Урок немецкого языка в 8-м классе по теме "Schön war es im Sommer"Тип урока: обобщающий урок.Основные учебно-коммуникативные задачи: - создать условия для:

1. 
   контроля усвоения лексического материала по данной теме;
   
2. 
   развития навыков диалогического высказывания;
   
3. 
   развития навыков восприятия текста на слух с пониманием основного содержания;
   
4. 
   чтения текста с пониманием основного содержания.
   

Формы работы: индивидуальная, парная, групповая.Ход урокаI. Организационный момент.Lehrer: Guten Tag! Wer hat heute Klassendienst? Der wievielte ist heute? Wer fehlt heute?II. Организация целеполагания.Lehrer: Kinder, schaut die Tafel an. Sagt, bitte, wen sehen sie auf diesen Bild? (Картинка про лето) Wo wohnen diese Kinder? Welche Jahreszeit ist es? Was machen die Kinder? Wie meint ihr, sind sie mit den Sommerferien zufrieden? Also, heute in der Stunde werden wir über die Sommerferien sprechen.III. Работа со словами.Lehrer: Zuerst arbeiten wir an der Fonetik. Sprecht mir nach und beachtet die Aussprache und die Betonung: privat, übernachten, die Jugendherberge, die Jugendlichen, der Campingplatz, der Verwandte, surfen, Skates laufen.Учащиеся хором произносят слова за учителем.Lehrer: Wir haben an der Fonetik gearbeitet und jetzt schreieben wir diese Wörter in Wörterheften auf und übersetzen es.Lehrer: Jetzt versuchen wir diese Wörter in Sätzen gebrauchen. Bildet die Sätze mit diesen Wörtern.a) verbrachte, meine Sommerferien, ich, am Schwarzen Meer.b) erhaltest, in den Ferien, du, dich, den Verwandten, bei.c) liegt, Dorf, in, einer Gegend, dieses, wunderschönen.d) in den Ferien, eine Bildungsreise, machten, mit dem Auto, wir.e) auf einem Campingplatz, übernachtete, und, erlebte, viel Schönes und Interessantes, in den Ferien, ich.Учащиеся выполняют данное задание, потом меняются листами и проверяют друг друга.IV. Аудирование.Lehrer: Wo erholen die Kinder im Sommer? Sehen wir eine kleine Szene. Seid ihr aufmerksam!Учащиеся смотрят сценку, подготовленную двумя учениками.Schüler: Salut! Wir haben uns lange nicht gesehen. Wie geht es dir?Schülerin: Danke, gut! Ich bin freue mich, dich auch zu sehen.Schüler: Wie hast du die Ferien verbracht?Schülerin: Wunderbar!Schüler: Und wo warst du?Schülerin: Meine Familie und ich haben zum Meer gefahren.Schüler: Wie war es dort?Schülerin: Es war wunderschön. Ich habe sehr viel gebadet und mich gesonnt. Meine Schwester und ich haben auch surfen gelernt und Wanderungen in die Dünen gemacht. Ich habe neue Menschen kennengelernt.Schüler: Prima!Lehrer: Wo erholte sich Anna? Was machte sie? Ist sie mit ihren Sommerferien zufrieden?V. Работа с текстом.Lehrer: Macht die Bücher auf. Die Seite 4, die Übung 3. (Чтение, перевод текстов).

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Домашнее задание: стр.12 - слова учить к словарному диктанту, стр.8 №10 – чтение, перевод. Schüler: Salut! Wir haben uns lange nicht gesehen. Wie geht es dir?Schülerin: Danke, gut! Ich bin freue mich, dich auch zu sehen.Schüler: Wie hast du die Ferien verbracht?Schülerin: Wunderbar!Schüler: Und wo warst du?Schülerin: Meine Familie und ich haben zum Meer gefahren.Schüler: Wie war es dort?Schülerin: Es war wunderschön. Ich habe sehr viel gebadet und mich gesonnt. Meine Schwester und ich haben auch surfen gelernt und Wanderungen in die Dünen gemacht. Ich habe neue Menschen kennengelernt.Schüler: Prima!Schüler: Salut! Wir haben uns lange nicht gesehen. Wie geht es dir?Schülerin: Danke, gut! Ich bin freue mich, dich auch zu sehen.Schüler: Wie hast du die Ferien verbracht?Schülerin: Wunderbar!Schüler: Und wo warst du?Schülerin: Meine Familie und ich haben zum Meer gefahren.Schüler: Wie war es dort?Schülerin: Es war wunderschön. Ich habe sehr viel gebadet und mich gesonnt. Meine Schwester und ich haben auch surfen gelernt und Wanderungen in die Dünen gemacht. Ich habe neue Menschen kennengelernt.Schüler: Prima!

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