ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ ҒЫЛЫМ ЖӘНЕ ЖОҒАРЫ БІЛІМ МИНИСТРЛІГІ

« САФИ ӨТЕБАЕВ АТЫНДАҒЫ АТЫРАУ МҰНАЙ ЖӘНЕ ГАЗ УНИВЕРСИТЕТІ»КеАҚ
Факультет: «Бизнес мектеп»

«БЕКІТЕМІН»

Академиялық сапа жөніндегі

факультет кеңесінің төрайымы

э.ғ.к., профессор А.А.Жалғасбаева

__________________

(қолы)
«______»________________2023ж.

ЖАЗБАША ЕМТИХАН СҰРАҚТАРЫНЫҢ ТІЗБЕСІ

"Психология" пәні бойынша

кадрлар даярлау бағыты бойынша білімалушыларға арналған / білім беру бағдарламасы бойынша
«Техникалық мамандықтар» магистратурасы
қазақ бөлімі


Кредит саны: 3

Емтихан сұрақтар саны: 150

Атырау-2023ж.
1 деңгей (жеңіл ) Максим. ұпай – 20 (15)

№	Сұрақтар
1	Психология ғылымыныңміндеттері
2	Бұл табиғи бетпе-бет байланыс, онда ақпарат бір әңгімелесушінің екіншісіне жеке беріледі
3	Екі коммуникант өз мәлімдемелерімен алмасатын тұлғааралық коммуникацияның белсенді түрі
4	Ұсыныс пен сендіру қабілеті бар топтың ең беделді мүшесі
5	Дұрыс жауапты таңда. Біздің дүниені қабылдауымыз ... байланысты.
6	Адамдарға ғана тән психиканың ерекше түрі
7	Дыбыс шығаратын заттардың тербелісі нәтижесінде сирек кездесетін ауаның мерзімді қоюлануының есту рецепторына әсері
8	Мұнда бет, көз, күлкі пайда болады
9	Шартты рефлекстер әдісі кімге тиесілі?
10	Негізгі әрекеттер түрлері
11	Поза өзгереді, белгілі бір қимылдар пайда болады
12	Интонацияларда нақты реңктер, сөздердің айтылу сипаты бар
13	Ағылшын тілінен аударғанда, стресс. . . .
14	Характерді көрсетпейтін сөзді белгілеңіз
15	Қартаю адам: кәсіби қызметтің аяқталуы, белсенді өзін-өзі анықтау мен мақсат қоюдың жоғалуы
16	Эмпатия сөзінің антонимі
17	Тұлға құрылымына кіреді
18	Ертеде «жан» деп аталса, қазіргі ғылым ... деп атаған.
19	Жағымсыз сезімдерді, күйлерді ұмыту
20	Еңбектің арқасында жануарлар дүниесін тастап, қоғамда дамып, тілдің көмегімен басқа адамдармен қарым-қатынасқа түскен адам
21	Күтпеген және шиеленісті жағдайдан туындаған эмоционалдық күй
22	Екінемесеодан да көпадамдарарасындағытікелейбайланыс
23	Адам басынан өткерген қажеттілік жағдайы – бұл
24	Адамның тұлға ретіндегі мінез-құлқы әсер етеді
25	Адамның әртүрлі іс-әрекеттер мен қарым-қатынастағы жетістігін анықтайтын қабілеттер деп аталады
26	Психология ғылымықай елде пайдаболды?
27	Сөйлемді аяқта. Қарым-қатынастың коммуникативті жағы бойынша ... түсінеді.
28	Сенімсіз, жалған тексерілмеген ақпарат
29	Адамның өз еркіне қарсы жасырын бақылауы
30	Жетекші моральдық сезімдердің бірі
31	Тренинг тобындағы қатысушылардың ең аз саны
32	Бір іс, ортақ мүдде біріктірген адамдар тобы
33	Жеке адамның психикалық мүмкіндіктері
34	Тұлға белсенділігінің негізгі көзі
35	Жеке адамның өзі сезінетін қажеттіліктен туындаған және оның әрекетінің қайнар көзі ретінде әрекет ететін күйі ______ деп аталады
36	Адамның өзіндік қасиеттерін, артықшылықтары мен кемшіліктерін бағалау
37	Қалғандардың арасынан артықты табыңыз
38	Психологияның негізгі әдістері
39	Біздің қоршаған орта туралы ақпарат ми қыртысына түсетін механизмдер
40	Қазіргі уақытта адамның өзін қалай көрсететінін өзіне орнату
41	Топ мүшелері ұстанатын жалпы мінез-құлық ережелері
42	Ересек адамның даму кезеңі – сынау және іздену кезеңі (мамандық, өмірлік серік, т.б.). Өмірлік мақсаттар жиі шындыққа жанаспайды және өзгеруі мүмкін
43	Екі тараптың мүдделерін толық қанағаттандыратын шешімдер қабылдау арқылы жанжалды жағдайларды шешу
44	Белсенді характер бар
45	Топтық қақтығыстың бұл түрі адамдар талаптары мен үміттері бойынша қақтығысқанда пайда болады
46	Қолды ашық, алақанды жоғары көтеру
47	Бұл басқа адамның ішкі әлемі мен жағдайын саналы түрде түсіну, жанашырлық пен сезімін білу
48	Манипуляция механизмдері қандай?
49	Бұл біршама уақыт бойы бүкіл тұлғаны басып алатын және адамның белсенділігінде, мінез-құлқында көрінетін салыстырмалы түрде әлсіз көрінетін эмоционалдық күй
50	Үмітсіздік тәжірибесімен қатар жүретін сәтсіздіктер кезінде пайда болатын бұл эмоционалдық күй үміттердің күйреуі деп аталады. . . .

