преподавателя и при стремлении эти недостатки устранить;• 3 (удовлетворительно) - ставится, если работа выполняетсяисключительно под неуклонным руководством преподавателя, творческаяинициатива учащегося практически отсутствует, учащийся невнимателен,неряшлив, интерес к предмету выражен слабо.Учебный предмет историко-теоретической подготовки:Устный опрос - проверка знаний в форме беседы, котораяпредполагает знание терминологии предмета.«5» (отлично) – учащийся правильно отвечает на вопросы преподавателя, ориентируется в пройденном материале;«4» - учащийся ориентируется в пройденном материале, допустил 1-2 ошибки;«3» – учащийся часто ошибался, ответил правильно только на половинувопросов.«2» - невладение терминологией, неумение охарактеризовать содержание и выразительные средства театрального искусства.VI. Программа творческой, методической икультурно-просветительской деятельности школыЦелями творческой и культурно-просветительской деятельности школыявляется развитие творческих способностей обучающихся, приобщение их клучшим достижениям отечественного и зарубежного искусства, пропагандаценностей мировой культуры среди различных слоёв населения, приобщениеих к духовным ценностям.Творческая программа:Организация творческой деятельности путём участия в конкурсах,фестивалях, мастер-классах, олимпиадах, концертах, творческих вечеров, и др.Культурно-просветительская программа:Культурно-просветительская работа школы строится по направлениям:- организация посещений обучающимися учреждений культуры и организаций (филармоний, выставочных залов, театров, музееви др.);- организация творческой и культурно-просветительской деятельности совместно с другими детскими школами искусств, в том числе по различным видам искусств.- участие в проектных, школьных, районных, городских и региональныхмероприятиях;- выступление в различного уровня концертах и праздничных мероприятиях, посвящённых юбилейным и знаменательным датам, выступают перед учащимися общеобразовательных школ. -традиционно сложившаяся форма концертно-просветительской деятельности внутри школы.Методическая программа:Основополагающей целью методической деятельности при реализации

---

общеразвивающей программы в области театрального искусства являетсяметодическое обеспечение функционирования и развития учреждения.Для реализации данной цели определены следующие задачи:I. Улучшать качество методического обеспечения учебного процесса.II.Совершенствовать качество образовательного процесса.III. Определять соответствие уровня профессиональной компетентностии создание условия для повышения квалификационной категориипедагогических работников.Организация методической работыМероприятия:1. Участие в обучающих семинарах, посвящённых содержанию иключевым особенностям дополнительных общеразвивающих программ,организованных Методическим кабинетом на базе ОДШИ.2. Заседания методического объединения по проблемам введения дополнительных общеразвивающих программ.4. Участие преподавателей в разработке разделов и компонентов основной образовательной программы школы.5. Участие преподавателей в разработке эффективности работы в условиях внедрения дополнительных общеразвивающих программ.6. Участие преподавателей в проведении «открытых» уроков, внеурочных занятий и мероприятий поотдельным направлениям введения и реализации дополнительныхобщеразвивающих программ.Подведение итогов и обсуждение результатов мероприятий могутосуществляться в разных формах: совещания при директоре, заседанияпедагогического и методического советов, решения педагогического совета,заседания МО, инструкции, рекомендации и т. д.Важным моментом при осуществлении дополнительных общеразвивающих программ является создание системы методическойработы, обеспечивающей сопровождение деятельности преподавателей навсех этапах реализации дополнительных общеразвивающих программ.Школа имеет график прохождения курсов повышения квалификации,что является современным требованием аттестации административного ипедагогического состава.Ожидаемый результат повышения квалификации — профессиональнаяготовность преподавателей к реализации дополнительныхобщеразвивающих программ:• обеспечение оптимального вхождения преподавателей в систему ценностейсовременного образования;• освоение новой системы реализации дополнительной общеразвивающей

---

программы в области театрального искусства, а также системы оценкиитогов образовательной деятельности обучающихся;• овладение учебно-методическими и информационно- методическимиресурсами, необходимыми для успешной реализации дополнительнойобщеразвивающей программы в области театрального искусства.^ Весь материал активноиспользуется для оказания конкретной помощи преподавателям всамообразовании и повышении профессионального мастерства. Ведущейметодической линией является работа по изучению наиболее эффективныхсредств в работе преподавателей, направленных на развитие творческогопотенциала личности ученика и создание условий для развития творческогопотенциала преподавателя. VII. Материально-техническая база:1. Концертный зал с фортепиано, звукотехническим оборудованием;2. Библиотека;3. Учебные аудитории для групповых, мелкогрупповых ииндивидуальных занятий со специальным учебным оборудованием(столами, стульями, шкафами, стеллажами, музыкальными инструментами);4.Костюмерная. VII. Кадровый состав:
Преподаватели первой квалификационной категории и молодые специалисты.VIII. Перечень рабочих программ

• 
  Художественное слово (индивидуально).
  
• 
  Основы актерского мастерства.
  
• 
  Подготовка сценических номеров(индивидуально).
  
• 
  Беседа о театре.
  
• 
  Художественное слово.
  
• 
  Сценический грим
  
• 
  Ритмика
  

---

Смотрите также файлы

• Autonomous noncommercial organization of higher education.docx

• Развитие одного из физических качеств в условиях квартирного карантина.docx

• Пояснительная записка к курсовой работе по мдк 01. 02 Документационное обеспечение логистических процессов.pdf

• Осветительная установка механосборочного цеха и электрооборудование расточного станка.docx

• Цель работы Приборы и оборудование Схема нагружения балки и расположение индикатора.docx