Описание основной образовательной программы среднего общего
образования (ООП СОО ФГОС) МБОУ СШ
Основная образовательная программа среднего общего образования МБОУ СШ разработана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования к структуре основной образовательной программы, определяет цели, задачи, планируемые результаты, содержание и организацию образовательного процесса на уровне среднего общего образования и направлена на формирование общей культуры, духовно-нравственное, гражданское, социальное, личностное и интеллектуальное развитие, саморазвитие и самосовершенствование обучающихся, обеспечивающие их социальную успешность, развитие творческих способностей, сохранение и укрепление здоровья.
ООП СОО построена с учетом специфики МБОУ СШ.
Нормативно - правовая база образовательной программы:

1. 
   Федеральный закон «Об образовании в РФ» от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ.
   

2. 
   Приказ Минобрнауки РФ от 30 августа 2013 г. N 1015 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по ООП НОО, ООО, СОО» (с изменениями от 13.12.2013 № 1342, от 17.07.15 №
   

734).

3. 
   Санитарно-эпидемиологические правила и нормы СанПиН 2.4.2.2821-10 (постановление главного государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010 г. № 189, зарегистрировано в Минюсте России 03.03.2011 г., регистрационный номер 19993).
   

4. 
   Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от
   

17.05.2012 № 413 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования» (список
изменяющих документов в ред. Приказов Минобрнауки России от 29.12.2014 N 1645,от 31.12.2015 N 1578, от 29.06.2017 N 613).

5. 
   Примерная основная образовательная программа среднего общего образования (одобрена решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию (протокол от 28 июня 2016 г. № 2/16-з)
   

5. 
   Устав
   

ООП СОО включает в себя 3 раздела.
Целевой - пояснительная записка; планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы среднего общего образования, система оценки результатов освоения ООП СОО;
Содержательный – программа развития УУД; программы учебных предметов,

---

курсов по выбору; программа воспитания и социализации; программа коррекционной работы

Организационный – учебный план среднего общего образования, план внеурочной деятельности, календарный учебный график, система условий реализации ООП СОО.
Целями реализации основной образовательной программы среднего общего образования являются:
Целями реализации основной образовательной программы среднего общего образования МБОУ СШ являются:

• 
  становление и развитие личности обучающегося в ее самобытности и уникальности, осознание собственной индивидуальности, появление жизненных планов, готовность к самоопределению;
  

• 
  достижение выпускниками планируемых результатов: компетенций и компетентностей, определяемых личностными, семейными, общественными, государственными потребностями и возможностями обучающегося старшего школьного возраста, индивидуальной образовательной траекторией его развития и состоянием здоровья.
  

Достижение поставленных целей предусматривает решение следующих основных задач:

• 
  формирование российской гражданской идентичности обучающихся;
  

• 
  сохранение и развитие культурного разнообразия и языкового наследия многонационального народа Российской Федерации,
  

• 
  реализация права на изучение родного языка, овладение духовными ценностями и культурой многонационального народа России;
  

• 
  обеспечение равных возможностей получения качественного среднего общего образования;
  

• 
  обеспечение достижения обучающимися образовательных результатов в
  

соответствии с требованиями, установленными Федеральным государственным образовательным стандартом среднего общего образования (далее – ФГОС СОО);

• 
  обеспечение реализации бесплатного образования на уровне среднего общего образования в объеме основной образовательной программы, предусматривающей изучение обязательных учебных предметов, входящих в учебный план (учебных предметов по выбору из обязательных предметных областей, дополнительных учебных предметов, курсов по выбору и общих для включения во все учебные планы учебных предметов, в том числе на углубленном уровне), а также внеурочную деятельность;
  

---

• 
  установление требований к воспитанию и социализации обучающихся, их самоидентификации посредством личностно и общественно значимой деятельности, социального и гражданского становления, осознанного выбора профессии, понимание значения профессиональной деятельности для человека и общества, в том числе через реализацию образовательных программ, входящих в основную образовательную программу;
  

• 
  обеспечение преемственности основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего, профессионального образования;
  

• 
  развитие государственно-общественного управления в образовании;
  

• 
  формирование основ оценки результатов освоения обучающимися основной образовательной программы, деятельности педагогических работников, организаций, осуществляющих образовательную деятельность;
  

• 
  создание условий для развития и самореализации обучающихся, для формирования здорового, безопасного и экологически целесообразного образа жизни обучающихся.
  

