Файл: А дстрлі йірме, факультативтік курстар, экскурсия, олимпиада в факультативтік курстар, экскурсия, олимпиада, практикалы жмыстар.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 05.12.2023
Просмотров: 59
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
-
Информатика және ЕТ курсының мазмұны қазіргі заман ғылымының үш іргелі ұғымына негізделген. Олар:
А) Информация - алгоритм - ЭЕМ
В) Информация - алгоритм
С) Мақсат - мотив - қызмет
D) Рефлекция - алгоритм - ЭЕМ
Е) Рефлексия - мотив - қызмет
2) Орта мектептің сатылары бойынша информатика курсын оқытудың негізгі екі кезеңін ата:
А) І кезең - негізгі, ІІ кезең - жалпы
В) І кезең – қосымша, ІІ кезең - негізгі
С) І кезең - негізгі курс, ІІ кезең - бағдарлы
D) І кезең - кәсіптік, ІІ кезең - қосымша
Е) І жалпы, ІІ қосымша
3) Негізгі мектептегі информатика курсының мазмұны үш кешенді мәселелер төңірегінде:
1 - компьютерлік техникамен танысу, 2 - алгоритмдеу және программалау негіздерін оқып үйрену, ал үшіншісі -....
А) компьютер оқыту объектісі
В) компьютердің мүмкіндіктерін оқыту
С) Қоғамдағы рөлі
D) Қоғамға зияны
Е) Интернет
4) Мектепте оқушылармен информатика пәні бойынша жүргізілетін сыныптан тыс жұмыстар:
А) Дәстүрлі үйірме, факультативтік курстар, экскурсия, олимпиада
В) Факультативтік курстар, экскурсия, олимпиада, практикалық жұмыстар
С) Экскурсия, саяхат, қосымша сабақ
D) Қосымша сабақ, факультативтік курстар, олимпиада
Е) Экскурсия, саяхат, олимпиада
5) Информатика ғылымы -
А) техникалық тасымалдаушыға ақпараттарды орналастыру
В) мәліметтерді таңдау
С) ЭЕМ - нің көмегімен ақпаратты жинақтау, өңдеу, сақтау және беру заңдылықтары
D) оқу процесінде компьютерді пайдалануды айтамыз
Е) компьютерден алынған ақпараттар ағымы
6) «Қоғамды информатикаландыру» дегеніміз не?
А) жеке адамның саласын қалыптастыру әдісі
В) әрбір қазақстандықтардың жоғары білім алуына нақтылы кепілдік беру;
С) ғылыми техниканың жетістіктерінің күнделікті құрылымына ауқымды енуінің нәтижесі
D) Білім алушыларға кәсіптік білім алуға төлеу үшін берілетін нысаналы кредит;
E) оқушылардың психологиялық, физиологиялық даму ерекшеліктері;
7) Информатика білімнің үш түрлі көзін үйлесімді түрде біріктіреді. Олар:
А) Қадағалау, білім, модельдеу
В) Сөз, бақылау, іс - әрекет
С) Қадағалау, сөз, модельдеу
D) Білім, іс - әрекет, қадағалау
Е) Қадағалау, модельдеу, білім
8) Информатика қандай ғылым?
А) ЭЕМ - нің көмегімен ақпаратты іздеу, сақтау, жинақтау, тарату, өлшеу, әдісі, тәсілі заңдылықтарын қарастыратын математикалық ғылым
В) Әлемнің әрбір түкпіріндегі компьютерлер байланысы болып табылатын кең көлемді тармақталған желі
С) Бізге қоршаған орта туралы мәлімет беретін ғылым
D) Оқу материалы логикалық тізбектелген күйінде немесе логикалық тұйықталмаған тармақ
E) Дұрыс жауап жоқ
9) Философиялық сөздіктің 1959 жылғы басылымында кибернетикаға берілген анықтама:
А) Буржуазиялық жалған ғылым
В) Дамыған ғылым
С) Жануарлар әлемін зерттейтін ғылым
D) Бала тәрбиесі туралы ғылым
Е) Дұрыс жауап жоқ
10) Мектеп информатикасын техникалық қамтамасыз етудің міндеттері:
А) Мектептегі оқу процесін техникалық жағынан негіздеу
В) Мектептегі оқу тәрбие практикасын негіздеу.
С) Мектептегі оқу тәрбие процесін экономикалық жағынан негіздеу.
D) Мектептегі оқу тәрбие процесін эстетикалық жағынан негіздеу.
