Подсудимый, находящийся под стражей, подлежит немедленному освобождению в зале суда в случаях вынесения:

- оправдательного приговора;

- обвинительного приговора без назначения наказания;

- обвинительного приговора с назначением наказания и с освобож­дением от его отбывания;

- обвинительного приговора с назначением наказания, не связанного с лишением свободы, или наказания в виде лишения свободы условно.

Главный смысл этих правил заключается в том, что оправданный по суду после провозглашения приговора не может оставаться под стражей, несмотря на то, что приговор еще не вступил в законную силу. Оправданный должен быть немедленно, в зале суда, освобож­ден из-под стражи. Возвращение реабилитированного под конвоем в следственный изолятор с последующим освобождением не может способствовать воспитательному воздействию процесса и укреплению авторитета правосудия, потому что в глазах не только самого осуж­денного, но и публики такое действие не может выглядеть логичным и справедливым. Оно распространяется и на осужденных, которые лишению свободы по провозглашенному обвинительному приговору не подлежат (освобожденные от наказания, вообще, освобожденные от отбывания наказания, осужденные к наказанию, не связанному с лишением свободы). Эти лица не подлежат фактическому освобожде­нию из-под стражи в зале суда только в одном случае: если мера пресечения в виде заключения под стражу к ним применена еще и по другому уголовному делу.

В течение пяти сутоксо дня провозглашения приговора его ко­пии вручаются осужденному или оправданному, его защитнику, а также обвинителю. В тот же срок копии приговора могут быть вруче­ны потерпевшему, гражданскому истцу, гражданскому ответчику и их представителям при наличии ходатайства указанных лиц⁶⁰. Данное правило призвано служить гарантией права осужден­ного и оправданного на кассационное обжалование приговора, сроки которого жестко ограничены. Другим участникам уголовного процесса, имеющим право на кассационное обжалование приговора, в слу­чае их просьбы об этом председательствующий обязан предоставить возможность ознакомиться с приговором в помещении суда. Осуж­денным и оправданным, не владеющим языком, на котором велось судопроизводство, копия приговора должна быть вручена в переводе па родной язык. При наличии у осужденного к лишению свободы несовершеннолетних детей, других иждивенцев, а также престарелых родителей, нуждающихся в постороннем уходе, суд одновременно с постановлением обвинительного приговора выносит определение или постановление о передаче указанных лиц на попечение близких род­ственников, родственников или других лиц либо помещении их в детские или социальные учреждения. При наличии у осужденного имущества или жилища, остающихся без присмотра, суд выносит оп­ределение или постановление о принятии мер по их охране. В случае участия в уголовном деле защитника по назначению суд одновремен­но с постановлением приговора выносит определение или постанов­ление о размере вознаграждения, подлежащего выплате за оказание юридической помощи.

---

Заключение

Что же считается судебным разбирательством? Судебное разбирательство представляет собой рассмотрение уголовного дела в заседании суда первой инстанции. Только в результате судебного разбирательства подсудимый может быть признан виновным в совершении преступления и подвергнут уголовному наказанию, либо признан невиновным и оправдан. Решение суда о признании лица виновным и назначении ему меры наказания либо об оправдании невиновного излагается в приговоре.

Решая эти вопросы, суд осуществляет правосудие. Судебное разбирательство является специфической процессуальной формой осуществления правосудия. Задачи судебного разбирательств совпадают с задачами правосудия по уголовным делам. Судебное разбирательство должно обеспечить установление обстоятельств дела в соответствии с тем, что имело место в действительность правильную оценку этих обстоятельств с точки зрения уголовного закона и вынесение решения об уголовной ответственности виновного в совершении преступления или об оправдании невиновного.

В целях правильного разрешения дела в судебном разбиратель­стве проводится исследование всех обстоятельств уголовного дела и в результате тем самым обеспечивается проверка законности и обоснованности действий, выводов и решений органов расследо­вания.

Задачи судебного разбирательства, круг рассматриваемых в нем вопросов, характер принимаемых решений и, наконец, процедура, обеспечивающая реализацию в судебном разбирательстве всех уголовно-процессуальных принципов, делают судебное разбира­тельство основной, центральной стадией уголовного процесса.