---

2 деңгей (орташа) Максим.ұпай – 30 (20)

№	Сұрақтар
1	Психология ненізерттейді?
2	Сыпайылық, әдептілік, мақұлдау, жанашырлықбілдіру - бұлқарым-қатынастүрініңнегізі
3	Бұлқарым-қатынассеріктесінеөзниеттерінеқолжеткізуүшінәсеретужасырынтүрдежүзегеасырылатынтұлғааралықөзараәрекеттесунысаны
4	Ғылымизерттеуәдісі, әдеттетабиғижағдайда, іс-әрекетбарысындакедергісізжүзегеасырылады
5	Жануарлар да басынанөткеретінашу, ашу, қорқынышсезімдерінқайғалыманықтады?
6	Жеке тұлғаның дамуында қандай фактордың ықпалы
7	Бірінші сигнал жүйесі
8	Психикалық рефлексия көрінуі әртүрлі басқаша болуы...
9	Адам санасыныңпайдаболуыныңшешушішарты
10	Мұндай өзара әрекеттесу ақпарат тасымалданатын «делдалдың» коммуникация процесіне қатысуын қамтиды
11	Ағылшынтіліненаударғанда, дистресс distress. . .
12	Айналадағышындықтыбілуменбайланыстысезім
13	Қысымдардыңтөмендеуімен, қозғалыстыңтежелуіменбайланыстыжағымсызкөңіл-күй
14	Танымдылық қажеттіліктергеқарағандақажеттіліктердіңжоғарыдеңгейі - бұлқабылдау ...
15	Манипуляция дегеніміз
16	Эмоционалдыкүй, шиеленістіңкүшеюі, субъектініңайналасындашоғырланғанэмоциялардың, мотивтердің, сезімдердіңбірігуі. . . .
17	Тек жекеқажеттіліктердіқанағаттандыруғаұмтылудакөрінетінмінез-құлық
18	«Жануарлардыңжоғарыжүйкеқызметін (мінез-құлқын) жиырмажылобъективтізерттеу} еңбегінжазғанкім
19	Белгілібірқызметтүріндекөрнектітабысқажетудіқамтамасызететінадамқабілеттеріндамытудыңжоғарыдеңгейі
20	Эмоционалдытұрақсыздықпен, алаңдаушылықпенсипатталатынпсихикалықкүй
21	Көпадамдарменқарым-қатынасорнатып, оданқұндынәрсе ала алатынадамныңкөзқарасы, татулығы
22	Қарым-қатынасқа кедергі, сөзді айту қиынға соғатын кезде, сіз шыдай алмаймын деп ойлайсыз, әңгіме тақырыбы жеткіліксіз болады. Бұл
23	Мәселені талдау, жағдайды өз бетінше бағалау және шешім табу және әрекет жоспарын құру үшін ықтимал нәтижелерді құру қабілеті
24	Неліктен салаға қарамастан, ұтымды ойлау дұрыс шешім қабылдауға және тапсырмалармен тиімді жұмыс істеуге мүмкіндік береді
25	Жеке тұлғаныңәлеуметтік, кәсібижәнебасқақатынастарқұрылымындағыорныменанықталатын әрекет мінез-құлықстереотипі
26	Ересекадамның даму кезеңі – кемелденукезеңі: адамөмірдеөзжұмысынтабады, отбасынқұрады. Субъективтітүрдебұлжасөмірдіңкерек ретіндеөтеді, тілектершынайы, байсалдыбағалауғаайналады. 40 жасқақарайжекетұлғаныңөзін-өзібағалауықалыптасады, олжалпыөміржолыныңнәтижелерінкөрсетеді
27	Ішкі әлеміне бағытталған, жалғыздық пен ойшылдыққа бейім адамдар түрлері
28	Темперамент түрлерінеалғашкіматберді
29	Темперамент дегеніміз...
30	Жеңіл осалдықпен, тіпті болмашы сәтсіздіктерді терең бастан кешіру қабілетімен, күдік пен күдікке бейімділікпен сипатталатын темперамент түрін анықтаңыз
31	Еңжақсыжұмысшылар...
32	Екеуіде экстраверт сипатқа ие ..
33	Ұтқырлықпен, әсерлердің жиі өзгеруіне бейімділікпен, сезімталдықпен және көпшілдікпен сипатталатын темперамент түрі тән
34	Баяу реакция жылдамдығы бар, қатал, белсендіемес, интроверт
35	Жүйке процестерінің кейбір инерциясы бар сабырлы теңдестірілген темперамент түрі
36	Сангвиник сөзі қайдан шыққан?
37	Ұтқырлықпен, жоғарыақыл-ой белсенділігімен, байсалдылықпен, әртүрлімимикаменсипатталатынкүшті темперамент түріжатады
38	Баяуреакциямен, тез шаршағыштықпенсипатталатын темперамент түрі
39	Темпераменттіңжүйкежүйесініңтүрінетәуелділігіненазараудараотырып, темпераменттіңфизиологиялықнегіздерінзерттегенотандықғалым
40	Адамныңсыртқа, айналадағыадамдарға, заттарға, оқиғаларғабағдарлануы
41	И.П.Павловжоғары жүйке қызметінің 4 түрінжәнесоғансәйкестемпераменттіңтөрттүрін
42	Мотивтердіңкүресі
43	Жеке тұлғаныңөзкөзқарастарына, ұстанымдарынасәйкесәрекететугемотивациясымазмұны ...
44	Манипуляциядан қорғау факторларының бірі
45	Адамдарды ойланбай әрекет етуге итермелейтін әрекеттер жатады
46	Манипуляциялықтехнологияларғажатады
47	Ең қарапайым эмоциялар күрделі эмоцияларға негізделген. . . миқабыршағында пайда болады
48	Холерик темпераментініңжағымсызкөріністері
49	Жігер
50	Ерік-жігердің көрінуінің көрсеткіші ... емес

