ДНЕВНИКпо преддипломной практикеСтудента ГБПОУ "Копейский медицинский техникум" группа_______ специальность 34.02.01 "Сестринское дело" (очно/заочная форма обучения)Ф.И.О. _________________________________________________________________Тема дипломной работы:_________________________________________________________________________________________________________________________Место прохождения практики ______________________________________________(город, ЛПУ, отделение)Срок прохождения практики________с 21 апреля по 18 мая 2023г._________________Руководители практики:Общий – Ф.И.О. (его должность) ________________________________________________Непосредственный – Ф.И.О. (его должность) ______________________________________Методический – Ф.И.О. (его должность) __Уманец Елена Владимировна___М.П.РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЕДЕНИЮ ДНЕВНИКА ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКИ 1. Дневник ведется по каждому разделу практики, ежедневно, на каждый день отводится отдельная страница.2. Обязательно делается отметка о проведенном инструктаже по технике безопасности.2. Вначале дневника заполняется график прохождения производственной практики по датам и количеству дней, в соответствии с программой практики, делается отметка о проведенном инструктаже по технике безопасности.3. Лист выполнения видов работ ежедневно отражает количество выполненных студентом видов работ согласно графику, в котором представлен перечень видов работ и количество дней/часов практики.4. Ежедневно в графе "Содержание и объем проведенной работы" регистрируется практическая работа студентов в данный день практики.Записи должны содержать профессиональные термины, быть структурированными.5. Записанные ранее в дневнике методики, манипуляции, обследования и т.п. повторно не описываются, указывает лишь число проведенных работ и наблюдений в течение дня практики.6. В записях в дневнике следует четко выделить:а) что видел и наблюдал студент;б) что им было проделано самостоятельно, проведенная сан. просвет. работа с пациентами с указанием числа присутствующих.7. Ежедневно студент совместно с непосредственным руководителем практики подводит цифровые итоги проведенных работ.8. При выставлении оценок по пятибалльной системе учитывается количество и качество проделанных работ, правильность и полнота описания впервые проводимых в период данной практики манипуляций, лабораторных исследований, наблюдений и т.п., знание материала, изложенного в дневнике, четкость, аккуратность и своевременность проведенных записей. Оценка выставляется ежедневно непосредственным руководителем практики.

---

9. В графе "Оценка и подпись руководителя практики" учитывается выполнение указаний по ведению дневника, дается оценка качества проведенных студентом самостоятельной работы.10. По окончании практики по данному разделу студент составляет отчет о проведенной практике. Отчет по итогам практики составляется из двух разделов: а) цифрового, б) текстового.После итоговой аттестации дневник учебно-производственной, производственной практики остаются на руках у студентов.Программа производственной практики, содержание и планируемые результаты практики с организацией СОГЛАСОВАНЫ________________________ МП ^{подпись , расшифровка ФИО}Цели и задачи преддипломной практики – требования к результатам освоения модулейС целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями, обучающийся в ходе прохождения практики должен:иметь практический опыт:

1. 
   осуществления ухода за пациентами при различных заболеваниях и состояниях;
   

уметь:

1. 
   готовить пациента к лечебно-диагностическим вмешательствам;
   
2. 
   осуществлять сестринский уход за пациентом при различных заболеваниях и состояниях;
   
3. 
   консультировать пациента и его окружение по применению лекарственных средств;
   
4. 
   осуществлять фармакотерапию по назначению врача;
   
5. 
   проводить комплексы упражнений лечебной физкультуры, основные приемы массажа;
   
6. 
   проводить мероприятия по сохранению и улучшению качества жизни пациента;
   
7. 
   осуществлять паллиативную помощь пациентам;
   
8. 
   вести утвержденную медицинскую документацию
   

знать:

• 
  причины, клинические проявления, возможные осложнения, методы диагностики, проблемы пациента, организацию и методы оказания сестринской помощи при нарушениях здоровья;
  

2. 
   пути введения лекарственных препаратов;
   

Результатом освоения программы производственной практики профессионального модуля является овладение обучающимся видом профессиональной деятельности – участиевлечебно-диагностическом и реабилитационном процессах, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:

Код	Наименование результата обучения
ПК 1.1.	Проводить мероприятия по сохранению и укреплению здоровья населения, пациента и его окружения
ПК 1.2.	Проводить санитарно-гигиеническое воспитание населения
ПК 1.3.	Участвовать в проведении профилактики инфекционных и неинфекционных заболеваний
ПК 2.1.	Представлять информацию в понятном для пациента виде, объяснять ему суть вмешательств
ПК 2.2.	Осуществлять лечебно-диагностические вмешательства, взаимодействуя с участниками лечебного процесса
ПК 2.3.	Сотрудничать со взаимодействующими организациями и службами
ПК 2.4.	Применять медикаментозные средства в соответствии с правилами их использования
ПК 2.5.	Соблюдать правила пользования аппаратурой, оборудованием и изделий медицинского назначения в ходе лечебно-диагностического процесса
ПК 2.6.	Вести утвержденную медицинскую документацию
ПК 2.7.	Осуществлять реабилитационные мероприятия
ПК 2.8.	Оказывать паллиативную помощь
ПК 3.1.	Оказывать доврачебную помощь при неотложных состояниях и травмах.
ПК 3.2.	Участвовать в оказании медицинской помощи при чрезвычайных ситуациях.
ПК 3.3	Взаимодействовать с членами профессиональной бригады и добровольными помощниками в условиях чрезвычайных ситуаций
ОК 1.	Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес
ОК 2.	Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их выполнение и качество
ОК 3.	Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность
ОК 4.	Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития
ОК 5.	Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности
ОК 6.	Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями
ОК 7.	Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий
ОК 8.	Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, планировать и осуществлять повышение квалификации
ОК 9.	Ориентироваться в условиях смены технологий в профессиональной деятельности
ОК 10.	Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия
ОК 11.	Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку
ОК 12.	Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности
ОК 13.	Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей

---

Структура и содержание производственной практикиОбъём производственной практики:

№	Вид практической работы	Обьем часов	Количество дней
1	терапевтическое отделение (поликлиника)	Вид отделения (поликлиника) выбирается в зависимости от темы дипломной работы
2	хирургическое отделение (поликлиника)
3	педиатрическое отделение (поликлиника)
4	инфекционное отделение (поликлиника)
5	Родильный дом (ЖК)
	ИТОГО:	144 часа	24 дня

Содержание стажировки:1. Инструктаж по технике безопасности:Студенты изучают инструкции по технике безопасности и нормативной документации по обеспечению санитарно-эпидемического режима. Инструктаж проводит инструктор по технике безопасности или ответственный за практику работник.2. Работа в отделениях терапевтического профиляПреддипломная практика начинается с работы в приемном отделении, где студенты участвуют в сборе информационной основы о пациенте, проводят антропометрические измерения, оформляют документацию на поступающего пациента, проводят санитарную обработку, оказывают неотложную помощь пациентам, используя стандарты профессиональной деятельности медицинской сестры при неотложных состояниях, осваивают методы реанимации.Работа в терапевтическом отделении проходит в качестве постовой и процедурной мед.сестры. За время стажировки студенты осуществляют курацию пациента с последующим написанием сестринской истории и карты сестринского процесса, с отражением всех этапов сестринского процесса и последующей защитой сестринской истории болезни.Под руководством ответственного руководителя практики в период работы в качестве постовой мед.сестры студенты отрабатывают выполнение следующих сестринских работ:

---

-Инструктаж пациента о предписанном режиме, контроль за передачами, составление порционника, участие в раздаче пищи пациентам, кормление тяжелобольных. Контроль за соблюдением общего режима отделения. Подьем пациента, его утренний туалет, измерение температуры с последующей цифровой и графической записью в истории болезни.- Подготовка пациента и палаты к обходу врача, участие во врачебном обходе. Выписывание назначений из истории болезни в тетрадь назначений, раздача лекарств.- Постановка банок, горчичников, компрессов, всех видов клизм, катетеризация мочевого пузыря мягким резиновым катетером. Взятие мазка из зева и носа. Сбор на анализ выделений (кал, моча, мокрота) с последующим оформлением направления. Измерение суточного диуреза и суточного количества мокроты.- Подготовка пациента к инструментальным исследованиям желудка, кишечника, желчного пузыря и почек. Участие в переливании крови и кровозаменителей с последующим наблюдением за состоянием пациента.- Уход за тяжелобольными. Применение подкладных суден, подголовников, мочеприемников, грелок, пузыря со льдом. Профилактика пролежней, уход за ушами, глазами, волосами, полостью рта, физиологическими складками кожи. Подмывание тяжелобольных, смена нательного и постельного белья.- Выполнение простейших физиотерапевтических процедур. Составление сводок о движении пациентов. Проведение санитарно-просветительной работы в отделении. Подготовка пациента ко сну, наблюдение за тяжелобольными в ночное время. Прием и сдача дежурств у постели больного. Оформление документации, передача тяжелобольных и невыполненных назначений.- Контроль за динамикой состояния пациента. В случае возникновения неотложных состояний студенты отрабатывают все этапы сестринского процесса (сбор информации о пациенте, проблемы пациента и сестринская диагностика, планирование сестринских вмешательств, осуществление сестринских вмешательств, оценка результатов ухода) под контролем ответственного работника за практику.- Наблюдение и уход за агонирующими пациентами, обращение с трупом, оформление документации на умершего. - В период работы в качестве процедурной мед.сестры студенты отрабатывают следующие сестринские вмешательства: забор крови из вены для лабораторных исследований и на посев; п/к, в/м и в/ иньекции, в/в вливания; при возникновении неотложных состояниях отрабатываются стандарты тактики мед.сестры; участвуют в проведении уборки процедурного кабинета.

---

3. Работа в отделениях хирургического профиляПреддипломная практика по хирургии проводится на базе хирургического отделения различного профиля и имеет своей целью углубление и совершенствование общих и профессиональных компетенций, навыков наблюдения и ухода, сестринского процесса в хирургии, отработку навыков выполнения основных сестринских работ.1. Выполнение работ палатной мед.сестры хирургического отделения

• 
  прием вновь поступивших пациентов (плановых, экстренных):
  

- собеседование с пациентом для получения информации о состоянии здоровья пациента, его личности, образе жизни, т.е. сбор информационной базы о пациенте;- оформление стандартной документации приема пациента в отделении (врачебная история болезни, журналы движения больных, порционник, выборка назначений). Образцы документации заполняются и вписываются в дневник.- оформление учебной сестринской истории болезни на курируемого пациента;

• 
  на основе собранной информационной базы проводит сестринскую диагностику, выявляя проблемы пациента, определяя цели и задачи ухода, составляет план сестринских действий, перечень критериев эффективности их.
  

2. Оказание неотложной помощи пациентам

• 
  при кровопотери
  
• 
  при шоке (травматическом, послеоперационном, анафилактическом)
  
• 
  при "остром " животе
  
• 
  при травме костно-мышечной системы
  
• 
  при почечной колике
  
• 
  при острой задержке мочи
  

В дневнике записываются алгоритмы действий мед.сестры с учетом сестринского процесса (проблемы пациента - задачи мед.сестры - действия мед.сестры - оценка эффективности).3.Подготовка пациента к операции (экстренной, плановой).

• 
  психологическая (составить план собеседования с больным)
  
• 
  по назначению хирурга:
  

- подготовка кожи (записать и зарисовать методику в дневнике)- подготовка дыхательной системы (методику указать в дневнике)4. Транспортировка в операционную.5. Наблюдение за пациентом в ходе операции (для курируемого пациента в истории описать общее состояние, состояние и изменение кожных покровов, слизистых, зрачка, пульса, АД, температуры тела).6. Помощь операционной мед.сестре в ходе операции (обработка рук, подача стерильных материалов, одевание стерильной одежды и т.д.).7. Подготовка к приему послеоперационного пациента в палате:

---

Смотрите также файлы

• Назовите права работника в соответствии с Трудовым кодексом.docx

• Назовите права работника в соответствии с Трудовым кодексом.docx

• Практическое задание организации аппаратных часть компьютерный систем.docx

• Задание к каким культурологическим подходам, рассмотренным в лекции, относятся следующие определения культуры.docx

• Рабочая программа Предмет литературное чтение Класс 14 Лаборатория начального образования Истоки Учебный год.docx