Файл: Тема Понятие юридической науки и методологии права. Всеобщие и общенаучные методы познания.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 05.12.2023
Просмотров: 662
Скачиваний: 2
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Раздел 1.Методология юридической наукиТема 1. Понятие юридической науки и методологии права. Всеобщие и общенаучные методы познания.1.1. Предмет курса истории и методологии юридической науки.Включение данного предмета в учебную программу магистратуры не случайно. Получив базовые юридические знания, известные современной юридической науке, студентам, обучающимся в магистратуре, необходимо: а) систематизировать изученные ранее правовые категории, б) усвоить логику, закономерности и тенденции исторического развития правовых исследований, в) получить общие сведения об основных типах методологии познания правовой реальности, а также приобрести четкое и развернутое представление о научных методах, используемых в правоведении; г) овладеть навыками получения нового юридического знания. Как и в любой учебной дисциплине, история и методология юридической науки имеет свой предмет. Но прежде чем перейти к раскрытию вопроса о предмете истории и методологии юридической науки, необходимо остановиться на определении «методология». Этимология понятия «методология» такова. В переводе с греческого «methodos» – это «путь исследования или познания, теория, учение», «logos» – «слово, понятие, учение». Таким образом, в буквальном смысле слово методология следует понимать как учение о методе. Более четкое определение методологии, на наш взгляд, дается в «Новейшем философском словаре» А.А. Грицанова: методология есть «учение о способах организации и построения теоретической и практической деятельности человека». Вполне определенный смысл в науке имеет и слово «метод» как системообразующее понятие методологии. Философский энциклопедический словарь понимает метод как «способ построения и обоснования системы филос. знания; совокупность приёмов и операций практического и теоретического освоения действительности». А.Г. Спиркин дает следующую характеристику методу: «Формируясь в практике прошлого исследования, метод выступает как исходный пункт последующих исследований, как объединяющее начало практики и теории. Процесс научного исследования осуществляется всегда на основе исторически выработанных методов. Никто и никогда не ловил истину “голыми руками”».
Аналогичным образом метод и методология понимаются и в правоведении. Вместе с тем, следует обратить внимание, что некоторые правоведы различают понятия «метод» и «подход». Так, В. А. Козлов отмечает, что при определении метода «чаще всего указывают на такие его характеристики, как последовательность и целесообразность применяемых действий, приемов, операций, системность и нормативный характер используемых процедур». Подход же, с точки зрения автора, «определяет основной путь, стратегию решения поставленной задачи». О значимости методологии в юриспруденции говорили многие известные ученые-правоведы. Например, Г. Еллинек утверждал, что всякое исследование основных явлений государственной и правовой жизни для того, чтобы стать плодотворным, должно начинаться с установления методологических принципов на основе результатов новейших изысканий в области теории познания и логики. Но при этом следует помнить, что каждый метод имеет свою историю: его зарождение было обусловлено условиями конкретного правового исследования, его эволюция происходила под влиянием различных конкретно-исторических условий, его нынешнее содержание целиком и полностью отражает уровень современной науки и практики. Все это говорит о том, что изучение методов, присущих теоретическим и практическим правовым исследованиям, необходимо производить в неразрывной связи с их историческим развитием. При этом, важно учитывать, что историческое исследование включает в себя два аспекта: историю “движения к истине” (попутно указывается на “ложные направления” и т.п.) и историю “творческого акта” исследователя, идущего к своему открытию (А.В. Мальцева). В связи с этим, можно в общих чертах охарактеризовать курс «История и методология юридической науки» как юридическую дисциплину историко-теоретического содержания. Соответственно предмет курса носит дуалистический характер – с одной стороны, он включает в себя изучение исторического развития форм и методов правовых исследований, с другой – предусматривает ознакомление студентов с системой методов правового познания. Методология юридической науки тесно связана с такими учебными дисциплинами, как теория государства и права и философия права. Однако было бы неправильным утверждать, что предмет методология правовых исследований не отличается по своему содержанию от указанных дисциплин. Отличительная особенность этого предмета – его сугубо методологическая направленность. Так, изучение истории развития юриспруденции будет осуществляться, прежде всего, с целью извлечения из всего массива политико-правовых доктрин наиболее полезных приемов, способов и средств познания правовой действительности. Наивысшим результатом освоения данной учебной дисциплины может стать закладывание в фундамент мировоззрения будущего юриста основ научного мышления.
