ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 04.12.2023
Просмотров: 52
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Математикалық сайысМақсаты: оқушылардың білімдердің тексеру, математикадан алған білімдерін өз өмірлерінде қолдана білуге үйрету, логикалық ойлау қабілетін дамыту білім, білік, дағдыларын жетілдіру.Көрнекілігі: шарлар, нақыл сөздер, шырпы, фигуралар.Түрі: жарыс – сайыс.Барысы: Ұйымдастыру.Жарысқа 3 сынып қатысады. 2, 3, 4 сынып оқушылары қатысады.1 - топ. 2 сынып «Бестіктер»2 - топ. 3 сынып «Жұлдыздар»3 - топ. 4 сынып «Тапқырлар»Жарыс - сайыс сабақтың кезеңдері.1 – кезең. Таныстыру. Әр топ өз аттарын қорғауы керек. Толық әрі нақты қорғаған топқа 5 ұпай, жартылай қорғаса 4 - 3 - 2 ұпайдан беруге болады.2 - кезең. Мың бір мақал.
Құрамында сан есімдер мақалдар айтып жарысу.• Бас екеу болмай мал екеу болмайды• Піл күшті, піл күшті емес тіл күшті• Бірлік болмай, тірлік болмас• Бір тал кессең, он тал ек.3- кезең. Ойлы болсаң тауып көр.Мақалдың жалғасын табу.1. Жеті жұрттың тілін біл, (жеті түрлі ілім біл)2. Білікті бірді жығар, (білімді мыңды жығар)3. Досыңды үш күн сынама, ( үш жыл сына)4. Жүз теңгең болғанша, (жүз досың болсын)5. Отыз тістен шыққан сөз, (отыз рулы елге тарар)6. Білгенің бір тоғыз, (білмегенің тоқсан тоғыз)7. Бір кісі қазған құдықтан, (отыз кісі су ішер)8. Алтау ала болса ауыздағы кетеді, ( төртеу түгел болса төбедегі келеді)9. Жеті рет өлше, (бір рет кес)10. Жігітке (жетпіс) өнер де аз.11Мыңның түсін танығанша (Бірдің атын біл.)12. Ағайын алтау, ана (біреу.)13. Жүзден жүйрік. (Мыңнан тұлпар)14. Жаздың бір күні Қыстың (мың) күнін асырайды.4- кезеңІ. Викториналық сұрақтар (Жауап нақты, тез болу керек)1 топ:1. Столдың төрт бұрышы бар. Егер бір бұрышты кесіп тастаса, неше бұрыш қалады? ( 5 )2.Үш сызықтан пайда болған фигура. (үшбұрыш)3. Ұзындық өлшем бірліктерін ата. ( км, м, мм, см, дм)4. Тік бұрыштан кіші бұрыш. (сүйір)5. Нанды үш бөлікке бөлу үшін, нанды неше рет кесу керек? (2)6. Үстел үстінде үш стакан шие тұр. Марат бір стакан шиені жеп қойды. Неше стакан қалды? 3с7. Төрт қойдың неше аяғы бар 162 топ:1. Уақыт өлшемдерін ата. (секунд, минут, сағат, тәулік, апта, ай, жыл, ғасыр)2. 5×7 нешеге тең? (35)3. Санды 0-ге көбейткенде не шығады? (0)4. 1 дм-де неше см бар? (10см)5. Санды 1-ге көбейткенде не шығады? ( сол санның өзі шығады)6. Екі бала шахматты екі сағат ойнады. Олардың әрқайсысы неше сағат ойлады? 2 сағат
7. Мектепке келе жатқан 5 балаға қарсы жолда тағы 4 бала жолықты.Мектепке неше бала барды? 53 топ:1. Фигураның ауданын қалай табады? ( ұзындығын еніне көбейту)2. 9*9 нешеге тең? (81)3. 4 аптада күн бар? (28)4. 2 сағатта неше минут бар? (120)5. 10 см-де неше миллиметр бар? (100 )6. Жұп аттар 20 км жүгірді. Бір ат неше км жүгірді? 20 км7.Үш түйеқұс ұшып келе жатты.Аңшы олардың біреуін атып алды. Неше тұйеқұс қалды? ұшпайды5- кезең. Жүзден жүйрік