Е) Мектептегі оқу тәрбие процесін техникаландыру.
11) Информатика пәнінде теория мағынасы -
А) Компьютерлік әлемнің жұмысын, қасиеттерін түрлендіру, болжау құралы
В) Теория мен теорияға арналған гипотезалар көзін тексеру құралы
С) Оқушы машинамен меңгерген командаларды тексереді
D) Алгоритмнің нақты орындалуы
Е) ) Оқушы машинамен теорияны енгізеді
12) Информатика пәнінде практика дегеніміз
А) Компьютерлік әлемнің жұмысын, қасиеттерін түрлендіру, болжау құралы
В) Теория мен теориядағы арналған гипотезалар көзін тексеру құралы
С) Оқушы машинамен меңгерген командаларды тексереді
D) Алгоритмнің нақты орындалуы
Е) Барлық жауабы дұрыс
13) М. П. Лапчик информатика курсы бойынша өтілетін сабақтарды ЭЕМ - ді қолдану мөлшеріне қарай неше түрге бөлді?
А) Фронталдық, лабораториялық, консультация, практикум
В) Демонстрация, фронтальды, лабораториялық жұмыс, практикум
С) Лекция, семинар, конференция
D) программаланған, эвристикалық, программалық
Е) Лекция, семинар, олимпиада
14) Дәстүрлі оқыту әдістерін ата:
А) оқытудың сөздік, көрнекілік, практикалық әдістері
В) Іс - әрекет тәжірибелер әдісі, компьютерлік әдіс
С) Шығармашылық, демонстрациялық шығармашылық әдіс
D) Иллюстративтік - демонстрациялық
Е) Барлық жауабы дұрыс
15) Информатика пәнінде көрнекілік әдісі -
А) Оқушының жолдасының немесе мұғалімнің жолдасын бақылау, одан кейін компьютерлік ортаның жұмысының өзгерісін бақылау
В) Информатика курсында сөзбен білім берудің, ақпаратты кітаптан, лекциядан алудың маңызды екенін атап көрсету
С) Информатиканы оқыту барысында жүзеге асыратын жағдайларды атап көрсетуге болады
D) Өзіндік тану компьютермен бейнеленетін жеке іс - әрекетін ойлау рефлекциясы
Е) Шығармашылық, демонстрациялық шығармашылық әдіс
16) Сканер дегеніміз....
А) Басылған мәтіндік және графиктік мәліметтерді компьютерге енгізуге арналған құрылғы
В) сызбаларды қағазға басуға арналған
С) Винчестердегі мәліметтерді жоғалтпай жазып алу үшін көшіруге арналған құрылғы.
D) жеке компьютерлерді бір - бірімен телефондық желі арқылы байланыстыратын құрылғы
Е) Енгізу - шығару құрылғысы
17) Практиканың негізгі түрі -
А) Компьютерлік әлемнің жұмысын, қасиеттерін түрлендіру, болжау құралы
В) Теория мен теорияға арналған гипотезалар көзін тексеру құралы
С) ешқандай ережесіз компьютерлік ортаны зерттеу
D) Алгоритмнің нақты орындалуы
Е) Оқушы машинамен меңгерген командаларды тексереді
18) Бірізділіктің тура мағынасы:
А) Оқу материалы логикалық тізбектелген күйінде немесе логикалық тұйықталмаған тармақ
В) Берілген материалды бекіту үшін
С) Оқытуды дербестендіру мен коллективтендіру
D) Информатика курсында танымды басқару мен өзіндік басқару функциясы
Е) Дұрыс жауабы жоқ
19) Бірізділік принципін қайталау түрінде жүзеге асыруды ұсынған кім?
А) Н. Балапанов
В) А. П. Ершов
С) Ю. К. Бабанский
D) А. Г. Кушниренко
Е) Н. Лебедев
20) Информатиканы оқытудың практикалық мақсаты:
А) Оқушыны азаматтыққа, адамгершілік қасиетке және жоғары санлылыққа баулуға бағытталған
В) Оқушыларды практикалық қызметке, еңбекке, практикалық есептер шешуге дайындау
С) Оқушыға информатика ғылым негіздерінің алғашқы фундаменталды білімін беру
D) Оқушының шығармашылық қабілетін, ақыл - ойын, ойлау өрісін, ынтасын дамыту.
