Автономная некоммерческая организация высшего образования«МОСКОВСКИЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»Кафедра ПсихологияФорма обучения: заочная

ВЫПОЛНЕНИЕ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ ПО ДИСЦИПЛИНЕ СОЦИАЛЬНО – ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ТРЕНИНГ Группа Го19П111 Студент П.С.Потапова

МОСКВА 2023Тестовые задания к семинарскому занятию № 11. Внушение - А) вид целенаправленного коммуникативного влияния на поведение и сознание, в результате которого человек (группа людей) вопреки имеющейся фактической информации признает существование того, что в действительности не существует, либо что-то делает вопреки своим намерениям или привычкам2. Тренинговый метод – это В) способ организации активности участников в пространстве и времени тренинга с целью достижения изменений в их жизни и в них самих3. Метод психотерапевтического воздействия на детей и взрослых с использованием игры – А) игровая терапия; 4. Типы психотерапевтического воздействия в группе: В) иллюстрация, подтверждение, интерпретация, кристаллизация;5. Групповая динамика –С) комплекс социально-психологического взаимодействия между участниками группы; развитие или движение группы во времени.6.Защита психологическая - С) все ответы верны 7. Игра, игровая деятельность – С) все ответы верны8. Игровая терапия А) метод психотерапевтического воздействия на детей и взрослых с использованием 9. Информация о внешних и внутренних устойчивых особенностях другого человека, которая используется при общей оценке актуальных и потенциальных возможностей этого человека и влияет на выработку общего подхода к нему

---

, называется A) общеосведомительной

10. Использование простой модели раскрытий, названной «окном Джогари», является способом описания A) представления самого себя

11.Мимика, движения тела, тактильное воздействие, используемые для передачи познавательной или эмоционально-оценочной информации, - это средства общения A) невербальные

12. Техника «Бумеранга» предполагает С) возвращение негативного импульса манипулятору или нападающему

13. Техника «Бесконечного уточнения» направлена на С) выявление скрытого воздействия манипулятора и уточнение его истинных целей

14. Эмоциональность информации в процессе выступления - это А) то, что затрагивает чувства и эмоции слушателей

15. Для социально-психологического тренинга не характерно: б) феномен подражания;.

16. Из перечисленного: 1) обратная связь; 2) безоценочные отношения; 3) материальная поддержка; 4) эмоциональная поддержка; 5) активное "проживание" ситуации общения; 6) пассивное переживание общения, - обязательными элементами психологического механизма СПТ выступают D) 1, 2, 4, 5

17. Из перечисленного: 1) свободное; 2) циклическое; 3) программное; 4) тематическое - к стилям ведения социально-психологического тренинга относят: A) 1, 3, 4

18. Из перечисленных: 1) «арена»; 2) «видимость»; 3) «потенциальное»; 4) «слепое пятно»; 5) «неизвестное» - к «пространствам» личности в соответствии с моделью «окно Джогари» относят:C) 1, 2, 4, 5

Тестовые задания к семинарскому занятию № 2

1. Ассертивность - это
С) все ответы верны

2. Программы социально-психологического тренинга, нацеленные на развитие и упрочение ассертивности руководствуются принципом
А) развития способности человека быть твердым, честным и дружелюбным

3.Астенические эмоции –
А) окрашенные отрицательным эмоциональным тоном чувства подавленности, уныния, печали, пассивного страха и т. п.

4. Аффилиация –
С) все ответы верны

5. Видеотренинг –
В) использование видеоматериалов, отражающих поведение тренера в психотерапевтических или в тренинговых группах

.
6. В психоанализе творческому проявлению личности способствует:

---

С) сублимация.7. Автор-основатель клиент-центрированной (человеко-центрированной) психотерапии:В) К.Роджерс;8. Метод психодрамы был разработан:А) Дж.Морено;9. Психодрама (англ. psychodrama) –В) направление групповой психотерапии, использующее в качестве основной техники сценическую форму действия. Основоположником психодрамы был Я. Морено (Moreno)10. Один из основных методов СПТ, представляющий собой обмен мнениями между членами группы, в ходе которого создаются условия для рефлексии личностью своих внутренних противоречий, являющихся причинами неэффективного общения, -этоD) групповая дискуссия11. Опорой для разработки теории и практики различных тренировочных методов Т-групп послужилаD) групповая дискуссия12. Организованное взаимодействие участников тренинговой группы, в котором поведение каждого из них структурировано конкретными социальными предписаниями, - этоA) ролевая игра13. Особая форма взаимодействия между обучаемыми, при которой сама группа становится моделью того или иного социально-психологического явления, характеризует ______________ СПТD) закономерность14. окружающими людьми, и выяснение, как другие люди знают и понимают его личностные особенности, - это социально-психологическаяC) социальная перцепция15. Отражение отношения участников занятий к словам и игровому поведению человека посредством безоценочных суждений, презентаций собственных взглядов и моделей действий в игровых ситуациях - этоD) обратная связь16. Погружение в повествование и личные воспоминания во время социальнопсихологического тренингаB) нежелательны17. Положение людей в системе социальных связей и отношений, с которым связаны их определенные права и обязанности, не зависящие от их индивидуальных личностных свойств, -это социальнаяA) позиция18.Постижение эмоционального состояния, проникновение, вчувствование в переживания другого человека - этоA) эмпатия19. Совокупность методов организации внутригруппового взаимодействия в целях развития коммуникативной компетенции личности и совершенствования групповых отношений, - этоB) социально-психологический тренинг общения20. Совокупность приемов, позволяющих обнаружить рассогласование вербального и невербального поведения партнера по общению, стратегий конструирования информации - это техника

---

A) выявления неискренности партнера21. Способность выявлять и оценивать ролевые ожидания окружающих, строить процесс взаимодействия с учетом этих ожиданий, собственных целей и самооценки, - этоB) коммуникативная компетентность

---

Смотрите также файлы

• 112 удк 622. 276. 72 Л. А. Шангараева.pdf

• Протокол От 2022г. Согласовано Зам по вр румянцева С. Е.docx

• Столыпинские реформы.pptx

• Практическое задание 3 по учебному курсу Введение в профессию.docx

• Удк 72. 01 Стиль Футуризм в живописи.docx