ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 05.12.2023
Просмотров: 139
Скачиваний: 8
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
15 вопросов
«Я-концепция» – это:
a.совокупность отличий человека от других людей система представлений о себе самом, образ собственного Я
c.убеждения, правила, нормы, идеалы, которым нужно следовать d.неоосознаваемая часть психики
Эффективный стиль трудовой деятельности:
a.не формируется сам собой, дается нелегко, требует поисков вырабатывается в ситуации успеха условие быстрого приобретения и закрепления на практике знаний, умений и навыков.
d.все ответы верны
Виды "Я" – образа:
a.физический, умственный воображаемый, желаемый все ответы верны реальный, идеальный
Саморазвитие личности обеспечивает:
a.ее реализацию в качестве субъекта деятельности самоконтроль и контроль за ситуацией индивидуальность человека все ответы верны
Личность формируется во взрослом возрасте в раннем детстве всю жизнь человека в школьные и студенческие годы
Максимально благоприятное условие для развития личности оценочное отношение других людей стрессовая ситуация c.безоценочное принятие близкими людьми d.безоценочное отношение незнакомых людей
Самым активным временем развития самосознания является:
a.подростковый и юношеских возраст возраст 2-3 лет зрелый возраст первые 1-2 года жизни
Выделяют составляющие элементы "Я" – концепции:
a.физический, мотивационный, социальный.
b.«Я глазами других и Я в собственных глазах»
c.когнитивный, оценочный, поведенческий волевой, умственный, эмоциональный
Прежде всего отрицательно сказывается на развитии личности недостаток материальных средств наличие социально-психологических проблем личности избыток материальных средств отсутствие внешней мотивации
Процесс целенаправленного формирования личности в условиях учебного заведения первичная социализация только образование окончательное формирование Я-концепции вторичная социализация
«Без самосознания нет человеческой личности (С.Л. Рубинштейн) говорит о о качественном отличии психики человека о роли самосознания в психике человека.
c.о психологическом критерии понимания личности все ответы верны
Две разновидности индивидуального стиля деятельности:
a.позитивный и негативный проблемный и лишенный проблем в основном эффективный ив основном неэффективный осознанный - неосознаваемый
Где человек может полностью развить себя как личность правильны все ответы
a.подростковый и юношеских возраст возраст 2-3 лет зрелый возраст первые 1-2 года жизни
Выделяют составляющие элементы "Я" – концепции:
a.физический, мотивационный, социальный.
b.«Я глазами других и Я в собственных глазах»
c.когнитивный, оценочный, поведенческий волевой, умственный, эмоциональный
Прежде всего отрицательно сказывается на развитии личности недостаток материальных средств наличие социально-психологических проблем личности избыток материальных средств отсутствие внешней мотивации
Процесс целенаправленного формирования личности в условиях учебного заведения первичная социализация только образование окончательное формирование Я-концепции вторичная социализация
«Без самосознания нет человеческой личности (С.Л. Рубинштейн) говорит о о качественном отличии психики человека о роли самосознания в психике человека.
c.о психологическом критерии понимания личности все ответы верны
Две разновидности индивидуального стиля деятельности:
a.позитивный и негативный проблемный и лишенный проблем в основном эффективный ив основном неэффективный осознанный - неосознаваемый
Где человек может полностью развить себя как личность правильны все ответы
в социуме в семье в коллективе
Человек достигает вершин в своей жизни благодаря вере в свои силы, самоподготовке и самореализации скорее нет определенно нет определенно да дано не только
В процессе саморазвития человек концентрируется на:
a.помощи другим людямb.
помощи со стороны других лиц для достижения жизненного успеха собственных желаниях и целях для достижения жизненного успеха анализе проблем жизнедеятельности
Человек достигает вершин в своей жизни благодаря вере в свои силы, самоподготовке и самореализации скорее нет определенно нет определенно да дано не только
В процессе саморазвития человек концентрируется на:
a.помощи другим людямb.
помощи со стороны других лиц для достижения жизненного успеха собственных желаниях и целях для достижения жизненного успеха анализе проблем жизнедеятельности