Судебное разбирательство, проводимое в открытых судебных заседаниях при участии всех лиц, заинтересованных в исходе дела, и в присутствии публики, способствует формированию правосо­знания граждан и предупреждению правонарушений.

Широкий круг участников судебного разбирательства и его гласность создают условия, способствующие осуществлению социального контроля в судопроизводстве, в том числе за действиями и решениями органов расследования и прокуратуры, а также противостоять превращению судов в закрытые от общества учреждения.

Задачи судебного разбирательства в суде первой инстанции яв­ляются общими как при единоличном, так и при коллегиальном рассмотрении дела.

Эти задачи одинаковы независимо от того

---

, состоит ли суд из трех профессиональных судей, из судьи и двух народных заседателей или из судьи и двенадцати присяжных заседателей. При всей дифференциации процессуальных форм судебного разбирательства в нем осуществляется правосудие.

Судебное разбирательство делится на ряд последовательно сменяющих друг друга этапов (частей). Оно начинается с подготовительной части, где проверяется возможность рассмотрения дела в данном судебном заседании и принимаются меры по его подготовке и организации. Затем проводится судебное следствие, представляющее собой непосредственное исследование судом доказательств. Далее следуют судебные прения, в ходе которых участники судебного разбирательства обосновывают свои позиции по делу, а затем — последнее слово подсудимого. Завершающим этапом судебного разбирательства является постановление и провозглашение приговора. В УПК РФ регламентируется порядок судебного разбирательства дела на каждом из этих этапов.

Можно сделать вывод, что, несомненно, УПК РФ существенно преобразовал всю сферу государственной деятельности, связанную с судебным разбирательством уголовных дел. С другой стороны, и практическая правоприменительная деятельность высветила недостатки УПК РФ, которые тормозили правовую реформу, не в полной мере обеспечивали права лиц, вовлеченных в уголовное судопроизводство. Ожидаемым результатом, стала серия изменений, которым на протяжении незначительного периода времени подвергся УПК РФ. Помимо первоначальных корректировок, которые были учтены уже в первом издании комментария, впоследствии в текст многих статей УПК РФ были внесены многочисленные изменения и дополнения. Примечательно, что в такой модернизации были заинтересованы участники уголовного судопроизводства, как со стороны обвинения, так и со стороны защиты. Это позволило в полной мере прописать механизм производства по уголовным делам. Так, существенно расширены права защитника на свидание со своим подзащитным. Возможность ограничения свидания допускается лишь с обязательным предварительным уведомлением при необходимости производства процессуальных действий с участием подозреваемого. В УПК РФ введено такое новое доказательство, как заключение и показания специалиста. Это в полной мере отвечает возросшим требованиям к содержанию уголовно-процессуального доказывания, поскольку любые, даже самые обширные знания самого следователя, прокурора или судьи не заменят помощи со стороны людей, обладающих специальной квалификацией. Более подробно регламентирован порядок проведения судебного заседания и постановления приговора при согласии обвиняемого с предъявленным ему обвинением.

---

Однако внесенные в УПК РФ изменения и дополнения сняли лишь часть острых правоприменительных проблем, поэтому работа по его совершенствованию требует своего продолжения. Это в первую очередь касается положений УПК РФ о признании недопустимыми доказательствами показаний обвиняемого, данных в отсутствие защитника при отказе от его помощи, о невозможности "заочного" ареста скрывшихся от предварительного следствия лиц, объявленных в федеральный розыск, о полномочиях прокурора при возвращении ему судом уголовного дела и др.

Принятый УПК РФ не просто констатирует изменившееся положение суда. Он наглядно раскрыл и высветил сжатые конституционные формулы, зримо показал механизм уголовного судопроизводства на всех его стадиях.

Надо отдать должное, что часть справедливых нареканий, высказанных судьями, следователями, прокурорами и учеными накануне введения УПК РФ в действие, уже учтена законодателем путем изменений и редакционных уточнений норм УПК РФ. Однако ряд противоречивых, трудно воспринимаемых и реализуемых положений еще остался и ждет своего разрешения.