По вопросу о соотношении теории и методологии существует несколько точек зрения. Так, некоторые авторы считают, что методология правовых исследований является теорией метода познания правовых явлений. Например, В.М.Сырых пишет: «Методология в точном значении этого слова представляет собой учение о методах, особую науку, ставящую своей непосредственной задачей разработку и совершенствование системы приемов, способов научного познания. Ибо «логос» не может быть не чем иным, как учением, мыслью, понятием». Сами же методы общей теории права находятся, по мнению В.М.Сырых, вне ее методологии. Этой же позиции придерживаются А.Б.Венгеров («методология представляет собой систему методов, набор способов и приемов исследовательской деятельности, знания о них») и В.М.Корельский («методология юридической науки представляет собой относительно самостоятельную область юриспруденции, в рамках которой рассматриваются условия и формы научного познания государства и права, основания, принципы и методы юридических исследований»). Другие ученые фактически отождествляют методологию с методами юриспруденции. Например, М.Н.Марченко применительно к теории государства и права пишет: «Методология теории государства и права представляет собой систему особых приемов, принципов и способов изучения общих закономерностей возникновения, становления и развития государственно-правовых явлений». В.Н.Хропанюк дает следующее определение методологии права – «это применение совокупности определенных творческих принципов, логических приемов и специальных способов исследования основных общих закономерностей возникновения и развития государственно-правовых явлений». Более широкий вариант такого подхода представляет позиция Р. Лукича, по мнению которого в предмет методологии права входят «как методы познания права, так и методы его практического использования». Более обоснованной, на наш взгляд, выглядит третья точка зрения, имеющая более выраженный филосо-фоцентристский характер. К числу ее сторонников принадлежат Д.А. Керимов, А.Б. Лисюткин и др. В частности, А.Б. Лисюткин пишет: «Нам представляется, и об этом красноречиво свидетельствует повседневная действительность, что методология – это не только и не столько совокупность методов познания и учение о них. Она включает и научное мировоззрение, посредством которого происходит становление и формирование менталитета ученого, его отношение к тем или иным вопросам развития государства и права в России, а также методику – совокупность условий и правил правильного выбора и применения методов познания государственно-правовых явлений».
Вместе с тем, не стоит увлекаться расширением предмета методологии юридической науки, уравнивать ее с философией права, теорией правопознания и т.п. С жесткой критикой ко всяким попыткам смешать методологию и философию юридической науки относился Г.Е. Шершеневич. Методология, под которой он понимал теорию познания права, преследующую вопрос не о том, что такое право, а о том, как мы его познаем и как изучаем, могла составлять один из вопросов философии права, но не исчерпывать ее содержание. Кроме этого, большинством ученых признается, что методология в некотором смысле «уже» теории познания, так как последняя не ограничивается исследованием форм и методов познания, а изучает проблемы природы познания, отношение знания и реальности, субъекта и объекта познания, возможности и границы познания, критерии его истинности и т. д. С другой стороны, методология «шире» гносеологии, так как ее интересуют не только методы познания, но и всех других форм человеческой деятельности.1.2. Место юридической науки в системе наукСуществует точка зрения, что накопленный человечеством багаж знаний о природе и обществе и составляет науку в широком смысле. По нашему мнению, наукой может называться только часть этого багажа, поскольку часть знаний, которая, в частности, не может быть подтверждена экспериментально, по правилам той же науки к научным знаниям не относится. Не относятся к научному знанию и религиозные догмы и нормы, и некоторые другие явления человеческого существования. Мы остановимся только на человеческих знаниях, которые сосредоточены в отраслях естественных и общественных наук.Как известно, каждая наука имеет свой предмет и объект исследования, которые тесно соотносятся, но полностью не совпадают. Понятие объекта шире, оно охватывает явления внешнего мира, на которые распространяется познание и практическое воздействие людей. Предмет же – это часть, конкретный аспект объекта, исследуемый данной наукой; круг основных, наиболее существенных вопросов, которые она изучает и отображает в понятиях данной науки и формулируемых ею закономерностей. Если объект выступает, как правило, общим для ряда наук, то предмет одной науки может не совпадать с предметом другой. Любая наука имеет свойственный только ей предмет, который определяет самостоятельность, своеобразие и особенности той или иной науки, ее отличие от других систем знаний.