Әр топ капитандарына сұрақтар қойылады.- Фигураның периметрін қалай табамыз?- Шаршы дегеніміз не?- Көбейту дегеніміз не?- 1 м - де қанша см бар?- 1 сағатта қанша минут бар?- 1 жылда қанша күн бар?- Алынған бірнеше заттың құны қалай табамыз? (заттың бағасын оның санына көбейтуіміз керек)- Бұрыш түрлерін атаңдар?- 1 т қанша кг бар?- Сұйық заттың өлшем бірлігі?- 1 тәулікте қанша сағат бар?- 1 км қанша метр бар?6 кезең. Суретшілер.Мына фигураларды пайдаланып (төртұрыш, үшбұрыш, шеңбер, т.б.)бір зат құрастыру1 топ. Адам2 топ. Үй3 топ. Машина құрастыруӘр фигураға 1 ұпайдан беріледі.Логикалық сұрақ10 ұпай - Бөлмеде 4 бұрыш. Әрбір бұрышта мысықтар отыр, әрбір мысық алдында 3 мысық. Бөлмеде қанша мысық бар? (4 мысық)20 ұпай - Жыл он екі ай ішінде 30 және 31 сандары ауысып отырады. Ал 28 саны қай айда кездеседі? (Барлық айда)30 ұпай –Бұтақта 6 қарға отырды.Олардың 3-еуін атып алды.Бұтақта қанша қарға қалды? 0Әртүрлі10 ұпай - Тәуліктің 3-тен 1 бөлігі неше сағатқа тең? (8 сағ)20 ұпай – 7 санының квадраты. 4930 ұпай- Екі сабақ арасындағы үзіліс. қоңырауКелесі біздің сайысымыз «Сөзжұмбақ шешу» деп аталады. Әр топқа сөзжұмбақ беріледі. Жауаптарын тауып жазуҚорытынды және марапаттау кезеңіОқушылар, болашақта бұдан да жоғары сайыстарда өз білімдердің көрсетеді деп сенемін. Өйткені жарқын келешектің тізгіні сендердің қолдарыңда екені даусыз. Сонымен Зияткерлік сайысымызды аяқтаймыз.1 – кезең. Таныстыру.2 - кезең. Мың бір мақал3- кезең. Ойлы болсаң тауып көр.Мақалдың жалғасын табу.4- кезеңІ. Викториналық сұрақтар (Жауап нақты, тез болу керек)5- кезең. Жүзден жүйрік
Әр топ капитандарына сұрақтар қойылады6 кезең. Суретшілер.Мына фигураларды пайдаланып (төртұрыш, үшбұрыш, шеңбер, т.б.)бір зат құрастыруТалпын негізгі орта білім беретін мектебіТақырыбы : «Тапқыр математик»
( бастауыш сыныптар арасында өткізілген сыныптан тыс шара)2019-2020 оқу жылыТақырыбы: «Тапқыр математик»Мақсаты:Білімділік: Оқушылардың бойында азаматтық қасиетті қалыптастыру, олардың белсенділігін арттыру, білімге ұмтылдыру.Дамытушылық: Оқушыларды ұқыпты тыңдауға, сұрақтарға нақтылы жауап беруге, практикамен ұштастыруға үйрету және олардың математикалық тілін, логикалық ойлау қабілетін дамыту.Тәрбиелік: Оқушыларды көпшіл болуға үйрету, өзара көмегін қалыптастыра отырып, өз білімін ғана емес басқа оқушының да білімін жауапкершілікпен қарауға дағдыландыру.Көрнекілігі: сөзжұмбақтар, интербелсенді тақта.Ұйымдастыру бөлімі.Құрметті қонақтар, оқушылар, ұстаздар! Бүгін 4 сынып оқушыларымен өткелі отырған «Тапқыр математик» атты сайысына қош келдіңіздер!Ал, келіңдер, келіңдер!Біріңе - бірің еріңдер.Білім – білікті тексеріп,Сайысқа қатысып көріңдер!«Кім жүйрік ойға, сол алдаБәйгеге түсіп жарыспай,Жүйріктің бағы жанар ма?