ЗАДАНИЯ ДЛЯ СУММАТИВНОГО ОЦЕНИВАНИЯ ЗА 4 ЧЕТВЕРТЬ

Раздел «Искусственный интеллект и технология Blockchain»

Учитель информатики Крупская Татьяна Ивановна

Цель обучения	10.​3.​1.​1 объяснять принципы машинного обучения, нейронных сетей (нейронов и синапсов). 10.​3.​1.​2 описывать сферы применения искусственного интеллекта в промышленности, образовании, игровой индустрии, обществе. 10.​3.​1.​3 объяснять назначение и принцип работы технологии Blockchain (блокчейн).
Критерий оценивания	Обучающийся Объясняет принципы машинного обучения, нейронных сетей. Описывает сферы применения искусственного интеллекта. Объясняет назначение и принципы работы технологии Blockchain.
Уровень мыслительных навыков	Знание, применение
Время выполнения	20 минут

Задания.

1. 
   Запиши обозначения ключевых элементов этой модели нейронной сети:
   

4


1 Входные данные

2 нейронные связи

3 выходные данные

4 Промежуточный (скрытый слой)

2. 
   Распредели задачи по способам машинного обучения:
   

Обучение с учителем.	Обучение без учителя.

1. 
   Предсказание стоимости акций на рынке. (ОСУ)
   
2. 
   Определение лояльности покупателя. (ОБУ)
   
3. 
   Создание картотеки для библиотеки. (ОБУ)
   
   
   3
   
4. 
   Выявление у пациента определенного заболевания. (ОСУ)
   

3. 
   Охарактеризуйте нейронную сеть, используемую для распознавания эмоций на видео по следующим признакам:
   

---

По количеству слоев _________________многослойная_____________________________

По типу связей ___________ с обратными связями, или рекуррентные_______________

По алгоритму обучения _________Без учителя____________________________________

4. 
   Тест.
   

1. 
   Основная цель игрового искусственного интеллекта?
   

1. 
   Самостоятельно строить программу своих действий, исходя из условий задачи;
   
2. 
   Научить персонажей решать ситуационные задачи;
   
3. 
   Разработка игрового сюжета;
   
4. 
   Управление поведенческими особенностями внутри игровых персонажей;
   
5. 
   Разработка общей концепции игры.
   

2. Что такое Blockchain?

1. 
   Цепочка блоков.
   
2. 
   Количество блоков.
   
3. 
   Структура блоков.
   
4. 
   Начало блоков.
   
5. 
   Качество блоков.
   

3. Три основных преимущества Blockchain.

1. 
   Безопасность, открытость, защищенность.
   
2. 
   Безопасность, достоверность, простота.
   
3. 
   Открытость, защищенность, достоверность.
   
4. 
   Простота, блочность, открытость.
   
5. 
   Безопасность, достоверность, защищенность.
   

2

5. 
   Приведите пример, когда использовать Blockchain неприемлемо, объясните почему.
   

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Использование Blockchain неприемлемо в вопросах, где существует возможность юридического вмешательства. Необходимость оспорить транзакцию в суде поставит под вопрос процесс работы всей цепи. Подобные проблемы могут возникнуть и в бизнесе. Представители крупного и устоявшегося бизнеса

пока не рискуют применять Blockchain в своих организациях

Критерии	№ задания	Дескрипторы	Баллы
Объясняет принципы машинного обучения, нейронных сетей.	1	Записывает названия ключевых элементом	4
Объясняет принципы машинного обучения, нейронных сетей.	2	Обучение с учителем	2
		Обучение без учителя.	2
Объясняет принципы машинного обучения, нейронных сетей.	3	По количеству слоев	1
		По типу связей	1
		По алгоритму обучения	1
Описывает сферы применения искусственного интеллекта.	4.1	Может определить основную цель игрового искусственного интеллекта.	1
Объясняет назначение и принципы работы технологии Blockchain.	4.2	Может дать определение Blockchain	1
Объясняет назначение и принципы работы технологии Blockchain.	4.3	Может определить основные преимущества технологии Blockchain.	1
Объясняет назначение и принципы работы технологии Blockchain.	5	Может привести пример, когда технологии Blockchain использовать не приемлемо. Может объяснить, почему.	1 1
Всего баллов:			16

---

---

Смотрите также файлы

• 00 вариантов словесных поощрений.docx

• 001. Family.docx

• Задания по суммативному оцениванию за раздел Тема рождества в литературе Задание Ответьте на вопрос, выбрав 1 правильный ответ из трех предложенных.docx

• эрудиты информация компьютер кодирование 100 100 100 200.pptx

• Рабочая программа учебного предмета оуп. 09 Обществознание.doc