Файл: Тематическое планирование по иностранному языку (английскому) для 4 А класса разработано с учетом.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 05.12.2023
Просмотров: 84
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Пояснительная запискаКалендарно тематическое планирование по иностранному языку (английскому) для 4 «А» класса разработано с учетом:- рабочей программы воспитания;- авторской программы: Английский в фокусе «Spotlight» для 2-4 классов; (авторы: Н.И. Быкова, М.Д. Поспелова, М.: Просвещение – 2014 г.); программа отвечает всем требованиям ФГОС;- федерального образовательного стандарта начального общего образования (2009) с изменениями и дополнениями;- образовательной программы начального общего образования МОУ «Северной средней общеобразовательной школы №2 Белгородского района Белгородской области»; - учебного плана МОУ «Северной средней общеобразовательной школы №2 Белгородского района Белгородской области»;- положения о рабочей программе МОУ «Северной средней общеобразовательной школы №2 Белгородского района Белгородской области».- рекомендаций инструктивно-методического письма Белгородского института развития образования «О преподавании иностранных языков в начальной школе в условиях перехода на ФГОС в Белгородской области».Количество учебных часов, на которое рассчитана рабочая программа – 68ч. Количество учебных часов на которое рассчитано календарно тематическое планирование – 68 ч.Годовой календарный график рассчитан на 35 недель.Календарно-тематическое планирование
Лист корректировкиКалендарно – тематическое планирование рассчитано на 68 часов
| № | Наименование разделов и тем | Планируемые сроки | Фактические сроки | Примечания | |
| Вводный модуль “Welcome back!” – «С возвращением!» | |||||
| 1 | Снова вместе! | 01.09 | | | |
| 2 | Снова вместе! | 06.09 | | | |
| Модуль 1 “Family and Friends” –«Семья и друзья» | |||||
| 3 | Одна большая, счастливая семья! | 08.09 | | | |
| 4 | Одна большая, счастливая семья! Входное тестирование | 13.09 | | | |
| 5 | Мой лучший друг! | 15.09 | | | |
| 6 | Мой лучший друг! Весёлая школа. Артур и Раскал. | 20.09 | | | |
| 7 | Златовласка и три медведя. Настольная игра. | 22.09 | | | |
| 8 | Англоговорящие страны. Города – миллионеры России. | 27.09 | | | |
| 9 | Теперь я знаю. Я люблю английский. | 29.09 | | | |
| 10 | Проверочная работа по теме «Семья и друзья» | 04.10 | | | |
| Модуль 2 “A Working Day!” –«Рабочий день» | |||||
| 11 | Ветлечебница. | 06.10 | | | |
| 12 | Ветлечебница. | 11.10 | | | |
| 13 | Работай и играй! | 13.10 | | | |
| 14 | Работай и играй! Весёлая школа. Артур и Раскал. Комплексная контрольная работа. | 18.10 | | | |
| 15 | Златовласка и три медведя. Настольная игра. Контроль говорения по темам: «С возвращением!», «Семья и друзья», «Рабочий день» | 20.10 | | | |
| 16 | Один день моей жизни. Кем хотят стать дети России. | 01.11 | | | |
| 17 | Теперь я знаю. Я люблю английский. | 03.11 | | | |
| 18 | Проверочная работа по теме «Рабочий день» | 08.11 | | | |
| Модуль 3 “Tasty Treats!” -«Вкусные угощения!» | |||||
| 19 | Пиратский фруктовый салат! | 10.11 | | | |
| 20 | Пиратский фруктовый салат! | 15.11 | | | |
| 21 | Давай готовить! | 17.11 | | | |
| 22 | Давай готовить! Весёлая школа. Артур и Раскал. | 22.11 | | | |
| 23 | Златовласка и три медведя. Настольная игра. | 24.11 | | | |
| 24 | Что на десерт? Что бы ты хотел к чаю? | 29.11 | | | |