Білім мен өнер жарыспай.Бүгінгі сайысымызда қай топ «Тапқыр математик» екенін анықтаймыз.Әр пәннің сырлары ,Қызықтырды біздерді .Ойынға бірге қатысуғаШақырамыз сіздерді- дей отырып сайыскерлеріміздің біліміне баға беретін әділ- қазылар алқасымен танысып өтейік. Әділқазылар:Бастауыш сынып мұғалімі –Сайыстың шарттарымен таныс болыңыздар.І. Викториналық сұрақтарІІ. Жұмбақ есепІІІ. Ғажайып математикаІV. Сөзжұмбақ шешуVІ. Капитандар сайысы (сиқырлы үшбұрыш)Олай болса сайысымызды бастайық. Ең алдымен әр топ өздерін таныстырып кетсін.1топ «Алғырлар»Ұраны: Жарыс десе бәрімізде жанамызЖарыста алғырлықпен шабамыз.Сәлемдесуі: Қиындықтан сірәда біз қашпаймыз Алғырлық пен тапқырлықты ұштаймыз Қияларға самғап ұшқан құстаймыз Шегінбейміз жеңістерге бастаймыз2топ. «Тапқырлар»Ұраны:Білікті бірді жығады Білімді мыңды жығадыСәлемдесуі:Біз дайынбыз бұл сайысқа достарым Көрсетеміз бізде қандай күш барын Алға қойған мақсатымыз бір екен Сәтті болсын сапарымыз әрдайым.3- топ.« Жасқыран » Ұраны: Біз дайынбыз жарысуға достарымКөрсетеміз бізде қандай күш барын.Сәлемдесуі: Қалықтап көкте жас қыран Халықпыз сөзге тоқтаған
Тілімен топты жаратын Тобымыз біздің « Жасқыран » І. Викториналық сұрақтар (Жауап нақты, тез болу керек)1 топ:1. Столдың төрт бұрышы бар. Егер бір бұрышты кесіп тастаса, неше бұрыш қалады? ( 5 )2.Үш сызықтан пайда болған фигура. (үшбұрыш)3. Ұзындық өлшем бірліктерін ата. ( км, м, мм, см, дм)4. Тік бұрыштан кіші бұрыш. (сүйір)5. Нанды үш бөлікке бөлу үшін, нанды неше рет кесу керек? (2)6. Үстел үстінде үш стакан шие тұр. Марат бір стакан шиені жеп қойды. Неше стакан қалды? 3с7. Төрт қойдың неше аяғы бар 162 топ:1. Уақыт өлшемдерін ата. (секунд, минут, сағат, тәулік, апта, ай, жыл, ғасыр)2. 5×7 нешеге тең? (35)3. Санды 0-ге көбейткенде не шығады? (0)4. 1 дм-де неше см бар? (10см)5. Санды 1-ге көбейткенде не шығады? ( сол санның өзі шығады)6. Екі бала шахматты екі сағат ойнады. Олардың әрқайсысы неше сағат ойлады? 2 сағат7. Мектепке келе жатқан 5 балаға қарсы жолда тағы 4 бала жолықты.Мектепке неше бала барды? 53 топ:1. Фигураның ауданын қалай табады? ( ұзындығын еніне көбейту)2. 9*9 нешеге тең? (81)3. 4 аптада күн бар? (28)4. 2 сағатта неше минут бар? (120)5. 10 см-де неше миллиметр бар? (100 )6. Жұп аттар 20 км жүгірді. Бір ат неше км жүгірді? 20 км7.Үш түйеқұс ұшып келе жатты.Аңшы олардың біреуін атып алды. Неше тұйеқұс қалды? ұшпайдыӘр топқа рахмет айтамыз. Келесі кезең бізде «Жұмбақ есеп» деп аталады.1 топ:1.Көбелектер далада,Гүл күлтесін санаған.Әрбір гүлде 5 күлте,6 гүл бар даладаКүлте нешеу санашы,Бар ма оның қиыны? (6×5=30)2.Маймылдың 3 баласыДүкен жаққа сабылдыӘрқайсысына оқитын,5 кітаптан алынды.Тек ақымақ маймылдар,Дұрыс санай алмады.Неше кітап көмектес,Маймылдардың алғаны? ( 3×5=15)2 топ:1.