Е) Дұрыс жауабы жоқ
21) Информатика пәнінде сабақтың ең басты белгісі -
А) Дидактикалық мақсат
В) педагогикалық мақсат
С) Психологиялық мақсат
D) лабораториялық мақсат
Е) практикалық мақсат
22) Жалпы оқытудың негізгі мақсаты:
А) Оқушыны тәрбиелеу
В) Оқушыға фундаменталды білімін беру
С) Оқушыны дамыту
D) Оқушыны ынталандыру
Е) Барлық жауабы дұрыс
23) Информатиканың ықпалына көп сүйенетін саланың бірі...
А) білім беру жүйесі
В) халық ағарту жүйесі
С) шаруашылық саласы
D) қолөнер саласы
Е) ауыл шаруашылығы
24) Информатиканың маңызды ерекшелігі -
А) оның қоғамдық қызметтің барлық негізгі түрлеріне қолданылуы
В) өмір сүруде қолданылуы
С) мәлімет алмасудағы қызметі
D) транспорттық қызметі
Е) Қарым - қатынас қызметі
25) Информатика пәнінен үйірме жұмысын ұйымдастырудың алғы шарты:
А) ЕТК - нің бар болуы
В) Әдістемелік құралдардың бар болуы
С) Оқушылардың ынтасының болуы
D) Барлығы дұрыс
Е) Шығармашылық қабілеті болуы
1) Стример -...
А) Басылған мәтіндік және гарфиктік мәліметтерді компьютерге енгізуге арналған құрылғы сызбаларды қағазға басуға арналған
В) Винчестердегі мәліметтерді жоғалтпай жазып алу үшін көшіруге арналған құрылғы.
С) жеке компьютерлерді бір - бірімен телефондық желі арқылы байланыстыратын құрылғы
D) сызбаларды қағазға басуға арналған
Е) Дұрыс жауап жоқ
2) Оқу бағдарламасында білім көлемін беру, негізгі іскерліктерді қалыптастыру, оқулықпен, анықтамалық әдебиеттермен жұмыс істеу, бақылау жүргізу, қорытынды жасау.
А) лекция
В) әңгімелесу
С) сабақ
D) практикум
Е) семинар
3) Модем..
А) Басылған мәтіндік және графиктік мәліметтерді компьютерге енгізуге арналған құрылғы
В) сызбаларды қағазға басуға арналған
С) Винчестердегі мәліметтерді жоғалтпай жазып алу үшін көшіруге арналған құрылғы.
D) жеке компьютерлерді бір - бірімен телефондық желі арқылы байланыстыратын құрылғы
Е) Дұрыс жауап жоқ
4) Білім мен іскерліктеріндегі оқулықтарды жою, меңгерілген білімін нақтылау, оқу процесінде пайда болған сұрақтарға жауап беру, оқу іс - әрекетінің әр түрін меңгеруге көмек көрсету.
А) консультация
В) практикум
С) әңгімелесу
D) семинар
Е) олимпиада
5) Негізгі оқу материалынан нені меңгергенін анықтау; біліміндегі олқылықтарды ашу және түзетулер енгізу, пән бойынша өз бетімен жүйелі жұмыс істеуге жетелеу.
А) консультация
В) практикум
С) әңгімелесу
D) семинар
Е) олимпиада
6) Қандай да бір проблема бойынша ұғымды беру, тақырып немесе тарау бойынша білімді қортындылап, жүйелеу, жоғарғы оқу орнындағы оқу түріне дайындау іскерлігін қалыптастыру.
А) лекция (теориялық оқыту)
В) Семинар
С) Сабақ
D) Конференция
Е) олимпиада
7) Күрделі программалармен және ДК - дің қосымшаларымен жұмыс істей білу іскерлігін қалыптастыру, өз бетімен зерттеу жүргізе білу іскерлігін қалыптастыру.
А) әңгімелесу
В) практикум
С) Сабақ
D) Конференция
Е) семинар
8) Информатиканы оқытудың практикалық мақсаты:
А) Оқушыны азаматтыққа, адамгершілік қасиетке және жоғары саналылыққа баулуға бағытталған
В) Оқушыларды практикалық қызметке, еңбекке, практикалық есептер шешуге дайындау
С) Оқушыға информатика ғылым негіздерінің алғашқы фундаментальды білімін беру
D) оқушының шығармашылық қабілетін, ақыл - ойын, ойлау өрісін, ынтасын дамыту.
Е) оқушының ақыл - ойын, ойлау өрісін, ынтасын дамыту.
