Тоқсандық жиынтық бағалау

IV тоқсан

Пәні: «Қазақстан тарихы»

Барлығы: 25 балл




Оқушыға нұсқау:
1. Тапсырмаларды орындауға сізге 45 минут уақыт беріледі. Сөйлеуге, көшіруге, басқа оқушылардан немесе мұғалімнен көмек сұрауға рұқсат етілмейді.

2. 
   Жауап жазуға қосымша орын қажет болған жағдайда, осы буклет артындағы қосымша парақты пайдаланып, қай сұрақтын жауабы екенін жазып көрсетіңіз.
   

І нұсқа

Сынып: 7 «____»

Оқушының аты-жөні _________________________________________

Мұғалімнің аты-жөні _________________________________________

Кезекшінің аты-жөні _________________________________________

Жалпы балл

Оқу мақсаттары: 7.2.3.1 Шоқан Уәлихановтың ғылыми зерттеулерінің тарихи құндылығын

анықтау

7.2.2.2 Абай Құнанбаевтың ақын, ойшыл, қоғам қайраткері ретіндегі қызметіне

баға беру

7.2.3.3 Ыбырай Алтынсариннің ағарту саласына қосқан үлесін бағалау

7.2.2.1 халық ауыз әдебиеті мен музыка өнері туындыларының тарихи дереккөзі ретінде құндылығын бағалау

7.2.2.3 ұлттық музыкалық аспаптардың қолдану ерекшеліктерін сипаттау

Бағалау критерийлері: Шоқан Уәлихановтың ғылыми зерттеулерінің тарихи құндылығын анықтау

Абай Құнанбаевтың ақын, ойшыл, қоғам қайраткері ретіндегі қызметіне

баға беру

Ыбырай Алтынсариннің ағарту саласына қосқан үлесін бағалау

халық ауыз әдебиеті мен музыка өнері туындыларының тарихи дереккөзі ретінде құндылығын бағалау

ұлттық музыкалық аспаптардың қолдану ерекшеліктерін сипаттау

Ойлау дағдыларының деңгейі

---

Жоғары деңгей дағдылары

Қолдану

Білу және түсіну

Орындауға берілетінуақыт 45 минут

Жалпы балл саны 25 балл

1. 
   Тапсырма 1.Деректі және өз біліміңді қолданып, Шоқан Уалихановтың жан-жақты тұлға болғанын дәлелдеңіз
   

“Бізден жасы кіші болса да, өзімізбен салыстырғанда, ол үлкен сықылды еді де, біздер оған қарағанда бала тәрізді едік, өзінің бізден артық білетіндігін не біздерден білімі жағынан жоғарлылығын білдіруге тырыспаса да, жай әңгіменің өзінде-ақ, оның білімінің бізден артықтығы танылып қалатын. Жалпы жолдастарына, соның ішінде маған, ол еріксіз "Еуропаға ашқан терезе" сықылды болды", – деп жазады Г.И.Потанин.
А.Шоқан қазақтан шыққан тұңғыш саяхатшы-географ екенін дәлелдеңіз: В.Шоқан әдебиет саласында үлкен мұра қалдырғанын дәлелдеңіз: ______________________________________________________________________________С. Шоқан қазақ халқының тарихын салт-дәстүрін тұрмыс-тіршілігін зерттегенін дәлелдеңіз: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Д.Шоқан қазақ халқының өмірін суретте бейнелегенін дәлелдеңіз: ______________________________________________________________________________

Е.Шоқан әскери саланы терең меңгерген маман болғанын дәлелдеңіз: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

[5]

Тапсырма 2. Берілген тапсырмалардың «ақиқат» немесе «жалған» екендігін анықтап, Ұлы Абай Құнанбаевтың ақын, ойшыл, қоғам қайраткері ретіндегі қызметіне баға беріңіз

№	Сәйкестендіру	ақиқат	жалған
1	Абайдың әкесі Құнанбай төлеңгіт руының өте ықпалды, орыс тілін жақсы білген биі болды.
2	Ақынның «Қарасөздерінде» ХІХ ғасырдың екінші жартысындағы қазақ халқының болмысы зерделенді.
3	Абай 1880 жылғы алапат жұтты өз көзімен көрді.
4	Әкесі Құнанбай Абайды тобықты руының болашақ билеушісі ету мақсатымен оқудан ауылға кері қайтарып алады.
5	Ұлы Абай Құнанбаевтың ақын, ойшыл, қоғам қайраткері ретіндегі қызметіне баға беріңіз

---

[5]

Тапсырма 3. Ыбырай Алтынсаринге ағарту саласына қосқан үлесін талдаңыз

1
2
3
4
5	Ы. Алтынсариннің ағарту саласына қосқан үлесінің қазіргі таңдағы маңыздылығына баға беріңіз

[5]

Тапсырма 4. Деректі және өз біліміңді пайдаланып, сұрақтарға жауап беріңіз

	Бұл кім?
Заманға қарап Үйренген халықпыз ғой шегіншекке, Кәсіпсіз сахарада еріншекке. Байлар жүр малын күйсеп, малын айдап, Ұйқымен өмірі өтіп тектен - текке. Жай жату тек бүгінгі жанның қамы, Қаперсіз сөз жейтұғын малдың қамы. Өзді - өзін талап жеген әлі жетсе, Қайуан сахарада аңның қамы.	Қай кезеңде өмір сүрді?
	Қазақ қоғамына қосқан үлесі қандай?
	Өлеңнің тарихи дереккөзі ретінде құндылығы қандай?