Ойлап ешкі лақтарын,Әкелді ағаш бұтақтарынОн алты бұтақ барлығыЕденге қойды, олардыБөлгенде бұны төрт лаққаТиеді қанша бұтақтан? 16:42.Су құйып ем астауғаҮш қаз ұшты аспанғаҮш қасқалдақ, бірқазанЕкі үйрек, бір қарғаБір шымшық пен бір қарғаҚосылды кеп бұларғаСанап көрші досым-ауНеше құс ұшты аспанға? (12)3 топ:1.Он бір түйе, бес жылқыЕкі сиыр, бір ешкіЕкі қоян, үш түлкіТаба алмасаң болдың күлкі. 242.Табақта бес алмаҚолымда екі алмаҚосқанда барлығынБолады жеті алмаБір алма атамаБір алма апамаЕкі алма беремінТәтеме сыбағаТабақта алманыңҚалғанын санап көр. 3 алма
ІІІ. Ғажайып математикаӨрнектер10 ұпай- 735+265=? 100020 ұпай- 22х3=? 6630 ұпай – 700:2+50=? 400Фигуралар10 ұпай – Периметрді қалай табамыз? Ұзындығы мен енін қосып екіге көбейтеміз.20 ұпай - Ені 5 см, ұзындығы 7 см болатын тіктөртбұрыштың ауданын тап. 35 см230 ұпай – Бұрыштың түрлерін ата. Тік, доғал, сүйір.Логикалық сұрақ10 ұпай - Бөлмеде 4 бұрыш. Әрбір бұрышта мысықтар отыр, әрбір мысық алдында 3 мысық. Бөлмеде қанша мысық бар? (4 мысық)20 ұпай - Жыл он екі ай ішінде 30 және 31 сандары ауысып отырады. Ал 28 саны қай айда кездеседі? (Барлық айда)30 ұпай –Бұтақта 6 қарға отырды.Олардың 3-еуін атып алды.Бұтақта қанша қарға қалды? 0Әртүрлі10 ұпай - Тәуліктің 3-тен 1 бөлігі неше сағатқа тең? (8 сағ)20 ұпай – 7 санының квадраты. 4930 ұпай- Екі сабақ арасындағы үзіліс. қоңырауКелесі біздің сайысымыз «Сөзжұмбақ шешу» деп аталады. Әр топқа сөзжұмбақ беріледі. Жауаптарын тауып жазуАл екі топ тапсырманы орындағанша көрермендермен ойын. 1 – кезең. Таныстыру.2 - кезең. Мың бір мақал3- кезең. Ойлы болсаң тауып көр.Мақалдың жалғасын табу.4- кезеңІ. Викториналық сұрақтар (Жауап нақты, тез болу керек)5- кезең. Жүзден жүйрік
Әр топ капитандарына сұрақтар қойылады6 кезең. Суретшілер.Мына фигураларды пайдаланып (төртұрыш, үшбұрыш, шеңбер, т.б.)бір зат құрастыру
Құрамында сан есімдер мақалдар айтып жарысу.• Бас екеу болмай мал екеу болмайды• Піл күшті, піл күшті емес тіл күшті• Бірлік болмай, тірлік болмас• Бір тал кессең, он тал ек.3- кезең. Ойлы болсаң тауып көр.Мақалдың жалғасын табу.1. Жеті жұрттың тілін біл, (жеті түрлі ілім біл)2. Білікті бірді жығар, (білімді мыңды жығар)3. Досыңды үш күн сынама, ( үш жыл сына)4. Жүз теңгең болғанша, (жүз досың болсын)5. Отыз тістен шыққан сөз, (отыз рулы елге тарар)6. Білгенің бір тоғыз, (білмегенің тоқсан тоғыз)7. Бір кісі қазған құдықтан, (отыз кісі су ішер)8. Алтау ала болса ауыздағы кетеді, ( төртеу түгел болса төбедегі келеді)9. Жеті рет өлше, (бір рет кес)10. Жігітке (жетпіс) өнер де аз.11Мыңның түсін танығанша (Бірдің атын біл.)12. Ағайын алтау, ана (біреу.)13. Жүзден жүйрік. (Мыңнан тұлпар)14. Жаздың бір күні Қыстың (мың) күнін асырайды.4- кезеңІ. Викториналық сұрақтар (Жауап нақты, тез болу керек)1 топ:1. Столдың төрт бұрышы бар. Егер бір бұрышты кесіп тастаса, неше бұрыш қалады? ( 5 )2.