---

3 деңгей (ауыр) Максим.ұпай -50 (30)

№	Сұрақтар
1	Қазіргіуақыттатоптаболыпжатқанпроцестерге, басынанөткенсезімдерге, пайдаболғанойларғаназараударупринципі
2	Бірболмыстанекіншіболмысқақатынасупроцесіндеберілетінақпараттыкодтау, беру, өңдеужәнедекодтаутәсілдері
3	Темпераменттіңфизиологиялықнегізіжүйкепроцестерініңнегізгіқасиеттерініңжиынтығыекенінкіманықтады
4	Қазіргі психологиялық жағдайларда қандай әдіс негізгі және маңызды болып табылады?
5	Байланысбұл
6	Бұләртүрліұлттыққауымдастықтарғажататынжәнеәртүрлікөзқарастыұстанатынадамдартәжірибемен, руханиқұндылықтармен, ойлармен, сезімдерменалмасатынбелгілібіркоммуникативтіөзарабайланыстар мен қарым-қатынастар
7	Қажеттіліктер иерархиясы ең төменгіден жоғарыға дейін (А. Маслоу бойынша) келесідей:
8	Кейіп характер бұл..
9	Бұладамныңбелсенділігінарттыратын, әрекеткеитермелейтінтәжірибелер
10	«Болмыс пен сана» шығармасыкімгетиесілі?
11	Кедергілерді (қиындықтарды) жеңуге байланысты саналы, мақсатты психологиялық әрекет
12	Белгілі бір адамға тән және реакциялардың динамикасында, тонусында және тепе-теңдігінде және олардың өмірлік әсерінен көрінетін мінез-құлықтың табиғи ерекшеліктері
13	Белгілібіробъектігебастанкешкенэмоциялардыңсәйкескелмеуі,
14	Күрделі эмоциялар мен сезімдердің физиологиялық негізі жүйелер болып табылады. . . үлкен ми қыртысында
15	Адамның әртүрлі іс-әрекеттер мен қарым-қатынастағы жетістігін анықтайтын қабілеттер деп атайтын
16	Белгілі бір қызмет түрінде көрнекті табысқа жетуді қамтамасыз ететін адам қабілеттерін дамытудың жоғары деңгейі
17	Төтенше байланыс, сөйлегіштік, ым-ишараның мәнерлілігі, мимика көрсетеді
18	Рационалды бағалау қабілетін қалыптастыратын және бөгет ететін нақты қауіп төндіретін қауіптен жаппай қорқу жағдайы
19	Манипуляциялық әсердің негізгі компоненттеріне жатады
20	Тұлғаныңәлеуметтікболмысретіндегі даму динамикасын, оныңмінез-құлқыныңнегізгітенденцияларынбілдіретінеңмаңыздықасиеті
21	Корпорацияғаұмтылмайконфликттікмінез-құлықстилі, өзмақсаттарынажетутенденциялары
22	Билік мотиві, адамдарға көмектесу мотиві
23	Дайынбілімдімеңгеруге, әрекет пен қарым-қатынастыңқалыптасқанүлгілерінмеңгеругежоғарықабілеттіқамтамасызететінқабілеттердеңгейідепаталады
24	Субъектілер арасындағы өзара әрекет, олардың қақтығысты шешудегі әрекеттері
25	Адамның өзінің кәсіби қабілеттерінің даму деңгейі мен бағытын білуі
26	«Мен» бейнесініңнегізгіқұрамдасбөліктеріқандай?
27	Адамныңөзітуралыидеяларыныңсалыстырмалытүрдетұрақты, бірегейжүйесі, оныңнегізіндеоныңбасқаадамдарменқарым-қатынасықұрылады, бұл
28	Шынайыұмтылысдеңгейі бар адамдарәртүрлі
29	Қарапайымдылық пен өзін-өзісынауадамныңқарым-қатынасынсипаттайды
30	Мінезадамныңтуабіткеннемесежүрепайдаболғанқасиеті ме?
