ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 05.12.2023
Просмотров: 77
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Классный час, 1 классКлассный час «Добро и зло», 1 классЦели: 1.Способствовать формированию представлений детей о добре и зле;2.На примере литературных произведений, доступных детскому восприятию, объяснить, какой смысл люди вкладывают в понятия «добро» и «зло».3.Расширение кругозора учащихся;4.Воспитывать доброе отношение к окружающим людям;воспитывать стремление совершать добрые поступки, дела; развивать самооценку;Планируемые результаты: умение на слух воспринимать произведение; умение оценивать свои поступки, поступки окружающих; умение формулировать свое мнение и позицию.Ход классного часаИтак, друзья, внимание-Ведь прозвенел звонок.Садитесь поудобнее-Начнем скорей урок!- Ребята! Сегодня у нас с вами необычный урок. А о чём пойдёт речь на этом уроке, мы сейчас с вами узнаем с помощью подсказки:Добро – это ты!Добро – это я!Добро – это целая наша Земля!Добро – это праздник в семье,Добро – это песня ручья по весне, Добро – это радости море и смеха, Добро – это также прекрасно, как лето! Когда мама с папою рядом – Добро!И люди идут, улыбаясь в метро,Ну, в общем, добро – это что-то такое, Что объяснить не в силах порою!- Итак, о чём пойдёт речь на нашем уроке?-А что такое добро? (ответы детей) - Это все хорошее, доброе, красивое. Например, весна, солнце, улыбка, мама, - А что такое зло? (ответы детей) - Это нечто противоположное добру: дурное, плохое, беда, несчастье.- Мы живем с вами на планете Земля. Коль существует на планете добро и зло, значит люди могут творить и добрые и злые поступки. Вспомните, когда вы в жизни встречали добро, а когда зло? (ответы детей)- Послушайте рассказ, который называется «Как белочка дятла спасла»Среди зимы потеплело, пошёл дождь, а потом снова ударил мороз. Покрылись деревья льдом, обледенели шишки на ёлках. Нечего есть Дятлу. Сколько не стучит о лёд, до коры не достучится. Сколько не бьёт клювом шишку, зёрнышки не вылущиваются.
Сел Дятел на ель и плачет. Падают горючие слёзы на снег, замерзают. Увидела Белочка из гнезда - Дятел плачет. Прыг, прыг, прискакала к Дятлу.- Почему это ты, Дятел, плачешь? - Нечего есть, Белочка…Жалко стало Белочке Дятла. Вынесла она из дупла большую еловую шишку.Положила между стволом и веткой. Сел Дятел возле шишки и начал молотить клювом.А Белочка сидит возле дупла и радуется. И бельчата в дупле радуются. И солнышко радуется.Вопросы:- Какое чувство у вас возникло к героям сказки?- Почему радуются Белочка и Бельчата?- Какое дело совершила Белка?- Могла ли она поступить иначе?- Чем бы это обернулось?- Значит, любой человек имеет право выбора. Вы можете сами решить, как поступить.- Совершив добро, наслаждайтесь тем, что другому человеку стало хорошо, приятно. «От добра добра не ищут»,- гласит русская народная пословица. Хорошо бы научиться искренне дарить добро, не ожидая какой-либо выгоды для себя.Игра “Сказочные герои”.- А сейчас немного поиграем. Все вы любите сказки. И одной из главных тем русских народных сказок была тема добра и зла. В сказках встречаются добрые и злые герои. Я буду называть сказочного героя, а вы отвечать, добрый он или злой. Если злой, вы закрываете лицо ладошками, а если добрый – радостно хлопаете. (Иван-царевич, Кащей Бессмертный, Золотая рыбка, Дюймовочка, Карабас-Барабас, Красная шапочка, гуси-лебеди, Водяной, баба Яга, Золушка, Мальвина, Морозко.)- А сейчас послушайте рассказ.Жук на ниточке.Майские жуки обгрызают листочки на деревьях. А личинки майских жуков, жирные гусеницы такие, обгрызают у деревьев корни.В общем, вредят, как могут.Мы этих майских жуков ловим хитрым способом.Рано утром, пока ещё прохладно, жуки не летают. Сидят на молоденьких берёзках, оцепенели.Тряхнёшь дерево – и жуки вниз посыплются, только собирай. Вот мы их и собираем в ведро, а один мальчишка взял жука и привязал на ниточку. Поиграть захотел.Жук согрелся, ожил, попробовал взлететь. А ниточка не пускает. Крутится жук на ниточке. Мы хохочем, нам весело.Вдруг дедушка как крикнет:- Сейчас же бросьте жука! Нашли забаву!Мальчишка, который жука привязал, даже обиделся.