Үш сызықтан пайда болған фигура. (үшбұрыш)3. Ұзындық өлшем бірліктерін ата. ( км, м, мм, см, дм)4. Тік бұрыштан кіші бұрыш. (сүйір)5. Нанды үш бөлікке бөлу үшін, нанды неше рет кесу керек? (2)6. Үстел үстінде үш стакан шие тұр. Марат бір стакан шиені жеп қойды. Неше стакан қалды? 3с7. Төрт қойдың неше аяғы бар 162 топ:1. Уақыт өлшемдерін ата. (секунд, минут, сағат, тәулік, апта, ай, жыл, ғасыр)2. 5×7 нешеге тең? (35)3. Санды 0-ге көбейткенде не шығады? (0)4. 1 дм-де неше см бар? (10см)5. Санды 1-ге көбейткенде не шығады? ( сол санның өзі шығады)6. Екі бала шахматты екі сағат ойнады. Олардың әрқайсысы неше сағат ойлады? 2 сағат
7. Мектепке келе жатқан 5 балаға қарсы жолда тағы 4 бала жолықты.Мектепке неше бала барды? 53 топ:1. Фигураның ауданын қалай табады? ( ұзындығын еніне көбейту)2. 9*9 нешеге тең? (81)3. 4 аптада күн бар? (28)4. 2 сағатта неше минут бар? (120)5. 10 см-де неше миллиметр бар? (100 )6. Жұп аттар 20 км жүгірді. Бір ат неше км жүгірді? 20 км7.Үш түйеқұс ұшып келе жатты.Аңшы олардың біреуін атып алды. Неше тұйеқұс қалды? ұшпайды5- кезең. Жүзден жүйрік
Әр топ капитандарына сұрақтар қойылады.- Фигураның периметрін қалай табамыз?- Шаршы дегеніміз не?- Көбейту дегеніміз не?- 1 м - де қанша см бар?- 1 сағатта қанша минут бар?- 1 жылда қанша күн бар?- Алынған бірнеше заттың құны қалай табамыз? (заттың бағасын оның санына көбейтуіміз керек)- Бұрыш түрлерін атаңдар?- 1 т қанша кг бар?- Сұйық заттың өлшем бірлігі?- 1 тәулікте қанша сағат бар?- 1 км қанша метр бар?6 кезең. Суретшілер.Мына фигураларды пайдаланып (төртұрыш, үшбұрыш, шеңбер, т.б.)бір зат құрастыру1 топ. Адам2 топ. Үй3 топ. Машина құрастыруӘр фигураға 1 ұпайдан беріледі.Логикалық сұрақ10 ұпай - Бөлмеде 4 бұрыш. Әрбір бұрышта мысықтар отыр, әрбір мысық алдында 3 мысық. Бөлмеде қанша мысық бар? (4 мысық)20 ұпай - Жыл он екі ай ішінде 30 және 31 сандары ауысып отырады. Ал 28 саны қай айда кездеседі? (Барлық айда)30 ұпай –Бұтақта 6 қарға отырды.Олардың 3-еуін атып алды.Бұтақта қанша қарға қалды? 0Әртүрлі10 ұпай - Тәуліктің 3-тен 1 бөлігі неше сағатқа тең? (8 сағ)20 ұпай – 7 санының квадраты. 4930 ұпай- Екі сабақ арасындағы үзіліс. қоңырауКелесі біздің сайысымыз «Сөзжұмбақ шешу» деп аталады. Әр топқа сөзжұмбақ беріледі. Жауаптарын тауып жазуҚорытынды және марапаттау кезеңіОқушылар, болашақта бұдан да жоғары сайыстарда өз білімдердің көрсетеді деп сенемін. Өйткені жарқын келешектің тізгіні сендердің қолдарыңда екені даусыз. Сонымен Зияткерлік сайысымызды аяқтаймыз.1 – кезең. Таныстыру.2 - кезең. Мың бір мақал3- кезең. Ойлы болсаң тауып көр.Мақалдың жалғасын табу.4- кезеңІ. Викториналық сұрақтар (Жауап нақты, тез болу керек)5- кезең. Жүзден жүйрік
Әр топ капитандарына сұрақтар қойылады6 кезең. Суретшілер.Мына фигураларды пайдаланып (төртұрыш, үшбұрыш, шеңбер, т.б.)бір зат құрастыруТалпын негізгі орта білім беретін мектебіТақырыбы : «Тапқыр математик»