9) Информатиканы оқытудағы тәрбиелік мақсат:
А) оқушыны азаматтыққа, адамгершілік қасиетке және жоғары саналылыққа баулуға бағытталған
В) Оқушыларды практикалық қызметке, еңбекке, практикалық есептер шешуге дайындау
С) Оқушыға информатика ғылым негіздерінің алғашқы фундаментальды білімін беру
D) оқушының шығармашылық қабілетін, ақыл - ой, ойлау өрісін, ынтасын дамыту.
Е) оқушының ақыл - ойын, ойлау өрісін, ынтасын дамыту.
10) Информатика пәнін оқытудың білім беру мақсаты:
А) Оқушыны азаматтыққа, адамгершілік қасиетке және жоғары саналылыққа баулуға бағытталған
В) Оқушыларды практикалық қызметке, еңбекке, практикалық есептер шешуге дайындау
С) Оқушыға информатика ғылым негіздерінің алғашқы фундаментальды білімін беру
D) Оқушының шғармашылық қабілетін, ақыл - ойын, ойлау өрісін, ынтасын дамыту
Е) Оқушының ақыл - ойын, ойлау өрісін, ынтасын дамыту.
11) Мектептегі алғашқы информатика оқулықтарының авторлары:
А) Кант, Аристотель
В) Лебедев, Гегель
С) Ершов, Монахов
D) Кант, Монахов
Е) Лебедев, Паскаль
12) «Информатика және ЕТ» атты мұғалімге арналған әдістемелік құрал қай жылы шықты
А) 1984
В) 1985
С) 1986
D) 1987
Е) 1988
13) Меншіктеу командасы толығымен қандай образдар арқылы түсіндіріледі?
А) графикалық
В) анимациялық
С) стандартты
D) сызықтық
Е) қайталану
14) Ақпараттық мәдениет дегеніміз
А) ЭЕМ көмегімен ақпаратты іздеу, алу, жинақтау, өңдеу, тарату, өз ойын білдіру, адамдармен қарым - қатынас жасау
В) ЭЕМ көмегімен ақпаратты іздеу, жазу іскерлігімен шектелу
С) ЭЕМ - нің құрылымы мен қолданылуы
D) оқушының ақыл - ойын, ойлау өрісін, ынтасын дамыту.
Е) Барлық жауап дұрыс
15) Оқыту әдісін оқыту мазмұны бойынша топтау өнімді болып есептеледі:
А) Әлем жайында білім
В) Шығрмашылық іс - әрекеттер тәжірибесі
С) Эмоциональдық құндылық қатынас тәжірибесі
D) Шығрмашылық эмоциональдық құндылық
Е) барлық жауап дұрыс
16) Ақпаратты қабылдау тәсілі бойынша топтау:
А) Сөздік әдіс, практикалық
В) Әлем жайында білім
С) Сөздік әдіс, пәндік шолу, практикалық
D) Іс - әрекет тәсілдерін жүзеге асыру тәжірибелері
Е) Барлық жауабы дұрыс
17) Әдістерді топтаудың төмендегідей негіздері бар:
А) Сөздік әдіс, пәндік шолу, практикалық
В) Білім алу тәсілі, кері байланысты жүзеге асыру тәсілі, оқушылардың ойлау әрекеттері
С) Сөздік әдіс, практикалық
D) Іс - әрекет тәсілдерін жүзеге асыру тәжірибелері
Е) Лабораториялық, лекция
18) «Қазақстан мектебі» журналының қосымша бөлігін ата?
А) «Информатика»
В) «Физика - информатика»
С) «Информатика - физика - математика»
D) «Физика - математика»
Е) «Инфо курс»
19) Электрондық кестелерді өңдеу жүйесі:
А) Ms Access
В) Paint
С) Windows
D) Word
Е) Excel
20) Информатиканы 5 - класта оқыту әдістемесі, әдістемелік құралының авторларын ата?
А) С. А. Алдашева, Н. П. Ахметова
B) Ж. А. Қараев, Б. Қ. Нақысбеков
C) Қ. С. Әбдиев
D) Ж. А. Қараев, К. З. Халықова
Е) Ж. Б. Қоянбаев, Н. Әбенбаев
21) Мәліметтер қоры
А) Ms Paint
В) Windows
С) Ms Excel
D) Ms Dos
Е) Ms Access
22) Олимпиаданың негізгі мақсаты:
А) мектеп, ЖАО буынындағы кері байланысты жүзеге асыру
В) Оқушының қабілетін ашуды ескере отырып, логикалық - алгоритмдік және жүйелі комбинаториялық ойлауы дамыған оқушыларды табу.