- Это же вредитель!- Знаю, что вредитель.- Чего же вам жалко? - Мне, - отвечает дедушка, - тебя жалко!- Меня?! - Тебя. Хоть ты не жук, а человек.- Чего же меня жалеть, если я человек?- А разве будет хороший человек кого-нибудь мучить для забавы. Даже таких вот жуков. Даже вредителей?Вопросы:- Какие чувства возникли в вашей душе после прослушивания рассказа?- Что вы можете сказать о поступке мальчика?- Скажите, пожалуйста, что такое ДОБРО, ЗЛО? (ответы детей)- Вы еще дети, но впереди у вас много славных добрых дел и поступков. Вы сделаете нашу планету красивой, но, прежде всего, должны вырасти настоящими людьми. -А это значит, что вы должны быть смелыми, отзывчивыми, вежливыми, добрыми, трудолюбивыми.Не стой в стороне равнодушно,Когда у кого-то беда.Рвануться на выручку нужноВ любую минуту всегда.И если кому-то поможетТвоя доброта и улыбка твоя,Ты счастлив, что день не напрасно был прожит,Что годы живёшь ты не зря!Рефлексия: на доске дерево, у детей листочки(зеленые и желтые)- Если вы считаете тему нашего разговора важной, то прикрепите к дереву на доске зеленый листик, если считаете, что в наши дни можно прожить без доброты, прикрепите желтый листок.
Сел Дятел на ель и плачет. Падают горючие слёзы на снег, замерзают. Увидела Белочка из гнезда - Дятел плачет. Прыг, прыг, прискакала к Дятлу.- Почему это ты, Дятел, плачешь? - Нечего есть, Белочка…Жалко стало Белочке Дятла. Вынесла она из дупла большую еловую шишку.Положила между стволом и веткой. Сел Дятел возле шишки и начал молотить клювом.А Белочка сидит возле дупла и радуется. И бельчата в дупле радуются. И солнышко радуется.Вопросы:- Какое чувство у вас возникло к героям сказки?- Почему радуются Белочка и Бельчата?- Какое дело совершила Белка?- Могла ли она поступить иначе?- Чем бы это обернулось?- Значит, любой человек имеет право выбора. Вы можете сами решить, как поступить.- Совершив добро, наслаждайтесь тем, что другому человеку стало хорошо, приятно. «От добра добра не ищут»,- гласит русская народная пословица. Хорошо бы научиться искренне дарить добро, не ожидая какой-либо выгоды для себя.Игра “Сказочные герои”.- А сейчас немного поиграем. Все вы любите сказки. И одной из главных тем русских народных сказок была тема добра и зла. В сказках встречаются добрые и злые герои. Я буду называть сказочного героя, а вы отвечать, добрый он или злой. Если злой, вы закрываете лицо ладошками, а если добрый – радостно хлопаете. (Иван-царевич, Кащей Бессмертный, Золотая рыбка, Дюймовочка, Карабас-Барабас, Красная шапочка, гуси-лебеди, Водяной, баба Яга, Золушка, Мальвина, Морозко.)- А сейчас послушайте рассказ.Жук на ниточке.Майские жуки обгрызают листочки на деревьях. А личинки майских жуков, жирные гусеницы такие, обгрызают у деревьев корни.В общем, вредят, как могут.Мы этих майских жуков ловим хитрым способом.Рано утром, пока ещё прохладно, жуки не летают. Сидят на молоденьких берёзках, оцепенели.Тряхнёшь дерево – и жуки вниз посыплются, только собирай. Вот мы их и собираем в ведро, а один мальчишка взял жука и привязал на ниточку. Поиграть захотел.Жук согрелся, ожил, попробовал взлететь. А ниточка не пускает. Крутится жук на ниточке. Мы хохочем, нам весело.Вдруг дедушка как крикнет:- Сейчас же бросьте жука! Нашли забаву!Мальчишка, который жука привязал, даже обиделся.
- Это же вредитель!- Знаю, что вредитель.- Чего же вам жалко? - Мне, - отвечает дедушка, - тебя жалко!- Меня?! - Тебя. Хоть ты не жук, а человек.- Чего же меня жалеть, если я человек?- А разве будет хороший человек кого-нибудь мучить для забавы. Даже таких вот жуков. Даже вредителей?Вопросы:- Какие чувства возникли в вашей душе после прослушивания рассказа?- Что вы можете сказать о поступке мальчика?- Скажите, пожалуйста, что такое ДОБРО, ЗЛО? (ответы детей)- Вы еще дети, но впереди у вас много славных добрых дел и поступков. Вы сделаете нашу планету красивой, но, прежде всего, должны вырасти настоящими людьми. -А это значит, что вы должны быть смелыми, отзывчивыми, вежливыми, добрыми, трудолюбивыми.Не стой в стороне равнодушно,Когда у кого-то беда.Рвануться на выручку нужноВ любую минуту всегда.И если кому-то поможетТвоя доброта и улыбка твоя,Ты счастлив, что день не напрасно был прожит,Что годы живёшь ты не зря!Рефлексия: на доске дерево, у детей листочки(зеленые и желтые)- Если вы считаете тему нашего разговора важной, то прикрепите к дереву на доске зеленый листик, если считаете, что в наши дни можно прожить без доброты, прикрепите желтый листок.