( бастауыш сыныптар арасында өткізілген сыныптан тыс шара)2019-2020 оқу жылыТақырыбы: «Тапқыр математик»Мақсаты:Білімділік: Оқушылардың бойында азаматтық қасиетті қалыптастыру, олардың белсенділігін арттыру, білімге ұмтылдыру.Дамытушылық: Оқушыларды ұқыпты тыңдауға, сұрақтарға нақтылы жауап беруге, практикамен ұштастыруға үйрету және олардың математикалық тілін, логикалық ойлау қабілетін дамыту.Тәрбиелік: Оқушыларды көпшіл болуға үйрету, өзара көмегін қалыптастыра отырып, өз білімін ғана емес басқа оқушының да білімін жауапкершілікпен қарауға дағдыландыру.Көрнекілігі: сөзжұмбақтар, интербелсенді тақта.Ұйымдастыру бөлімі.Құрметті қонақтар, оқушылар, ұстаздар! Бүгін 4 сынып оқушыларымен өткелі отырған «Тапқыр математик» атты сайысына қош келдіңіздер!Ал, келіңдер, келіңдер!Біріңе - бірің еріңдер.Білім – білікті тексеріп,Сайысқа қатысып көріңдер!«Кім жүйрік ойға, сол алдаБәйгеге түсіп жарыспай,Жүйріктің бағы жанар ма?Білім мен өнер жарыспай.Бүгінгі сайысымызда қай топ «Тапқыр математик» екенін анықтаймыз.Әр пәннің сырлары ,Қызықтырды біздерді .Ойынға бірге қатысуғаШақырамыз сіздерді- дей отырып сайыскерлеріміздің біліміне баға беретін әділ- қазылар алқасымен танысып өтейік. Әділқазылар:Бастауыш сынып мұғалімі –Сайыстың шарттарымен таныс болыңыздар.І. Викториналық сұрақтарІІ. Жұмбақ есепІІІ. Ғажайып математикаІV. Сөзжұмбақ шешуVІ. Капитандар сайысы (сиқырлы үшбұрыш)Олай болса сайысымызды бастайық. Ең алдымен әр топ өздерін таныстырып кетсін.1топ «Алғырлар»Ұраны: Жарыс десе бәрімізде жанамызЖарыста алғырлықпен шабамыз.Сәлемдесуі: Қиындықтан сірәда біз қашпаймыз Алғырлық пен тапқырлықты ұштаймыз Қияларға самғап ұшқан құстаймыз Шегінбейміз жеңістерге бастаймыз2топ. «Тапқырлар»Ұраны:Білікті бірді жығады Білімді мыңды жығадыСәлемдесуі:Біз дайынбыз бұл сайысқа достарым Көрсетеміз бізде қандай күш барын Алға қойған мақсатымыз бір екен Сәтті болсын сапарымыз әрдайым.3- топ.« Жасқыран » Ұраны: Біз дайынбыз жарысуға достарымКөрсетеміз бізде қандай күш барын.Сәлемдесуі: Қалықтап көкте жас қыран Халықпыз сөзге тоқтаған
Тілімен топты жаратын Тобымыз біздің « Жасқыран » І. Викториналық сұрақтар (Жауап нақты, тез болу керек)1 топ:1. Столдың төрт бұрышы бар. Егер бір бұрышты кесіп тастаса, неше бұрыш қалады? ( 5 )2.Үш сызықтан пайда болған фигура. (үшбұрыш)3. Ұзындық өлшем бірліктерін ата. ( км, м, мм, см, дм)4. Тік бұрыштан кіші бұрыш. (сүйір)5. Нанды үш бөлікке бөлу үшін, нанды неше рет кесу керек? (2)6. Үстел үстінде үш стакан шие тұр. Марат бір стакан шиені жеп қойды. Неше стакан қалды? 3с7. Төрт қойдың неше аяғы бар 162 топ:1. Уақыт өлшемдерін ата. (секунд, минут, сағат, тәулік, апта, ай, жыл, ғасыр)2. 5×7 нешеге тең? (35)3. Санды 0-ге көбейткенде не шығады? (0)4. 