[4]
Тапсырма 5. Қазақтың ұлттық аспаптарын кестеде топтастырыңыз.

Шекті аспап	Үрмелі аспап	Ұрмалы аспап

1. 
   Сыбызғы
   
2. 
   Қылқобыз
   
3. 
   Керней
   
4. 
   Дауылпаз
   
5. 
   Домбыра
   
6. 
   Асатаяқ
   

[6]



Тоқсандық жиынтық бағалау

IV тоқсан

Пәні: «Қазақстан тарихы»

Барлығы: 25 балл

---

Оқушыға нұсқау:
1. Тапсырмаларды орындауға сізге 45 минут уақыт беріледі. Сөйлеуге, көшіруге, басқа оқушылардан немесе мұғалімнен көмек сұрауға рұқсат етілмейді.

2. 
   Жауап жазуға қосымша орын қажет болған жағдайда, осы буклет артындағы қосымша парақты пайдаланып, қай сұрақтын жауабы екенін жазып көрсетіңіз.
   

ІІ нұсқа

Сынып: 7 «____»

Оқушының аты-жөні _________________________________________

Мұғалімнің аты-жөні _________________________________________

Кезекшінің аты-жөні _________________________________________

Жалпы балл

Оқу мақсаттары: 7.2.3.1 Шоқан Уәлихановтың ғылыми зерттеулерінің тарихи құндылығын

анықтау

7.2.2.2 Абай Құнанбаевтың ақын, ойшыл, қоғам қайраткері ретіндегі қызметіне

баға беру

7.2.3.3 Ыбырай Алтынсариннің ағарту саласына қосқан үлесін бағалау

7.2.2.1 халық ауыз әдебиеті мен музыка өнері туындыларының тарихи дереккөзі ретінде құндылығын бағалау

7.2.2.3 ұлттық музыкалық аспаптардың қолдану ерекшеліктерін сипаттау

Бағалау критерийлері: Шоқан Уәлихановтың ғылыми зерттеулерінің тарихи құндылығын анықтау

Абай Құнанбаевтың ақын, ойшыл, қоғам қайраткері ретіндегі қызметіне

баға беру

Ыбырай Алтынсариннің ағарту саласына қосқан үлесін бағалау

халық ауыз әдебиеті мен музыка өнері туындыларының тарихи дереккөзі ретінде құндылығын бағалау

ұлттық музыкалық аспаптардың қолдану ерекшеліктерін сипаттау

Ойлау дағдыларының деңгейі Жоғары деңгей дағдылары

Қолдану

Білу және түсіну

Орындауға берілетінуақыт 45 минут

Жалпы балл саны 25 балл
Тапсырма 1.Деректі және өз біліміңді қолданып, Шоқан Уалихановтың жан-жақты тұлға болғанын дәлелдеңіз
Кадет корпусында Шоқанмен бірге оқыған С.Я.Капустин ол туралы: “Шоқан көрікті, аса сымбатты болды...бет әлпеті оның қайырымдылығымен бекзаттығын айқын танытып тұратын. Шоқан өз кезеңінің жан-жақты аса терең білімді адамы болды. Әсіресе оның тарихи білімі зор болды және ғылым мен әдебиет саласында да зор білімділігімен ерекшеленетін. Шоқан өз ойын бейнелеп, тартымды жеткізе білетін асқан шешен болатын".

---

тарих	этнограф	география	әдебиет
Ш. Уәлихановтың ғылыми зерттеулерінің тарихи құндылығын жазыңыз.

____________________________

№	Сәйкестендіру	ақиқат	жалған
1	Абай Құнанбаев, Семей облысына қарасты Шыңғыс тауының баурайында дүниге келген
2	Абайға азан шақырып Қанапия деген есім берілді.
3	Ол Семейдегі Ахмет Риза медресесінде білім алды.
4	Абай қазақтардың мал өсірумен қоса сауда жасауды, кәсіп түрімен шұғылдануды үйрену қажеттігіне баса назар аударды.
5	Ұлы Абай Құнанбаевтың ақын, ойшыл, қоғам қайраткері ретіндегі қызметіне баға беріңіз

Тапсырма 3. Ыбырай Алтынсаринге ағарту саласына қосқан үлесін талдаңыз

Ағарту саласындағы үлесі
Мектептерді қай жылдары ашты?
Қыздардың білім алуына қандай жағдай жасады?
Қандай оқулықтар жазды?
Ағарту саласындағы қызметіне баға беріңіз:

[5]
Тапсырма 4. Деректі

---

Смотрите также файлы

• Лекция. Тема Система оценки достижения планируемых результатов освоения основных образовательных программ ноо, ооо, соо.pdf

• 4тосан бойынша жиынты баалауа арналан тапсырмалар Статистика. Комбинаторика блімі бойынша жиынты баалау.docx

• Сравнение систем проектирования компас 3D и Autocad компас 3d autocad отличия.pptx

• Гемодинамика материалы к семинару Общая характеристика системы кровообращения.docx

• Пн Информатика.doc