Квест – играпо правилам дорожного движения «Юные пешеходы»для начальной школы Рекомендации по организации и проведению квестаХод мероприятия.Организационный момент. Вступительное словоЗдравствуйте участники квеста «Юный пешеход»!Ведущий: - Здравствуйте!- Изучать и знать Правила движения необходимо для того, чтобы не подвергать свою жизнь опасности и не мешать движению транспорта.   - Ребята, чтобы проверить ваши знания по ПДД, мы проведем квест - игру по станциям. Командиры классов подойдите для вручения маршрутных листов. За правильные ответы вы будете получать баллы, чем их больше, тем больше шансов на победу в нашем квесте.(Вручение маршрутных листов) Сегодня мы предлагаем вам вспомнить правила дорожного движения для пешеходов.Вам необходимо пройти ряд станций - заданий. Если задание на станции будет выполнено правильно, то мастер игры даст вам подсказку.Время на выполнение всех заданий ограничено – 10 минут на каждой станции.Каждая команда получает маршрутный лист, в котором обозначен порядок прохождения станций. Обратите внимание: станции необходимо проходить в той последовательности, в которой они у вас прописаны.И так…. Правила понятны? Тогда мы начинаем.Каждая команда начинает свой путь Станция 1. «Знатоки ПДД»Задание. Команда получает зашифрованное правило дорожного движения для пешеходов. Необходимо расшифровать и запомнить.Время работы на станции – 5 минут.За правильно расшифрованное правило команда получает 10 баллов «17, 6, 18, 6. 23, 16, 5, 10 17, 18, 16, 6, 9. 8, 21, 32 25, 1, 19, 20, 3020, 16, 13, 30, 12 17, 16 17, 6, 26, 6, 23, 16, 5, 15, 16, 14, 21 17, 6, 18, 6, 23, 16, 5, 21»«Переходи проезжую часть только по пешеходному переходу»Подсказка. Это устройство впервые применялось в 1934 году Станция 2. «Дорожная математика»Время работы на станции – 5 минут.За правильно решенную задачу команда получает 2 баллаВсего – 8 балловЗадача 1. Семеро ребят играли в мяч на проезжей части дороги. Двое ушли домой. Остальные ребята остались играть на дороге. Сколько ребят поступили правильно? Ответ. Ни одного. Играть на проезжей части дороги нельзя.Задача 2. 

---

Два мальчика и три девочки вышли из школы. Когда они подошли к пешеходному переходу, зеленый сигнал уже начал мигать. Мальчики побежали через дорогу бегом, а девочки остались дожидаться следующего зеленого сигнала. Сколько ребят правильно перешли дорогу?

Ответ. Две девочки. Зеленый мигающий сигнал предупреждает, что скоро включится желтый, а затем - красный, поэтому безопаснее всего дождаться следующего зеленого сигнала. Бежать через дорогу тоже опасно.

Задача 3. Четыре мальчика поехали кататься на велосипедах по улицам города. Одному из них было 13 лет, остальным - 15. Сколько ребят не нарушили Правила дорожного движения?

 Ответ. Трое. Ездить по улицам на велосипеде можно с 14 лет.

Задача 4. Из автобуса вышли семь человек. Трое из них подошли к пешеходному переходу, двое пошли обходить автобус спереди и двое остались на остановке. Сколько человек поступило правильно?

 Ответ. Двое. Правильнее всего подождать, пока автобус отъедет от остановки и только затем переходить дорогу.

Подсказка. Первое название этого устройства «Кошачий глаз»


 

Станция 3. «Организатор движения» (На перекрёстке)

На столе расположены рисунки - внутренняя часть знаков. Участники игры должны, используя рамки, создать знак и рассказать о нем. Количество рамок по количеству участников. Каждый окажется в роли организатора движения и создаст свой знак (встает на свое место на перекрестке). (Приложение 1)

Время работы на станции – 5 минут.

За правильно собранный и названный знак команда получает 2 балла

Общее количество баллов - 16 баллов

Подсказка. Использование этого устройства стало обязательным в 2015 году


 

Станция 4. «Автомульти».

Участникам предлагается ответить на вопросы из мультфильмов и сказок, в которых упоминаются транспортные средства.

Время работы на станции – 5 минут.

За правильно собранный и названный знак команда получает 1 балл

Общее количество баллов - 10 баллов

1. На чём ехал Емеля к царю во дворец? (На печке.)

2. Любимый двухколесный вид транспорта кота Леопольда? (Велосипед.)

3. Чем смазывал свой моторчик Карлсон, который живёт на крыше? (Вареньем.)

4. Какой подарок сделали родители дяди Федора почтальону Печкину? (Велосипед.)