31	Адамныңтұлғаретіндеқалыптыдамуыүшін не қажет, олқажеттіліктер
32	Темперамент пен мінезбайланыстыма?
33	Шындықтыңәртүрліаспектілерінетұрақтықатынаспенсипатталатынтұтасбілім
34	Тұлғақажеттіліктерініңиерархиялықмоделінің авторы
35	Жеке тұлғаның әлеуметтену процесінде адамгершілік, саяси, діни, эстетикалық салалардағы құндылық бағдарлар жүйесін меңгеруімен анықталады. оның идеалдары, өмірлік мақсаттары, сенімдері мен ұмтылыстары
36	Тұлғамінез-құлқыныңеңжоғарыреттеушісі ...
37	Тұлғаның қандай қасиеті адамның өз бетінше шешім қабылдау және оны жүзеге асыру қабілетін сипаттайды
38	Қоршағанортаныңқарапайымәсерінентуындаған стресс (күшті шу, діріл, жарықимпульсі, қалыптытемпературалықрежимненауытқужәнет.б.)
39	Басқаадамныңәрекеті мен сезімінтүсіндірумеханизмі
40	Эмоциялық интеллект дағдыларыныңбөлігіемес
41	Қандай тұлғалық қасиет адамның кедергілерге қарамастан алға қойған мақсатына жету жолында тұрақты түрде жылжу қабілетін сипаттайды?
42	Белгілібірестусөйлеуорталығысолжақ жарты шардалокализацияланған ...
43	Ләззат күйі, кенеттен үлкен қуаныш сезімі, көңілділік, оптимизм сезімі, абсолютті әл-ауқат
44	Қажеттіліктерд ітабиғи және мәдени болып жіктеудің негізі ...
45	Жеке тұлғаның әлеуметтік көзқарастары мен құндылық бағдарларының көзі болып табылатын топ
46	Көздегіөтіріктіңбіркөрсеткішінтабыңыз
47	Қозу және тежелу процестері әлсіз. Олар белсендіемес, теңгерімді емес. Жоғары жүйке қызметі бұлтүрі меланхолик темпераменткесәйкескеледі
48	Бұліс-әрекеттегіжетістікті, іс-әрекеттімеңгерудіңжылдамдығы мен жеңілдігінқамтамасызететінтұлғаныңжекепсихологиялықерекшеліктері
49	Ішкі ресурстарды талдау нәтижесінде жүзеге асырылатын мамандықты дербес таңдау, соның ішінде. қабілеттілік, және олардың мамандық талаптарымен байланысы, ішкі жағдайларды білу және олардың сыртқы талаптармен байланысы
50	Адамның өз өмірінің бағытын білуі, оның құндылықтар иерархиясын саналы түрде құруы, өз мүмкіндіктерін сезінуі және оларды жүзеге асыруға ұмтылуы

---

«Психология» пәнібойыншакомпьютерлікемтихансұрақтарыныңтізімі

Факультеттіңакадемиялық сапа кеңесініңотырыстарындақаралып, бекітілді

№ _______ хаттама «______» ____________________ 20_____ ж.

Әзірлегенм.ғ.к., ассоцииривті профессор:______________ Муталиева Д.Р.,
Аударған аға оқытушы: ______________ Кодарова Г.О.

---

Смотрите также файлы

• Теория возникновения государства.docx

• Программа политической партии российская партия свободы и справедливости.docx

• Контрольная работа по дисциплине Технологии делового взаимодействия.docx

• Своеобразие психического отражения как субъективного образа объективного мира.docx

• шамалар арасындаы туелділіктер.docx