1 дм-де неше см бар? (10см)5. Санды 1-ге көбейткенде не шығады? ( сол санның өзі шығады)6. Екі бала шахматты екі сағат ойнады. Олардың әрқайсысы неше сағат ойлады? 2 сағат7. Мектепке келе жатқан 5 балаға қарсы жолда тағы 4 бала жолықты.Мектепке неше бала барды? 53 топ:1. Фигураның ауданын қалай табады? ( ұзындығын еніне көбейту)2. 9*9 нешеге тең? (81)3. 4 аптада күн бар? (28)4. 2 сағатта неше минут бар? (120)5. 10 см-де неше миллиметр бар? (100 )6. Жұп аттар 20 км жүгірді. Бір ат неше км жүгірді? 20 км7.Үш түйеқұс ұшып келе жатты.Аңшы олардың біреуін атып алды. Неше тұйеқұс қалды? ұшпайдыӘр топқа рахмет айтамыз. Келесі кезең бізде «Жұмбақ есеп» деп аталады.1 топ:1.Көбелектер далада,Гүл күлтесін санаған.Әрбір гүлде 5 күлте,6 гүл бар даладаКүлте нешеу санашы,Бар ма оның қиыны? (6×5=30)2.Маймылдың 3 баласыДүкен жаққа сабылдыӘрқайсысына оқитын,5 кітаптан алынды.Тек ақымақ маймылдар,Дұрыс санай алмады.Неше кітап көмектес,Маймылдардың алғаны? ( 3×5=15)2 топ:1.Ойлап ешкі лақтарын,Әкелді ағаш бұтақтарынОн алты бұтақ барлығыЕденге қойды, олардыБөлгенде бұны төрт лаққаТиеді қанша бұтақтан? 16:42.Су құйып ем астауғаҮш қаз ұшты аспанғаҮш қасқалдақ, бірқазанЕкі үйрек, бір қарғаБір шымшық пен бір қарғаҚосылды кеп бұларғаСанап көрші досым-ауНеше құс ұшты аспанға? (12)3 топ:1.Он бір түйе, бес жылқыЕкі сиыр, бір ешкіЕкі қоян, үш түлкіТаба алмасаң болдың күлкі. 242.Табақта бес алмаҚолымда екі алмаҚосқанда барлығынБолады жеті алмаБір алма атамаБір алма апамаЕкі алма беремінТәтеме сыбағаТабақта алманыңҚалғанын санап көр. 3 алма
ІІІ. Ғажайып математикаӨрнектер10 ұпай- 735+265=? 100020 ұпай- 22х3=? 6630 ұпай – 700:2+50=? 400Фигуралар10 ұпай – Периметрді қалай табамыз? Ұзындығы мен енін қосып екіге көбейтеміз.20 ұпай - Ені 5 см, ұзындығы 7 см болатын тіктөртбұрыштың ауданын тап. 35 см230 ұпай – Бұрыштың түрлерін ата. Тік, доғал, сүйір.Логикалық сұрақ10 ұпай - Бөлмеде 4 бұрыш. Әрбір бұрышта мысықтар отыр, әрбір мысық алдында 3 мысық. Бөлмеде қанша мысық бар? (4 мысық)20 ұпай - Жыл он екі ай ішінде 30 және 31 сандары ауысып отырады. Ал 28 саны қай айда кездеседі? (Барлық айда)30 ұпай –Бұтақта 6 қарға отырды.Олардың 3-еуін атып алды.Бұтақта қанша қарға қалды? 0Әртүрлі10 ұпай - Тәуліктің 3-тен 1 бөлігі неше сағатқа тең? (8 сағ)20 ұпай – 7 санының квадраты. 4930 ұпай- Екі сабақ арасындағы үзіліс. қоңырауКелесі біздің сайысымыз «Сөзжұмбақ шешу» деп аталады. Әр топқа сөзжұмбақ беріледі. Жауаптарын тауып жазуАл екі топ тапсырманы орындағанша көрермендермен ойын. 1 – кезең. Таныстыру.2 - кезең. Мың бір мақал3- кезең. Ойлы болсаң тауып көр.Мақалдың жалғасын табу.4- кезеңІ. Викториналық сұрақтар (Жауап нақты, тез болу керек)5- кезең. Жүзден жүйрік
Әр топ капитандарына сұрақтар қойылады6 кезең. Суретшілер.Мына фигураларды пайдаланып (төртұрыш, үшбұрыш, шеңбер, т.б.)бір зат құрастыру