ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 05.12.2023
Просмотров: 529
Скачиваний: 23
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Пән: математика 3 сынып (БЖБ-11)
Нұсқа: 1
| Бөлім | «Есепті шешу жолдары» бөлімі бойынша жиынтық бағалау |
| Оқу мақсаты | 3.5.1.8 Барлық арифметикалық амалдарға берілген жай есептердің шешуін айнымалысы бар өрнектер мен теңдеулер түрінде; құрама есептердің шешуін санды өрнектер және жекелеген амалдар түрінде модельдеу 3.5.1.7 Үш амалмен шығарылатын есептерді (шамалар арасындағы тәуелділікке берілген жай есептердің түрлі комбинациялары) модельдеу және шығару |
| Бағалау критерийі | • Есептің шарты бойынша әріпті өрнек құрастырады • Шамалар арасындағы тәуелділікке берілген үш амалды есептерді шығарады |
| Ойлау дағдысының деңгейі | Қолдану |
| Орындау уақыты | 20 минут |
| 1-тапсырма.  Есептің шешуін әріпті өрнек түрінде жаз.• Цехта 200 бөтелке су бірдей х жәшікке бөліп салынды. Әр жәшікке неше бөтелкеден салынды? • Айжан бір данасы а тг тұратын 10 бөлке нан үшін неше теңге төлеу керек? • Дүкенге әкелінген х кг жемісті 18 жәшікке тең бөліп салды. Әр жәшікке неше килограмм жеміс салынды? 2-тапсырма. Есепті шығар. Айғаным әрқайсысында 6 данадан салынған 4 қорап көк түсті қалам және 2 қорап 27тт жасыл түсті қалам сатып алмақшы. Айғаным барлығы неше қалам сатып алады? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ | |
Пән: математика 3 сынып (БЖБ-11)
Нұсқа: 2
| Бөлім | «Есепті шешу жолдары» бөлімі бойынша жиынтық бағалау |
| Оқу мақсаты | 3.5.1.8 Барлық арифметикалық амалдарға берілген жай есептердің шешуін айнымалысы бар өрнектер мен теңдеулер түрінде; құрама есептердің шешуін санды өрнектер және жекелеген амалдар түрінде модельдеу 3.5.1.7 Үш амалмен шығарылатын есептерді (шамалар арасындағы тәуелділікке берілген жай есептердің түрлі комбинациялары) модельдеу және шығару |
| Бағалау критерийі | • Есептің шарты бойынша әріпті өрнек құрастырады • Шамалар арасындағы тәуелділікке берілген үш амалды есептерді шығарады |
| Ойлау дағдысының деңгейі | Қолдану |
| Орындау уақыты | 20 минут |
| 1-тапсырма.  Есептің шешуін әріпті өрнек түрінде жаз.• Дархан бір құтысы 150 тг тұратын х бөтелке ауыз су үшін неше теңге төлеу керек? • Алмас жылыжайдан жиналған 160 кг қызанақты х жәшікке тең бөліп салды. Неше жәшікке қызанақ салынды? • Қоймашы барлығы а бөтелке суды бірдей 20 жәшікке бөліп салды. Әр жәшікке неше бөтелкеден салынды? 2-тапсырма. Есепті шығар. Дүкенге әрқайсысында 6 қораптан салынған 4 жәшік алма шырыны және әрқайсысында 8 қораптан салынған 4 жәшік жүзім шырыны әкелінді. Дүкенге барлығы неше қорап шырын әкелді? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ | |
| Бағалау критерийі | Тапсырма № | Дескриптор | Балл |
| Білім алушы | |||
| Есептің шарты бойынша әріпті өрнек құрастырады | 1 | есептің шарты бойынша айнымалысы бар көбейтінді құрастырады; | 1 |
| есептің шарты бойынша айнымалысы бар бөлінді құрастырады; | 1 | ||
| есептің шарты бойынша айнымалысы бар бөлінді құрастырады; | 1 | ||
| Шамалар арасындағы тәуелділікке берілген үш амалды есептерді шығарады | 2 | есептің қысқаша шартын жазады/сызбасын сызады; | 1 |
| амал таңбасын таңдай отырып, бірінші өрнекті жазады; | 1 | ||
| бірінші өрнектің мәнін табады; | 1 | ||
| амал таңбасын таңдай отырып, екінші өрнекті жазады; | 1 | ||
| екінші өрнектің мәнін табады; | 1 | ||
| амал таңбасын таңдай отырып, үшінші өрнекті жазады; | 1 | ||
| үшінші өрнектің мәнін табады. | 1 | ||
| барлығы | | | 10 |
«Есепті шешу жолдары» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат
Білім алушының аты-жөні ___________________________________________
| Бағалау критерийі | Тапсырма № | Оқу жетістіктерінің деңгейі | ||
| Төмен | Орта | Жоғары | ||
| Есептің шарты бойынша әріпті өрнек құрастырады | 1 | Есептің шарты бойынша айнымалысы бар өрнектер құрастыруда қиналады. | Есептің шарты бойынша айнымалысы бар көбейтінді/ бөлінді құрастыруда қателіктер  жібереді. | Есептің шарты бойынша айнымалысы бар өрнектер құрастырады. |
| Шамалар арасындағы тәуелділікке берілген үш амалды есептерді шығарады | 2 | Шамалар арасындағы тәуелділікке берілген үш амалды есептерді шығаруда қиналады. | Есептің қысқаша шартын жазуда/ амалдар таңбасын анықтап, санды өрнектер құрастыруда/ өрнектердің мәнін табуда қателіктер жібереді. | Шамалар арасындағы тәуелділікке берілген үш амалды есептерді дұрыс шығарады. |
Бұл құжатты өзгелерге таратуға болмайды, авторлық құқықты сақтаңыз. Егер осындай дайын ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ тапсырмаларын алғыңыз келсе, 87764531215 нөміріне ватсапқа жазыңыз.
Қасиетті Құранда «Кімде-кім тозаңның салмағындай жақсылық істесе, соның сауабын көреді. Кімде-кім тозаңның салмағындай жамандық істесе, соның зардабын татады», дейді («Зілзәлә» сүресі).
Иә, жақсылық көрсең де өзіңнен, жамандық көрсең де өзіңнен.