ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 04.12.2023
Просмотров: 22
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
| Қысқа мерзімді жоспары | ||||
| Бөлім | Python тілінде программалау | |||
| Педагогтың аты-жөні | | |||
| Күні | | |||
| Сынып 6 | Қатысушылар саны | | Қатыспағандар саны | |
| Сабақтың тақырыбы: | Практикалық тапсырмалар | |||
| Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары | 6.3.2.1 Python тіліндегі сызықтық алгоритмдерді жазу | |||
| Сабақтың мақсаты: | Барлық оқушылар: | |||
| «Программалау тілі» ұғымын біледі. | ||||
| Көптеген оқушылар: | ||||
| Python тілінің синтаксисін пайдаланып, программа жазады | ||||
| Кейбір оқушылар: | ||||
| программаның кодын жазады, тексереді, нәтижені шығарады. | ||||
Сабақтың барысы:
| Сабақтың кезені/ уақыт | Педагогтың әрекеті | Оқушының әрекеті | Бағалау | Ресурстар |
| Сабақтың басы | 1.Оқушылармен амандасу. 2.Сабақтың тақырыбы мен мақсаттарымен таныстыру. 3.Оқушыларды 3 топқа бөледі. Оқушылар шеңбер құрады. 15-ке дейін санаймыз. «Бір»-айтамыз, «екі»-шапалақтаймыз, «үш»-«Уау» деп айтады. 4.Өткен сабақты пысықтау. Топтық жұмыс. 1-тапсырма -Программа құрастыруда операторлар мен арифметикалық амалдарды қалай қолданған тиімді? ҚБ: фишка /1 балл/ | 1.Мұғаліммен амандасады. 2.Сабақтың тақырыбын дәптерге жазады. Сабақтың мақсаттарымен танысады. 3.Оқушылар шеңбер құрады. 15-ке дейін санаймыз. «Бір»-айтамыз, «екі»-шапалақтаймыз, «үш»-«Уау» деп айтады. 4.Өзара талқылап, ойларымен бөлісіп, стикерге ортақ ойларын жазады, пікірлерін қорғайды. | фишка 1 балл | Стикер |
| Сабақтың ортасы | Осы сабақта оқушылар топта жұмыс істейді. Тапсырмаларды өзара талқылап, ойларымен бөлісіп, дептерге ойларын жазады, программаларды жазады, тексереді, нәтижені шығарады. Топтық жұмыс. 2-тапсырма. «Фигуралар» әдісі Оқулық § 3.5-3.6, 90-бет, 4-тапсыма*** Дескриптор: -берілген фигураларды экранға шығаратын программа құрастырады. ҚБ: фишка / 3 балл/ 3-тапсырма. Оқулық § 3.5-3.6, 90-бет, 3-тапсыма* Дескриптор: -берілген сөздерден біріккен сөздерді алу программасын құрады; -құрастырылған атауын 3 рет экранға шығарады. ҚБ: фишка /1 балл/ 4-тапсырма: Оқулық § 3.5-3.6, 91-бет, 5-тапсыма* Дескриптор: -шеңбердің ұзындығын табатын программа кодын құрастырады; -дөңгелектің ауданын табатын программа кодын құрастырады. ҚБ: фишка /2балл/ 5-тапсырма. Оқулық § 3.5-3.6, 92-бет, 11-тапсыма* Дескриптор: -функияларды пайдалану программа коды құрастырады; -нәтижені шағырады. ҚБ: фишка /3 балл/ | 2-тапсырманы орындайды 3-тапсырманы орындайды 4-тапсырманы орындайды 5-тапрысманы орындайды | Фишка 3 балл Фишка 1 балл Фишка 2 балл Фишка 3 балл | Жұмыс дәптері Оқулық |
| Сабақтың соңы | 1.Оқушыларға өзін-өзі бағалауды ұйымдастырады. 2.Кері байланыс: -Мен бәрін жақсы орындадым деп ойлаймын | Жиналаған фишкаларды санайды- бағалау жұргізеді | | Плакат /слайд/ |
| Үй тапсырмасы | § 3.5,3.6, 92-бет, 12-тапсырма | | | |