Текст заканчивается фразой: «Так я и не успел сказать ребятам, что самым лучшим вожаком для них будет Димка. Он научит их всех мечтать…» Неслучайно он пришел к такому заключению. Автор понял, что сочинитель и фантазёр Дима ведёт себя так, как приказывает сердце: он искренен, он зажигает и других ребят своей энергией – это ценно. Подтверждение этой мысли мы видим, когда Димка искал космический корабль и говорил с морем, об этом говорится с 32 предложения по 44.

Рассмотрим так же в качестве примера с 52 по 65 предложение, где Димка-выдумщик позвал друзей, чтобы посмотреть на гремучую змею, на деле оказавшеюся обычным ужиком. Для привлечения большего внимания он, так же сказал : «(53)Она ползла, тихо пошёптывая, и я слышал её шипение. (54)Я хотел её тут же убить, чтобы добыть яд для лекарств.» Димка придумал это и всем стало интересно, ушла скука и ребята метнулись за ним (так же пример из предложения №57 «Мальчишки тут же вскочили.»)

Таким образом, автор хочет донести, что жизнь была бы красочней, если в ней есть такие люди как Димка, желающие искать приключения, мечтать о прекрасном и повести за собой верной дорогой.

---

Смотрите также файлы

• Решение 1 Расчетная схема.docx

• Мафтуна Юлдашева.pptx

• Р. В. Гучинский расчет усилия контролируемой затяжки в групповом болтовом соединении приведено сравнение методик расчета усилия затяжки группового болтового соединения аналитическими численным методами. На примере кр.pdf

• Центре синефиолетовый по периферии красный цвет.docx

• Дисциплина овп1 (вб и хб) с 1 по 22 стр Дисциплина овп2 (дб и АиГ) с 23 по 43 стр.docx