Журнал «Справочника классного руководителя», №9 Сентябрь 2018

События и факты

МГППУ разработал памятки для профилактики девиантного поведения учащихся

Чтобы вы смогли организовать работу с девиантными учениками, воспользуйтесь памятками. Их разработали специалисты Московского государственного психолого-педагогического университета (МГППУ).Памятки помогут вам определить вид девиантного поведения учащегося и в зависимости от него – общий порядок действий. Всего памяток семь:

• 
  социально-психологическая дезадаптация;
  
• 
  раннее проблемное (отклоняющееся) поведение;
  
• 
  рискованное поведение;
  
• 
  суицидальное, самоповреждающее поведение;
  
• 
  аддиктивное (зависимое) поведение;
  
• 
  агрессивное поведение;
  
• 
  делинквентное поведение.
  

Памятки описывают признаки и ситуации отклоняющегося поведения, рекомендации по взаимодействию с несовершеннолетними. Они также содержат телефоны горячих линий, куда могут обращаться дети, родители и педагоги.Алгоритмы действий включают в себя перечень ситуаций, с которыми может столкнуться классный руководитель, и схему взаимодействия с другими специалистами. Все схемы тщательно прописаны и позволяют педагогу выстроить в каждом конкретном случае индивидуальную траекторию работы с несовершеннолетними. При этом инструкции можно перестраивать и выполнять в произвольном порядке или параллельно в зависимости от индивидуальных особенностей учащегося.К памяткам прилагается навигатор. Он содержит обобщенные признаки различных видов девиантного поведения и общий алгоритм действий педагога в случаях проявления такого поведения или его признаков. Навигатор и памятки имеют свой цвет. Все виды отклоняющегося поведения и их основные признаки включены в цветовую индикацию, которая выполняет функцию путеводителя по памяткам.Пользоваться цветовой индикацией просто. Надо соотнести проявления поведения ученика с формулировками в ней. Затем квалифицировать вид риска в соответствии с цветовым сегментом. Далее, ориентируясь на цвет и номер, обратиться к соответствующей памятке с алгоритмом.

---

Навигатор получил положительные рецензии специалистов факультета психологии МГУ имени М.В. Ломоносова, ФГБУ «Национальный медицинский исследовательский центр психиатрии и наркологии им. В.П. Сербского», Академии управления МВД России, Следственного комитета РФ.В новом учебном году используйте навигатор в воспитательной работе с классом. На родительских собраниях покажите его родителям и расскажите, как им пользоваться. Это позволит предотвратить ситуации риска, агрессии, случаи противоправного поведения и асоциального поведе?ˆеннолетними. Они также содержат телефоны горячих линий, куда могут обращаться дети, родители и педагоги.Алгоритмы действий включают в себя перечень ситуаций, с которыми может столкнуться классный руководитель, и схему взаимодействия с другими специалистами. Все схемы тщательно прописаны и позволяют педагогу выстроить в каждом конкретном случае индивидуальную траекторию работы с несовершеннолетними. При этом инструкции можно перестраивать и выполнять в произвольном порядке или параллельно в зависимости от индивидуальных особенностей учащегося.

---

Смотрите также файлы

• Комплект заданий для контрольной работы.docx

• Первые года от Погибели.doc

• Теория и методология стратегического.docx

• Частное о.docx

• Дневник отчет о прохождении производственной практики преддипломная практика.docx