Самостоятельная работа к теме 3.1.2 «Управление качествомобразования в условиях обновленной учебной инфраструктуры «Школы Минпросвещения России»1. Соотнесите оценочные процедуры, реализуемые в рамках образовательного процесса в общеобразовательной организации, и их характеристики.1. Контрольная или проверочная работа – а), d)2. Диагностическая работа — b), с)a) Форма текущего контроля или промежуточной аттестации обучающихсяb) Форма оценки или мониторинга результатов обученияc) Нацелена на изучение и выявление уровня и качества подготовки обучающихся, включая достижение каждым обучающимся и/или группой обучающихся требований к предметным, и/или метапредметным, и/или личностным результатам обучения в соответствии с ФГОС, а также факторов, обусловливающих выявленные результаты обучения d) Нацелена на оценку достижений каждым обучающимся и/или группой обучающихся требований к предметным или метапредметным результатам обучения в соответствии с ФГОС 2. Отметьте все возможные варианты продолжения фразы:«В соответствии с обновленными ФГОС ООО система оценки достижения планируемых результатов освоения программы основного общего образования должна…»a) предусматривать оценку и учет результатов использования разнообразных методов и форм, взаимно дополняющих друг другаb) отражать содержание и критерии оценки, формы представления результатов оценочной деятельностиc) обеспечивать оценку динамики индивидуальных достижений обучающихся в процессе освоения основной общеобразовательной программыd) предусматривать оценку динамики учебных достижений обучающихся3. Что не является элементом ВСОКО?a) внутренний административный контрольb) внутренний мониторинг качества образованияc) результаты всероссийской олимпиады школьниковd) внешняя независимая оценка качества образования4. Продолжите утверждение

---

, выбрав один наиболее подходящий вариант из предложенных.

«Проведение оценочных процедур по каждому учебному предмету в одной параллели классов не чаще 1 раза в 2,5 недели…»

a) регламентируется Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, утвержденным приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 22.03.2021 № 115

b) соответствует требованиям Постановления Главного государственного санитарного врача РФ от 28.09.2020 № 28 «Об утверждении санитарных правил СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи»

c) рекомендуется Минпросвещения России и Рособрнадзором

5. По цитатам из обращений родителей в администрацию школы определите, какие из них свидетельствуют о признаках необъективности ВСОКО в образовательной организации.

a) Учитель проводит неожиданные контрольные работы. Во время урока вдруг объявляет: «Сейчас пишем контрольную».

b) Предлагаю в Уставе школы предусмотреть зачисление в профильные классы только на основании желания обучающихся или их родителей. Иначе получается, что наши дети, имеющие оценки «отлично» по алгебре и геометрии, но не написавшие тестовую работу для поступления в профильный математический класс, не смогут продолжить углубленное изучение математики.

c) Мой сын допускает одну и ту же ошибку при написании третьей по счету контрольной работы. Почему нет работы над ошибками?

d) На ОГЭ по математике мой сын получил тройку. А годовая оценка – пять. Что он получит в аттестат об основном образовании?

---

Смотрите также файлы

• Практическая работа к разделу 2 Страна патриотизм Что мы Родиной зовем Кумылженская наша малая Родина.docx

• 2. Феномен и сущность культуры Задание 1.docx

• Ораторское исскуство.docx

• Карточка 10.docx

• Составление логических схем и расчеты надежности технического объекта.docx