С) Информатиканы оқыту барысындағы жоғарғы денгейге қойылатын талап
D) Оқушыға информатика ғылым негіздерінің алғашқы фундаментальды білімін беру
Е) Барлығы дұрыс
23) Олимпиадаға дайындықтың ең тиімді түрі:
А) Сабақты олимпиада түрінде жүргізу
В) Программалаудың әдістерін білу
С) Бақылау жұмыстарын жазу
D) Тест жұмыстарын алу
Е) Барлығы дұрыс
24) Оқушылардың олимпиададағы нәтижесі:
А) Оқушының жеткен жетістігі
В) Мұғалімдердің жетістіктерінің белгісі
С) Оқушының ойлау қабілетінің дамуы
D) Оқушының логикалық ойын дамыту
Е) дұрыс жауабы жоқ
25) Факультативтік сабақтың мақсаты:
А) Информатика саласы бойынша алынған теориялық білім
В) Іскерлік пен дағдыны тереңдетіп кеңейту
С) Оқытудың кәсіптік бағдарын күшейту
D) Оқушыларды практикалық қызметке, еңбекке, практикалық есептер шешуге дайындау
Е) Барлық жауабы дұрыс
1) Факультативтік сабаққа қойылатын талаптар
А) ЭЕТ - ны кеңінен қолдану
В) Оқушының танымдық іс - әрекетін өзінің басқаруы
С) Оқушы санының аз болуы
D) Шығармашылық қабілеттерінің жоғары болуы
Е) барлық жауабы дұрыс
2) Аналогия дегеніміз...
А) Жаңа ұғымдарды енгізіп, бекіту
В) Индукцияның абайланған бір түрі
С) Әрбір команданың бір рет орындалуы
D) бір команданың бірнеше рет орындалуы
Е) Дұрыс жауабы жоқ
3) Әдістерді топтаудың төмендегідей негіздері бар:
А) Сөздік әдіс, пәндік шолу, практикалық
В) Білім алу тәсілі, кері байланысты жүзеге асыру тәсілі, оқушылардың ойлау әрекеттері
С) Сөздік әдіс, практикалық
D) Іс - әрекет тәсілдерін жүзеге асыру тәжірибелері
Е) Лабораториялық, лекция
4) Оқыту әдісін оқыту мазмұны бойынша топтау өнімді болып есептеледі:
А) Әлем жайында білім
В) Шығармашылық іс - әрекеттер тәжірибесі
С) Эмоциональдық құндылық қатынас тәжірибесі
D) Шығармашылық қабілетінің құндылығы
Е) Барлық жауап дұрыс
5) Мектептегі информатика курсының болашақтағы дамуы,..
А) бұл жылдары математикаға бейімделген мектептер үшін дайындалған оқу құралдары кең таралады және бұл құралдар белгілі бір программалау жүйесі негізінде жасалады.
В) бұл курсытң жалпы білім беретін функциясымен, оның оқушыларды оқыту, тәрбиелеу, дамыту, сияқты жалпы мәселерді шешудегі потенциалдық мүмкіндіктеріне баса көңіл аударуға, компьютерлік сауаттылықты қалыптастыру мәселесінен жалпы білім беретін оқу пәніне көшуге байланысты.
С) информатиканың маңызды ерекшелігі - оның қоғамдық қызметтің барлық негізгі түрлеріне қолданылуы.
D) Білім алу тәсілі, кері байланысты жүзеге асыру тәсілі, оқушылардың ойлау әрекеттері
Е) барлық жауап дұрыс
6) Мектептегі алғашқы информатика оқулықтарының авторлары:
А) Кант, Аристотель
В) Лебедев, Гегель
С) Ершов, Монахов
D) Кант, Монахов
Е) Паскаль, Декарт
7) Сызықтық алгоритм дегеніміз -
А) Бірнеше команданың тек біреуінің орындалуы
В) бір команданың бірнеше рет орындалуы
С) Әрбір команданың бір рет орындалуы
D) Бір біріне жақын командаларының орындалуы
Е) барлық жауабы дұрыс
8) Тармақталған алгоритм дегеніміз -
А) Бірнеше команданың тек біреуінің орындалуы
В) Әрбір команда тек бір рет орындалады