Практическая работа «Построение диаграмм в Microsoft Excel»Вариант 1Теоретическое задание1. Дан фрагмент электронной таблицы:

	А	В	С
1	10	20	= A1+B$1
2	30	40

Чему станет равным значение ячейки С2, если в нее скопировать формулу из ячейки С1?Практическое задание1. На Листе1 создать таблицу значений функции у = 3х²-5x+1 на участке х[-3; 3] с шагом 0,5. По данным таблицы построить график (диаграмма типа Точечная; вставить название диаграммы, названия осей – вкладка Макет).2. На Листе2 создать таблицу значений функции   на участке х[1; 6] с шагом 1 (использовать функцию Корень). По данным таблицы построить график (диаграмма типа Точечная).3. На Листе3 создать таблицу. Ячейки с заливкой заполнить по формулам. По данным таблицы построить круговую диаграмму.

3 четверть 2016-2017 учебного года
№	9-4 класс	Отметки по предметам			Средний балл ученика
	ФИО	Математика	Физика	Информатика
1	Судаков Дмитрий	5	5	5	5,00
2	Сулейменов Марат	4	4	4	4,00
3	Трофимов Артем	4	4	5	4,33
4	Трошин Александр	3	4	3	3,33
5	Фесенко Роман	4	4	4	4,00
6	Щукин Евгений	4	4	4	4,00
7	Щукин Роман	4	4	4	4,00
Средний балл по предмету		4,00	4,14	4,14	4,10

---

Смотрите также файлы

• 2 распределения 3 обмена 4 потребления 2.docx

• Возраст до 18 лет.docx

• Пн математика 3 сынып (бжб10) Нса 1.docx

• Благотворительная деятельность имеет глубокие исторические корни, практические навыки такой деятельности воспитывались в старину. Свое выражение она получила в раздаче милостыни.docx

• Электронды оыту ресурстарын пайдалану арылы оушыларды шыармашылытарын дамыту.docx