5. Во что превратила добрая фея тыкву для Золушки? (В карету.)

---

6. На чем летал старик Хоттабыч? (Ковёр-самолет.)7. Личный транспорт Бабы Яги? (Ступа.)8. Ехали медведи на велосипеде,А за ним комарики...На чём летали комарики? (На воздушном шарике.)9. На чём летал Барон Мюнхгаузен? (На ядре.)10. При помощи какого транспорта передвигались бременские музыканты? (Повозка.)Подсказка. Это устройство размещается на верхней одежде пешеходовСтанция 5. «Логическая».Участникам предлагается разгадать ребусы, в которых зашифрованы слова, связанные с ПДД. (Приложение 3)Время работы на станции – 5 минут.За правильно собранный и названный знак команда получает 2 баллаОбщее количество баллов - 20 баллов Ответы

• 
  Дорога
  

УлицаТротуарОбочинаМашинаСветофорПешеходЗебраАварияПассажирПодсказка. Это устройство чаще всего используют велосипедисты и пешеходы. Станция 6. «Тир - Светофор»Перед вами светофор. Вам необходимо попасть в его ячейки.При попадании в красную вы получаете 3 балла за правильный ответ, в желтую - 2 балла, а в зеленую - 1 балл.Светофор закреплен на доске, участники по очереди кидают  мяч. Может быть не весь светофор, а только его элементы: три больших круга.Вопросы красной ячейки

• 
  Бывают ли запрещающие знаки треугольными? Нет
  

Какой линией разделяется встречное движение? СплошнойВ чем ошибка: «Любой ребенок может сесть на велосипед и проехать по дороге»? Только с 14 летЧто раньше называли «мостовой»: проезжую часть или пешеходную дорожку? ПроезжуюТехническими средствами, регулирующими движение являются: Знаки и светофор.Каких дорожных знаков не существует: запрещающих, регулирующих, предупреждающих, предписывающих? РегулирующихПешеходная дорожка и тротуар – это одно и то же? ДаКак называется участок между полосами движения транспорта, где пешеходы могут спокойно дождаться нужного света светофора? Островок безопасностиКак называется двухколесное или трехколесное транспортное средство без мотора? ВелосипедЧто устанавливают на обочинах дорог для регулировки движения? Дорожные знаки

---

Вопросы желтой ячейкиПлощадка для ожидания пассажирского транспорта. ОстановкаПо какой причине нельзя играть возле дороги? Можно попасть под колесаЧто из перечисленного относится к маршрутному транспортному средству: трактор, автобус или грузовик? АвтобусЕсть ли тормозной путь у велосипеда? ДаЕсли работает светофор и стоит регулировщик, то чьи сигналы следует выполнять, а чьи – нет? Регулировщика – да, а светофора – нет. Как пешеходу понять, что водитель хочет повернуть в сторону? Мигает указатель поворота. Как называется человек, находящийся в машине, но не являющийся водителем? ПассажирВ «час пик» поток автотранспорта маленький или большой? БольшойКаким машинам пешеходы уступают дорогу, не смотря на зеленый свет? Скорой помощи, милиции, пожарной и газовой службе с звуковыми и световыми сигналами.Каким предметом постовой регулирует движение на дороге? ЖезломВопросы зеленой ячейкиМожно ли разговаривать по телефону, переходя улицу? НетМожно ли перебегать дорогу, если очень торопишься? НетО чем «говорит» пешеходам желтый свет светофора? Приготовиться к переходу или остановиться. Можно ли бежать по пешеходному переходу? НетНалево или направо следует смотреть, начиная переход дороги? НалевоМешают ли разговоры переходить улицу? ДаПродолжи: «Тише едешь — …» Дальше будешьКакое транспортное средство движется по рельсам: троллейбус, трамвай или автобус? ТрамвайОбязательно ли дожидаться полной остановки транспорта, чтобы из него выйти или войти. ДаЧеловек, который везёт коляску с малышом – водитель или пешеход? ПешеходПодсказка. Это устройство впервые изобрели в Великобритании Итоги игрыКоманда, набравшая наибольшее количество баллов становится победителем. Командам вручаются грамоты за 1 – 3 место. Все участники получают удостоверения настоящего пешехода. Команда победитель получает световозвращатели. ПРИЛОЖЕНИЕ 1.

---

Смотрите также файлы

• Блім 5блім. Туризм экотуризм Педагогті атыжні.docx

• Группа Бг21М671в.docx

• Отчет по учебной практике наименование практики.docx

• Нестандартные задачи как средство развития творческих способностей младших школьников.pptx

• Тренинг для студентов Снятие эмоционального напряжения в период подготовки и сдачи экзаменов Цель тренинга.docx