Справкапо итогам персонального контроля деятельности молодого специалиста, учителя английского языка Науньязовой Фатимы Арслановны.Цель: определение качества работы учителя Сроки: Способы сбора информации:1.Посещение и анализ уроков2. Документальный контроль.3. Собеседование.Основание проведения контроля: план работы общеобразовательного учреждения.Проверку осуществляли: методист по работе с молодыми специалистами Аман А. Н.В ходе проверки было выявленоВ соответствии с годовым планом работы школы, был организован контроль деятельности учителя. В ходе контроля была проверена документация: классные журналы, календарно-тематическое планирование по предмету, рабочие и контрольные тетради учащихся, поурочное планирование по предмету, посещены уроки учителя.В результате контроля отмечено следующее:Анализ посещенных уроков методиста констатирует, что учитель знает учебный материал, использует в основном фронтальную форму работы, словесный, наглядный, практический, объяснительно-иллюстративный, из оборудования применялись не только мел, доска, учебник, но и ТСО. Учитель проводит традиционные типы уроков, принципы обучения: наглядности, научности, систематичности, последовательности, связи обучения с жизнью. Активность учащихся на уроке недостаточная, в основном работают одни и те же, в основном преобладают «хоровые» ответы учащихся, не учитываются индивидуальные способности, отсутствует дифференцированный подход к слабоуспевающим и наиболее подготовленным учащимся сама делает выводы по изучаемому материалу, не учит делать их учащихся. На некоторых уроках были даны предварительно указания по плану занятия, в ходе уроков не наблюдались задержки, обучение соответствует возрастным особенностям уч-ся, ключевые моменты отражаются на доске, тем самым осуществлялась опора на мыслительную деятельность уч-ся. Произношение и построение устной речи у учителя правильное и профессиональное, все пояснения даются с помощью аналогий и примеров, в речи нет сарказма, насмешек, упреков. Конечно, учитель еще в недостаточной мере владеет современными и классическими методами обучения.

---

На контроль были взяты рабочие тетради по англ. яз учащихся 4Ж класса с целью проверки объективности выставления отметок за контрольные работы, система работы над ошибками, система работы учителя с тетрадями. В ходе проверки было выявлено следующее:4Жкласс, 11 рабочих тетрадей:- домашние работы в наличии,- наличие общих тетрадей у 7 учащихся,- не подписаны 3 тетради,- ошибки при подписывании не исправлены учителем в 6 тетрадях- записи в тетрадях учащиеся ведут аккуратно,- домашние работы в наличии,- ошибки при подписывании не исправлены учителем в 2 тетрадях,- в одной тетради вырваны листы,- учитель исправляет ошибки (а необходимо подчеркивать);4Ж класс, 11 тетрадей для контрольных работ:-единый орфографический режим не соблюдается,- работа над ошибками проводится формально: учитель исправил ошибки, учащийся переписал работу, т.о. роль работы над ошибками учителю не понятна;- не исправлены все орфографические ошибки, - в некоторых тетрадях отсутствует дата проведения контрольной работы;Таким образом, учитель объективно выставляет отметки за контрольные работы, но системы работы с тетрадями не прослеживается, наблюдаются единичные замечания по ведению тетрадей, работа над ошибками не носит систематический характер.Записи в классных журналах старается вести аккуратно, но все же еще допускает исправления итоговых отметок, дат проведения уроков.Календарно-тематическое планирование по англ. языку было составлено грамотно, с включением всех необходимых разделов. Состояние ведения данного вида документации – удовлетворительное.На основании вышесказанного можно сделать следующие выводы:- у учителя отсутствуют разнообразные формы работы с учащимися,- формирование УУД сводится только к формированию ЗУН,- учащиеся имеют не значительные пробелы в знании и умении применять изученный материал.- состояние ведения классного журнала – удовлетворительное, КТП – хорошее,

---

- ведется индивидуальная дифференцированная работа с учащимися.Рекомендации: 1.Вынести вопрос выполнения требований администрации учителем на контроль.2.Спланировать и включать повторительный материал контрольных работ в проведении уроков.Зам. директора по МР :

---

Смотрите также файлы

• Жары былыстары блімі бойынша жиынты баалау тапсырмалары.docx

• Глоссарий Земная кора это твердая каменная оболочка Земли, сложенная из различных горных пород. Геоморфология.pdf

• Культура и традиции как генетический код нации.pptx

• Тема Геоморфология. Геологический возраст пород.pdf

• Контрольная работа по теме Тропы. Поэтические фигуры. 1.docx