ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 05.12.2023
Просмотров: 13
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
| ФИ ученика: | Класс: | ||
| Критерии оценивания | Дескрипторы | Баллы | Набранные баллы |
| Подведение к теме | -Составляет ассоциацию к иллюстрации; | 1 | |
| Излагает информацию прочитанного текста | -Выразительно читает цитаты; | 1 | |
| -Указывает ключевые слова;-Объясняет значение слов. | 1 | | |
| -Комментирует постановку знаков препинания в сложных предложениях. | 2 | | |
| Работа с таблицей | -Соотносит слово с его лексическим значением; | 1 | |
| -Отвечает на вопросы. | 2 | | |
| Работа в группе | -Раскрывает тему «Правовая культура» | 2 | |
| ФИ ученика: | Класс: | ||
| Критерии оценивания | Дескрипторы | Баллы | Набранные баллы |
| Подведение к теме | -Составляет ассоциацию к иллюстрации; | 1 | |
| Излагает информацию прочитанного текста | -Выразительно читает цитаты; | 1 | |
| -Указывает ключевые слова;-Объясняет значение слов. | 1 | | |
| -Комментирует постановку знаков препинания в сложных предложениях. | 2 | | |
| Работа с таблицей | -Соотносит слово с его лексическим значением; | 1 | |
| -Отвечает на вопросы. | 2 | | |
| Работа в группе | -Раскрывает тему «Правовая культура» | 2 | |
| ФИ ученика: | Класс: | ||
| Критерии оценивания | Дескрипторы | Баллы | Набранные баллы |
| Подведение к теме | -Составляет ассоциацию к иллюстрации; | 1 | |
| Излагает информацию прочитанного текста | -Выразительно читает цитаты; | 1 | |
| -Указывает ключевые слова;-Объясняет значение слов. | 1 | | |
| -Комментирует постановку знаков препинания в сложных предложениях. | 2 | | |
| Работа с таблицей | -Соотносит слово с его лексическим значением; | 1 | |
| -Отвечает на вопросы. | 2 | | |
| Работа в группе | -Раскрывает тему «Правовая культура» | 2 | |
| ФИ ученика: | Класс: | ||
| Критерии оценивания | Дескрипторы | Баллы | Набранные баллы |
| Подведение к теме | -Составляет ассоциацию к иллюстрации; | 1 | |
| Излагает информацию прочитанного текста | -Выразительно читает цитаты; | 1 | |
| -Указывает ключевые слова;-Объясняет значение слов. | 1 | | |
| -Комментирует постановку знаков препинания в сложных предложениях. | 2 | | |
| Работа с таблицей | -Соотносит слово с его лексическим значением; | 1 | |
| -Отвечает на вопросы. | 2 | | |
| Работа в группе | -Раскрывает тему «Правовая культура» | 2 | |
| ФИ ученика: | Класс: | ||
| Критерии оценивания | Дескрипторы | Баллы | Набранные баллы |
| Подведение к теме | -Составляет ассоциацию к иллюстрации; | 1 | |
| Излагает информацию прочитанного текста | -Выразительно читает цитаты; | 1 | |
| -Указывает ключевые слова;-Объясняет значение слов. | 1 | | |
| -Комментирует постановку знаков препинания в сложных предложениях. | 2 | | |
| Работа с таблицей | -Соотносит слово с его лексическим значением; | 1 | |
| -Отвечает на вопросы. | 2 | | |
| Работа в группе | -Раскрывает тему «Правовая культура» | 2 | |
| ФИ ученика: | Класс: | ||
| Критерии оценивания | Дескрипторы | Баллы | Набранные баллы |
| Подведение к теме | -Составляет ассоциацию к иллюстрации; | 1 | |
| Излагает информацию прочитанного текста | -Выразительно читает цитаты; | 1 | |
| -Указывает ключевые слова;-Объясняет значение слов. | 1 | | |
| -Комментирует постановку знаков препинания в сложных предложениях. | 2 | | |
| Работа с таблицей | -Соотносит слово с его лексическим значением; | 1 | |
| -Отвечает на вопросы. | 2 | | |
| Работа в группе | -Раскрывает тему «Правовая культура» | 2 | |
| ФИ ученика: | Класс: | ||
| Критерии оценивания | Дескрипторы | Баллы | Набранные баллы |
| Подведение к теме | -Составляет ассоциацию к иллюстрации; | 1 | |
| Излагает информацию прочитанного текста | -Выразительно читает цитаты; | 1 | |
| -Указывает ключевые слова;-Объясняет значение слов. | 1 | | |
| -Комментирует постановку знаков препинания в сложных предложениях. | 2 | | |
| Работа с таблицей | -Соотносит слово с его лексическим значением; | 1 | |
| -Отвечает на вопросы. | 2 | | |
| Работа в группе | -Раскрывает тему «Правовая культура» | 2 | |
| ФИ ученика: | Класс: | ||
| Критерии оценивания | Дескрипторы | Баллы | Набранные баллы |
| Подведение к теме | -Составляет ассоциацию к иллюстрации; | 1 | |
| Излагает информацию прочитанного текста | -Выразительно читает цитаты; | 1 | |
| -Указывает ключевые слова;-Объясняет значение слов. | 1 | | |
| -Комментирует постановку знаков препинания в сложных предложениях. | 2 | | |
| Работа с таблицей | -Соотносит слово с его лексическим значением; | 1 | |
| -Отвечает на вопросы. | 2 | | |
| Работа в группе | -Раскрывает тему «Правовая культура» | 2 | |