Методологической основой реализации данной программы является системно-деятельностный подход, который обеспечивает:
формирование готовности обучающихся к саморазвитию и непрерывному образованию;

проектирование и конструирование развивающей образовательной среды;

• 
  активную учебно-познавательную деятельность обучающихся;
  

построение образовательной деятельности с учетом индивидуальных, возрастных, психологических, физиологических особенностей и здоровья обучающихся, связанных с:

• 
  переходом от учебных действий к овладению учебной деятельностью при получении среднего общего образования, к новой внутренней позиции обучающегося – направленности на самостоятельный познавательный поиск, постановку учебных целей, освоение и самостоятельное осуществление контрольных и оценочных действий, инициативу в организации учебного сотрудничества;
  

• 
  осуществлением качественного преобразования учебных действий: моделирования, контроля и оценки и перехода от самостоятельной постановки обучающимися новых учебных задач к развитию способности проектирования собственной учебной деятельности и построению жизненных планов во временной перспективе;
  

---

• 
  формированием у обучающегося научного типа мышления, ориентирующего на общекультурные образцы, нормы, эталоны и закономерности взаимодействия с окружающим миром;
  

• 
  овладением коммуникативными средствами и способами организации кооперации и сотрудничества;
  

• 
  развитием учебного сотрудничества, реализуемого в отношениях обучающихся с учителем и сверстниками.
  

• 
  соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования основная образовательная программа среднего общего образования реализуется школой и через внеурочную деятельность, как целенаправленную образовательную деятельность, организуемую в свободное от уроков время для социализации детей определенной возрастной группы, формирования у них потребностей к участию в социально – значимых практиках и самоуправлении, создания условий для развития значимых качеств личности, реализации их творческой и познавательной активности, участия в содержательном досуге, достижения обучающимися метапредметных и личностных результатов.
  

МБОУ СШ укомплектована кадрами, имеющими необходимую квалификацию для решения задач, определённых ООП СОО. Разработаны должностные инструкции учителей и других работников школы, содержащие конкретный перечень должностных обязанностей, с учётом особенностей организации труда и управления, а также прав, ответственности и компетентности работников школы. Они включают следующие категории педагогических работников: заместители директора, учитель, классный руководитель, педагог-психолог, учитель-логопед, социальный педагог, библиотекарь.
Школа укомплектована работниками пищеблока, вспомогательным персоналом.
Финансовое обеспечение реализации основной образовательной программы среднего общего образования опирается на исполнение расходных обязательств, обеспечивающих государственные гарантии прав на получение бесплатного и общедоступного общего образования. Объём действующих расходных обязательств отражается в муниципальном задании школы по оказанию государственных (муниципальных) образовательных услуг в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов общего образования. Государственное (муниципальное) задание школы по оказанию государственных (муниципальных) образовательных услуг обеспечивает соответствие показателей объемов и качества, предоставляемых образовательным учреждением данных услуг размерам направляемых на эти цели средств бюджета соответствующего уровня. Финансовое обеспечение – важнейший компонент требований к условиям реализации образовательной программы среднего общего образования бюджетного учреждения. Его назначение состоит в обеспечении финансовыми ресурсами реализации требований к информационно-методическим, кадровым, учебно-материальным и иным ресурсам.

---

Материально-технические условия реализации основной образовательной программы основного общего образования
Цель мероприятий по приведению материально-технических условий школы в соответствии с ФГОС - создание современной предметно - образовательной среды обучения. Оснащение учебных помещений школы определяется перечнем необходимого учебного оборудования, указанного в Требованиях с учетом специфики площадей классов школы. Материально-техническая база реализации основной образовательной программы среднего общего образования соответствует действующим санитарным и
противопожарным нормам, нормам охраны труда работников образовательных учреждений.

• 
  соответствии с требованиями ФГОС информационно-методические условия реализации основной образовательной программы среднего общего образования обеспечиваются современной информационно-образовательной средой.
  

Меры по обеспечению пожарной и общей безопасности учащихся

• 
  школе установлена автоматическая пожарная сигнализация.
  

• 
  целью создания безопасной среды в месте повышенной опасности запланированы следующие мероприятия:
  

-учебная эвакуация детей по сигналу тревоги 4 раза в год;
-обучение педколлектива защите от опасностей, возникающих при чрезвычайных ситуациях; -месячник противопожарной безопасности;
-месячник «Безопасность поведения на дороге»;
-проверка соблюдения правил техники безопасности и охраны труда, противопожарной безопасности и требований санитарии.

---

Смотрите также файлы

• Программа среднего профессионального образования 38. 02. 01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) Дисциплина Информационные технологии в профессиональной деятельности Практическое задание 3.docx

• Внеклассное мероприятие по финансовой грамотности 1 класс. За покупками в сказочный лес.docx

• Паремия и языковой знак аннотация.docx

• Заместитель начальника 12 псч фгбу 9 отряд фпс гпс по Ставропольскому краю (договорной).docx

• Технология изготовления стеллажа для труб.docx