Поурочный план №

КГУ «Средняя школа №23 им.М Шаяхметова» отдела образования по городу Усть-Каменогорску управления образования ВКО
Тождественные преобразования алгебраических выражений
    (тема урока)

Раздел: Алгебраические дроби	Алгебраические дроби
ФИО учителя:	Кирдьянова Т.Н.
да Дата:	10.05.2023
Класс: 7	Количество присутствующих	Количество отсутствующих
Тема урока:	Тождественные преобразования алгебраических выражений
Цели обучения в соответствии с учебной программой:	7.2.1.21 выполнять преобразования алгебраических выражений;
Цели урока:	выполнять преобразования алгебраических выражений

Ход урока:

Этап урока, время	Действия учителя	Действия ученика	Оценивание	Ресурсы
Начало урока (орг.момент)	- приветствие учащихся - психологический настрой - проверка готовности учащихся к уроку	приветствуют учителя настраиваются на урок	устный комментарий учителя	-
Начало урока	1.Что такое тождетсво? -Что такое преобразование? -Как мы будем выполнять тождественные преобразования? Тождество– это равенство верное при любых допустимых значениях, входящих в его состав переменных. Определение тождественно равных выражений: Два выражения , соответственные значения которых равны при любых значениях переменных, называютсятождественно равными. - Приведите примеры тождеств. -Что нужно использовать, чтобы доказать тождество ? Чтобы доказать, что некоторое равенство является тождеством, или, как говорят иначе, чтобы доказать тождество, используют тождественные преобразования выражений. -Чтобы доказать, что равенство является тождеством, нужно: Выписать левую часть равенства, ее преобразовать и убедиться, что она равна правой части. или Выписать правую часть равенства, ее преобразовать и убедиться, что она равна левой. или По очереди преобразовать обе части равенства и убедиться, что они равны одному и тому же выражению. -Тождественное преобразование выражения Замену одного выражения другим, тождественно равным ему, называют тождественным преобразованием выражения. 1. Проверка и разбор дз	Отвечают на вопросы, Рассказывают правила	Пояснения учителя.
Середина урока	ПРВыполните тождественные преобразования ( упростите) № 6,3( 6,4 дополнительный) (15 мин) 3.№ 6.11ФР №6.12 дополнительный для ИР сильным учащимся	Учащиеся делают записи и отвечают на вопросы Учащиеся выполняют задания	Корректировка ответов при необходимости, оценивание
Конец урока подведение итогов	Подведение итогов ,рефлексия « Вопрос –ответ» устно, некоторые учащиеся - я сегодня на уроке …. - Было трудно… - Мне понравилось….		устный комментарий учителя

---

---

Смотрите также файлы

• Краткосрочный план кгу Средняя школа 23 им. М шаяхметова.doc

• энергия Блімі бойынша жиынты баалау оу масаттары.docx

• Практическая работа к теме 6 Человек созидание Тема занятия Плод добрых трудов славен Класс спо.docx

• Система современных сми содержание, проблемы развития.docx

• Содержание Киянка, толкушка и скалка.pdf