Самостоятельная работа к теме 3.1.3.

Особенности реализации образовательной деятельности

и планирование учебного времени

в «Школе Минпросвещения России»

1. верно

2. Индивидуальный образовательный маршрут педагога должен быть рассчитан не на простой прирост ко знаний, умений, навыков, компетенций, а на главное приобретение педагогического работника – творческое отношение к себе, своему видению мира и своей роли в нем, к росту своего личностного потенциала, к непрерывному профессиональному развитию.

3.d

4. верно

5. Применительно к управленческим кадрам: высокий уровень дефицита управленческих компетенций означает неумение решать стандартные управленческие задачи средний – неумение решать управленческие задачи в новых условиях минимальный – неумение решать управленческие задачи в нестандартных ситуациях.

---

Смотрите также файлы

• Цель развить умение передавать текст кратко, наблюдать над точным употреблением глаголов в речи. Этапы урока.docx

• Математика и компьютерные науки, 02. 03. 03 Математическое обеспечение и администрирование информационных систем самара издательство Самарского университета 2021 2.pdf

• 1. Малімні аты жні Бейсенбай Нрбаыт Алпысбайлы Инклюзив оушыны аты жні.docx

• Пні Информатика Тексерілді.docx

• Теория государства и права это основная общая юридическая наука, которая рассматривает и изучает наиболее общие принципы и закономерности возникновения, развития, существовании и функционирования государства и права.docx