Ответы на вопросы по лекции 2

1. 
   В значении нервной системы выделите пункты, которые соответствуют функциям низшей и высшей нервных систем.
   

Ответ: К значениям высшей нервной системы соответствуют: приспосабливает организм к постоянно меняющейся среде, осуществляя адаптацию, осуществляет высшие психические функции человека, в соответствии с условиями жизни организует поведение.К значениям низшей нервной системы соответствуют: она обеспечивает точную регуляцию работы каждого органа внутри организма, осуществляет координацию и интеграцию всех функций, благодаря чему все органы и системы действуют согласованно, а организм представляет собой единое целое.

2. 
   По какому принципу происходит деление нервной системы на центральную и периферическую?
   

Ответ: По топографическому принципу (по местонахождению структур) НС делят на центральную и периферическую.Центральная нервная система включает ГМ и СМ, защищенные мозговыми оболочками.К периферической нервной системе относятся нервы (12 пар черепных и 31 пара спинномозговых), нервные узлы (ганглии), нервные сплетения и нервные окончания.

3. 
   По какому принципу происходит деление нервной системы на соматическую и вегетативную?
   

Ответ: Соматический отдел регулирует работу скелетных мышц. Его работа подконтрольна воле человека. Вегетативный отдел регулирует работу внутренних органов, кровеносных сосудов и желёз. Он слабо подчиняется волевому контролю и действует по программе, сформировавшейся в результате естественного отбора и закреплённой наследственностью организма.

4. 
   Какие эффекты обеспечивает симпатическая нервная система?
   

Ответ: Симпатическая нервная система оказывает преимущественно активирующее влияние на функции иннервируемых органов: усиливает катаболические реакции, силу и частоту сокращений сердца, повышает артериальное давление, улучшает оксигенацию тканей, увеличивает содержание глюкозы в крови, скорость проведения возбуждения в скелетных мышцах и их тонус, расширяет бронхи, увеличивает объем легочной вентиляции, расширяет зрачки, увеличивает секрецию катехоламинов надпочечниками.

---

5. 
   Какие эффекты обеспечивает парасимпатическая нервная система?
   

Ответ: Парасимпатическая нервная система осуществляет сужение бронхов, замедление и ослабление сердечных сокращений; сужение сосудов сердца; пополнение энергоресурсов (синтез гликогена в печени и усиление процессов пищеварения); усиление процессов мочеобразования в почках и обеспечение акта мочеиспускания (сокращение мышц мочевого пузыря и расслабление его сфинктера) и др.

6. 
   Почему нейрон считается структурно-функциональной единицей нервной системы?
   

Ответ: Нейрон или нервная клетка- узкоспециализированная клетка, структурно-функциональная единица нервной системы. Нейрон - электрически возбудимая клетка, которая предназначена для приёма извне, обработки, хранения, передачи и вывода вовне информации с помощью электрических и химических сигналов.

7. 
   Какие функции выполняют афферентные и эфферентные нейроны?
   

Ответ: Афферентные (чувствительные, сенсорные) нейроны — нейроны, воспринимающие информацию.Как правило, афферентные нейроны имеют большую разветвленную сеть, малые размеры с большим числом дендритных отростков.Эфферентные (двигательные, мотонейроны) нейроны — это нейроны, передающие информацию от нервного центра к исполнительным органам или другим центрам нервной системы.8.Назовите авторов понятия «рефлекторно кольцо», в чем его биологический смысл?Ответ: А.Ф.Самойлов автор данного термина Рефлекторно кольцо. Его биологическая роль отвечать за рефлексы. 9.Что такое нейроглия? Назовите основные нейроглиальные клетки. Ответ: Нейроглия-это группа клеток нервной ткани ЦНС, обеспечивающих деятельность нейронов и выполняющих, опорную, трофическую, разграничительную, барьерную, секторную и защитную функцию. В ЦНС присутствует четыре вида нейроглиальных клеток: астроциты, олигодендроциты, микроглиоциты и эпендимальные клетки.10.Что такое синапс? Каковы возрастные особенности образования синапсов?Ответ: Синапс- место контакта нервных клеток друг с другом и с другими клетками. Синапсы — связи между клетками мозга, передающие информацию формируются по мере роста ребёнка:в 3 года — 75%в 5 лет — 90%в 10 лет — 95%.11. Приведите примеры рефлексов из классификации по биологическому значению и по происхождению. 

---

Ответ: По биологическому значениюОборонительные – моргание, прищуривание, чихание, кашель.Пищевые- выделение слюни и желудочного сока при действии пищи на рецепторы слизистой рта, глотание, сосание у новорожденных. Половые- рефлексы связаны с процессом размножения.Ориентировочные – поворот головы к ичточнику свету или звуку.Познотонические- конечности сгибаются и разибаются.Локомоторные-дыхание и движения.

---

Смотрите также файлы

• День памяти о геноциде советского народа нацистами и их пособниками.docx

• Биология пні оу масаттары (710 сынып) 3тосан.docx

• Лабораторная работа 1 Исследование резисторного каскада предварительного усиления Выполнила студентка группы бин2051.docx

• Более 10 памятников природы, более 900 видов растений, более 190 видов птиц и 40 видов млекопитающих. Животный мир таганая.docx

• Суммативное оценивание за раздел Работа с документом.docx