Список используемой литературы

1. 
   Нормативные акты
   

1. 
   Конституция Российской Федерации (принята на всенародном голосовании 12 декабря 1993 г.) // Российская газета, 25 декабря 1993 года.
   
2. 
   Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации, от 18.12.2001 №174-ФЗ (ред. от 03.07.2006)
   
3. 
   Уголовный кодекс Российской Федерации от 13.06.1996 №63-ФЗ (ред. от 05.01.2006)
   
4. 
   Федеральный Конституционный закон «О судебной системе Российской Федерации» от 31.12.1996 № 1-ФКЗ (ред. от 05.04.2005)
   
5. 
   Федеральный Закон «Об оперативно-розыскной деятельности» от 12.08.1995 №144-ФЗ (ред. от 02.12.2005).
   
6. 
   Федеральный Закон «О су­дебных приставах» от 21.07.1997 г № 118-ФЗ (ред. от 22.08.2004)
   
7. 
   Закон Российской Федерации «О государственной тайне» от 21.07.1993 №5485-1 (ред. от 22.08.2004)
   

II.Литература

1. 
   Басков В.И. Прокурор в суде первой инстанции. М.: Изд-во Риск, 1999. – 265с.
   
2. 
   Безлепкин Б.Т. Уголовный процесс Росии: Учеб. пособие. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Изд-во Проспект, 2004. – 480с.
   
3. 
   Гуценко К.Ф. Уголовный процесс. Учебник для студентов юридических вузов и факультетов. М.: Изд-во Экспресс, 2000. – 310с.
   
4. 
   Здравомыслов Б. В.Уголовное право Российской Федерации. - М.: Изд-во Юрист, 1999. – 340с.
   
5. 
   Ковалев М. И., Казаченко И. Я. Уголовное право России. Общая и Особенная части. - М.: Изд-во Инфра-М, 2003. – 230с.
   
6. 
   Кокорев Л.Д., Кузнецов Н.П. Уголовный процесс: доказательства и доказывание. – Воронеж: Изд-во Феникс, 2004. – 272с.
   
7. 
   Лейкина Н. С. Стадии реализации уголовной ответственности. М.: Изд-во Экзамен, 2002. – 119с.
   
8. 
   Лупинская П.А. Уголовно процессуальное право Российской Федерации: учебник. – М.: Изд-во Юристъ, 2003. – 797с.
   
9. 
   Рарога А.И. Уголовное право. Особенная часть. Учебник. М.: Институт международного права и экономики. Изд-во «Триада, Лтд», 2005. – 370с.
   
10. 
    Россинкая Е.Р. Судебная экспертиза в уголовном, гражданском, арбитражном процессах. - М.: Изд-во Победа, 1996. – 580с.
    
11. 
    Элькинд П.С. Толкование и применение норм уголовно- процессуального права. - М.: Изд-во Норма 2001. – 138с.
    

---

III. Материалы практики

1. 
   Определение Конституционного Суда Российской Федерации от 21 декабря 2000 г. «Об отказе в принятии к рассмотрению запроса Боровичского городского суда Новгородской области о проверке конституционности положения части пер­вой статьи 278 Уголовно-процессуального кодекса РСФСР.
   
2. 
   Постановление Конституционного Суда РФ от 15 января 1999 г. по делу о проверке конституционности положений ч. 1 и 2 ст. 295 УПК (СЗ РФ. 1999. № 4. С. 602).
   
3. 
   Постановление Пленума Верховного Суда РФ «О судебном приговоре» от 29.04.1996 № 1.
   
4. 
   Конституционный Суд Российской Федерации. Постановления. Определения. 1992—1996. М., 1997. С. 472.
   

Приложение

---

Смотрите также файлы

• Разработка программы Семейный бюджет.docx

• Мировой рынок объектов интеллектуальной собственности.pptx

• Пенсионный возраст в Бельгии в 2018 году.docx

• Практическая работа 7 Адаптируйте предложенный ниже текст статьи для обучающихся 5 класса. Географические открытия хх века.docx

• Инструкция по выполнению практической работы выберите класс, тему урока в соответствии с прп и заполните представленную ниже таблицу..docx