Форма карты оценки качества урока географии

Компетенции учителя	Критерии		Баллы		Дата, Ф. И. О., должность эксперта
Предметно- методологическая	1. Требования ФГОС к предметному содержанию и способам обучения		2		Кашигина Т.В., директор
	2. Развитие личностной сферы ученика средствами предмета		2
	3. Использование заданий, развивающих УУД на уроках по предмету		2
Психолого- педагогическая	4. Учет и развитие мотивации и психофизиологической сферы учащихся		1
	5. Обеспечение целевой психолого- педагогической поддержки обучающихся		1
Валеологическая	6. Требования здоровьесберегающей среды в содержании, структуре урока, в работе с оборудованием и учете данных о детях с ОВЗ		1
Коммуникативная	7. Стиль и формы педагогического взаимодействия на уроке		2
Управленческая	8. Управление организацией учебной деятельности обучающихся через систему оценивания		1
	9. Управление собственной обучающей деятельностью		2
10. Результативность урока		2
Сумма баллов		16
Качество урока		80%

---

НОМЕР КРИТЕРИЯ Неудаляйтеизтабли-цыномеракритериев.Номеркритериясниз-кимбалломперенеситевформудлямониторин-гакачестваурокавгра-фу«Дефициты»БАЛЛОценитекритерийот 0 до 2. Чтобы понять,какоценитькритерий,воспользуйтесьтаблицей«Показателиикритериианализаурока»КАЧЕСТВО УРОКАСчитайтепоформуле:(суммабаллов100%):20,где20–максимальныйбаллпокартеоценкика-честваурока.Уровникачества:100–85%–оптимальный;84–60%–допустимый;59–50% – критический;менее 50% – недопусти-мый

---

Смотрите также файлы

• Темы заданий по дисциплине Введение в информационные технологии.pdf

• Примерное планирование воспитательнообразовательной работы.docx

• Введение Классификация и физические характеристики шума.docx

• Контрольные вопросы (32 часа) Оценка эффективности инновационных проектов.docx

• Решение Замена, тогда, где некоторая функция от.doc