Чек-лист классного руководителя (куратора)

«Эффективность работы классного руководителя (куратора) и ее оценка при подготовке и проведении занятия «Разговоры о важном»

Дата заполнения -

Тема занятия –

Этап работы	Ключевые показатели / критерии эффективности	Баллы				Средний балл
		0	1	2	3
Подготовительный	Умеет определять соответствие занятия основным направлениям воспитания в соответствии с ФГОС; Умеет формулировать цель занятия; Осуществляет отбор содержания общения; Составляет план занятия с использованием регионального компонента; Выбирает / корректирует форму проведения занятия; Продумывает структуру и содержание деятельности обучающихся; Продумывает использование педагогических технологий.
Часть 1 занятия. Мотивационная	Использует вербальные / невербальные средства общения; Использует ИКТ технологии.
Часть 2 занятия. Основная	Владеет проверенной информацией по теме занятия; Демонстрирует компетентность в построении диалога; Осуществляет учёт возрастных и эмоционально – волевых особенностей школьников; Продумывает использование актуальных приёмов и форм работы по теме занятия; В речи использует позитивные формулировки; Демонстрирует культуру общения классного руководителя: Учитывает ресурсы научно-методического сопровождения региона.
Часть 3 занятия. Заключительная	Использует приёмы рефлексии
Итоговый	Анализирует удачный и неудачный профессиональный опыт, причины неудачи.

---

---

Смотрите также файлы

• 1. Структура системы Подсистема доступа.rtf

• Инструкция по выполнению практической работы выберите класс, тему урока в соответствии с прп и заполните представленную ниже таблицу..docx

• Курсовой проект по дисциплине Электромагнитная совместимость и средства защиты.docx

• Программа для ученика 10в класса Рамиль Дамира 91.docx

• Сегодня в мире волонтерская деятельность один из самых распространенных видов добровольческого труда.docx