3. 
      Баланың ең үлкен жылдамдығы қандай болған?
      
   4. 
      20-шы секундтан 50-ші секундқа дейін бала қанша жол жүрген?
      

---

[4]

3. 
   В(3; –4)нүктесінен өтетін және тура пропорционалды болатын графикті салыңыз.Суретті пайдаланып, графиктің формуласын жазыңыз.
   

[3]«Екі айнымалысы бар сызықтық теңдеулер және олардың жүйелері»бөлімі бойынша жиынтық бағалау

Тақырып	Екі айнымалысы бар сызықтық теңдеу
	Екі айнымалысы бар сызықтық теңдеулер жүйелері
	Екі айнымалысы бар сызықтық теңдеулер жүйесін қосу
	тәсілімен және алмастыру тәсілімен шешу
	Мәтінді есептерді екі айнымалысы бар сызықтық теңдеулер
	жүйелері арқылы шығару
Оқу мақсаты	6.2.2.18 екі айнымалысы бар сызықтық теңдеулер	жүйесінің
	шешімі реттелген сандар жұбы болатынын түсіну
	6.2.2.19 теңдеулер жүйелесін алмастыру тәсілі және қосу
	тәсілі арқылы шешу
	6.2.1.13 сандармен байланысты есептер шығаруда ab =
		���
	10a + b, abc = 100a + 10b + c жазуларын қолдану
	�����
	6.5.1.7 мәтінді есептерді сызықтық теңдеулер	жүйелерін
	құру арқылы шешу
Бағалау критерийі	Білім алушы

---

• 
  Екі айнымалысы бар теңдеудің шешімін анықтайды
  

• 
  Теңдеулер жүйесін қосу тәсілімен шешеді
  

• 
  Теңдеулер жүйесін алмастыру тәсілімен шешеді
  

• 
  Сызықтық теңдеулер жүйесін құру арқылы мәтінді есепті шешеді
  

Ойлау дағдыларыңың Білу және түсінудеңгейі ҚолдануЖоғарғы деңгей дағдыларыОрындау уақыты 25 минутТапсырма

1. 
   Берілген (8; 1,4), (0; –3), (12; 4), (–10; –2,6) нүктелерінің қайсысы 1,5х – 5у +2,5= 0,5
   

теңдеуінің шешімі болады?[3]

2. 
   Теңдеулер жүйесін қосу тәсілімен шешіңіз:
   

7х + 5у = 12,[4]3. Теңдеулер жүйесін алмастыру тәсілімен шешіңіз:х +2у =11,9х + 15у = 16.[4]

4. 
   Екітаңбалы санның цифрларының қосындысы 12-ге тең. Берілген екітаңбалы санның соңына 0-ді тіркеп жазсақ, алғашқы саннан 837-ге артық болады. Екітаңбалы санды табыңыз
   

---

Смотрите также файлы

• Сравнение систем проектирования компас 3D и Autocad компас 3d autocad отличия.pptx

• Гемодинамика материалы к семинару Общая характеристика системы кровообращения.docx

• Пн Информатика.doc

• урока недели Урок 10, неделя 5 Название раздела Окружающая среда Тема урока Шаги к умению. Цели обучения.docx

• Сертификат о прохождении оценки знаний педагогов.pdf