| 25 | Теперь я знаю. Я люблю английский. | 01.12 | | | |
| 26 | Проверочная работа по теме «Вкусные угощения!» | 06.12 | | | |
| Модуль 4 “At the Zoo!” – «В зоопарке!» | |||||
| 27 | Забавные животные! | 08.12 | | | |
| 28 | Забавные животные! | 13.12 | | | |
| 29 | О диких животных! Комплексная рубежная контрольная работа | 15.12 | | | |
| 30 | О диких животных! Весёлая школа. Артур и Раскал. Контроль говорения по темам: «Вкусные угощения!», «В зоопарке!» | 20.12 | | | |
| 31 | Златовласка и три медведя. Настольная игра. | 22.12 | | | |
| 32 | Прогулка по дикой природе! Животным нужна наша помощь! | 10.01 | | | |
| 33 | Теперь я знаю. Я люблю английский. | 12.01 | | | |
| 34 | Проверочная работа по теме «В зоопарке!» | 17.01 | | | |
| 35 | Особенные дни! С новым годом! | 19.01 | | | |
| Модуль 5 “Where were you Yesterday?” –«Где ты был вчера?» | |||||
| 36 | Чайная вечеринка! | 24.01 | | | |
| 37 | Чайная вечеринка! | 26.01 | | | |
| 38 | Все наши вчерашние дни! | 31.01 | | | |
| 39 | Все наши вчерашние дни! Весёлая школа. Артур и Раскал. | 02.02 | | | |
| 40 | Златовласка и три медведя. Настольная игра. | 07.02 | | | |
| 41 | Пожелания на день рождения! День города. | 09.02 | | | |
| 42 | Теперь я знаю. Я люблю английский. | 14.02 | | | |
| 43 | Проверочная работа по теме «Где ты был вчера?» | 16.02 | | | |
| Модуль 6 “Tell the Tale!”– «Расскажи сказку!» | |||||
| 44 | Заяц и черепаха. | 21.02 | | | |
| 45 | Заяц и черепаха. | 28.02 | | | |
| 46 | Давным-давно… | 02.03 | | | |
| 47 | Давным-давно… Весёлая школа. Артур и Раскал. | 07.03 | | | |
| 48 | Златовласка и три медведя. Настольная игра. | 09.03 | | | |
| 49 | Сказка – стих. Мир сказок. Комплексная контрольная работа. | 14.03 | | | |
| 50 | Теперь я знаю. Я люблю английский. Контроль говорения по темам: «Где ты был вчера?», «Расскажи сказку!» | 16.03 | | | |
| 51 | Проверочная работа по теме «Расскажи сказку!» | 21.03 | | | |
| Модуль 7 “Days to Remember!”–«Памятные дни!» | |||||
| 52 | Лучший день в жизни! | 23.03 | | | |
| 53 | Лучший день в жизни! | 04.04 | | | |
| 54 | Волшебный миг! | 06.04 | | | |
| 55 | Волшебный миг! Весёлая школа. Артур и Раскал. | 11.04 | | | |
| 56 | Златовласка и три медведя. Настольная игра. | 13.04 | | | |
| 57 | Парк аттракционов Элтон Тауверс. Памятные дни. | 18.04 | | | |
| 58 | Теперь я знаю. Я люблю английский | 20.04 | | | |
| 59 | Проверочная работа по теме «Памятные дни!» | 25.04 | | | |
| Модуль 8 “Places to Go!” – «Места отдыха!» | |||||
| 60 | Самое лучшее – впереди! | 27.04 | | | |
| 61 | Самое лучшее – впереди! | 02.05 | | | |
| 62 | Здравствуй, солнце! | 04.05 | | | |
| 63 | Здравствуй, солнце! Весёлая школа. Артур и Раскал. Комплексная контрольная работа. | 11.05 | | | |
| 64 | Все во Флориду! Путешествия это весело! Контроль говорения по темам: «Памятные дни!», «Места отдыха!» | 16.05 | | | |
| 65 | Златовласка и три медведя. Настольная игра. | 18.05 | | | |
| 66 | Теперь я знаю. Я люблю английский. Итоговый контроль. | 23.05 | | | |
| 67 | Проверочная работа по теме «Места отдыха!» | 25.05 | | | |
| 68 | Повторение по теме «Рабочий день» | 30.05 | | | |
Лист корректировкиКалендарно – тематическое планирование рассчитано на 68 часов
| Название темы | Причина корректировки | Часов по программе | Пути ликвидации отставаний в программном материале |
| Корректировки отсутствуют | | | |