Естественные науки изучают природные закономерности (физика, химия, биология, астрономия и т.п.). Технические науки по своему содержанию основываются на естественных науках, но посвящены изучению искусственных, созданных человеком объектов (теплотехника, радиотехника, электротехника). Общественные науки изучают закономерности развития человеческого общества (социология, политэкономия, история). Гуманитарные науки посвящены духовному миру человека, его отношению к миру и обществу (педагогика, психология, эвристика, конфликтология).Между блоками наук имеются связующие звенья, одни и те же науки могут частично входить в разные группы (экология, эргономика), особенно подвижна грань между общественными и гуманитарными науками (история, этика).Юриспруденция относится к общественным наукам, поскольку изучает процессы возникновения, функционирования и развития государства и права наряду с другими общественными науками, но для всех остальных общественных наук государство и право не являются основными объектами изучения.Для философии, социологии и политологии государство и право всего лишь феномены социальной действительности, оказывающие влияние на все ее стороны.Юридическая наука целиком посвящена исследованию только этих феноменов. Следовательно, юридическая наука – это система всесторонних объективных знаний о государстве и праве, выражающаяся в совокупности понятий, категорий и выявленных закономерностях становления, развития и функционирования государства и права.1.3. Понятие и структура юридической науки. Предмет и объект юридической науки.Сразу же оговоримся, что юридическая наука изучает не только право, но и государство, т. к. это тесно взаимосвязанные, хотя и относительно обособленные феномены. В связи с этим в дальнейшем мы будем говорить об изучении именно права, не отрицая, что в некоторых случаях возможно и необходимо изучать и государство. Однако государство в большей степени является предметом изучения политологии, политической истории и др. Юридическая наука — это сфера человеческой деятельности, функцией которой является выработка и систематизация объективных знаний о праве (т. е. теоретическое отражение правовой действительности). Это одна из форм общественного сознания, которая включает в себя:
Аналогичным образом метод и методология понимаются и в правоведении. Вместе с тем, следует обратить внимание, что некоторые правоведы различают понятия «метод» и «подход». Так, В. А. Козлов отмечает, что при определении метода «чаще всего указывают на такие его характеристики, как последовательность и целесообразность применяемых действий, приемов, операций, системность и нормативный характер используемых процедур». Подход же, с точки зрения автора, «определяет основной путь, стратегию решения поставленной задачи». О значимости методологии в юриспруденции говорили многие известные ученые-правоведы. Например, Г. Еллинек утверждал, что всякое исследование основных явлений государственной и правовой жизни для того, чтобы стать плодотворным, должно начинаться с установления методологических принципов на основе результатов новейших изысканий в области теории познания и логики. Но при этом следует помнить, что каждый метод имеет свою историю: его зарождение было обусловлено условиями конкретного правового исследования, его эволюция происходила под влиянием различных конкретно-исторических условий, его нынешнее содержание целиком и полностью отражает уровень современной науки и практики. Все это говорит о том, что изучение методов, присущих теоретическим и практическим правовым исследованиям, необходимо производить в неразрывной связи с их историческим развитием. При этом, важно учитывать, что историческое исследование включает в себя два аспекта: историю “движения к истине” (попутно указывается на “ложные направления” и т.п.) и историю “творческого акта” исследователя, идущего к своему открытию (А.В. Мальцева). В связи с этим, можно в общих чертах охарактеризовать курс «История и методология юридической науки» как юридическую дисциплину историко-теоретического содержания. Соответственно предмет курса носит дуалистический характер – с одной стороны, он включает в себя изучение исторического развития форм и методов правовых исследований, с другой – предусматривает ознакомление студентов с системой методов правового познания. Методология юридической науки тесно связана с такими учебными дисциплинами, как теория государства и права и философия права. Однако было бы неправильным утверждать, что предмет методология правовых исследований не отличается по своему содержанию от указанных дисциплин. Отличительная особенность этого предмета – его сугубо методологическая направленность. Так, изучение истории развития юриспруденции будет осуществляться, прежде всего, с целью извлечения из всего массива политико-правовых доктрин наиболее полезных приемов, способов и средств познания правовой действительности. Наивысшим результатом освоения данной учебной дисциплины может стать закладывание в фундамент мировоззрения будущего юриста основ научного мышления.
По вопросу о соотношении теории и методологии существует несколько точек зрения. Так, некоторые авторы считают, что методология правовых исследований является теорией метода познания правовых явлений. Например, В.М.Сырых пишет: «Методология в точном значении этого слова представляет собой учение о методах, особую науку, ставящую своей непосредственной задачей разработку и совершенствование системы приемов, способов научного познания. Ибо «логос» не может быть не чем иным, как учением, мыслью, понятием». Сами же методы общей теории права находятся, по мнению В.М.Сырых, вне ее методологии. Этой же позиции придерживаются А.Б.Венгеров («методология представляет собой систему методов, набор способов и приемов исследовательской деятельности, знания о них») и В.М.Корельский («методология юридической науки представляет собой относительно самостоятельную область юриспруденции, в рамках которой рассматриваются условия и формы научного познания государства и права, основания, принципы и методы юридических исследований»). Другие ученые фактически отождествляют методологию с методами юриспруденции. Например, М.Н.Марченко применительно к теории государства и права пишет: «Методология теории государства и права представляет собой систему особых приемов, принципов и способов изучения общих закономерностей возникновения, становления и развития государственно-правовых явлений». В.Н.Хропанюк дает следующее определение методологии права – «это применение совокупности определенных творческих принципов, логических приемов и специальных способов исследования основных общих закономерностей возникновения и развития государственно-правовых явлений». Более широкий вариант такого подхода представляет позиция Р. Лукича, по мнению которого в предмет методологии права входят «как методы познания права, так и методы его практического использования». Более обоснованной, на наш взгляд, выглядит третья точка зрения, имеющая более выраженный филосо-фоцентристский характер. К числу ее сторонников принадлежат Д.А. Керимов, А.Б. Лисюткин и др. В частности, А.Б. Лисюткин пишет: «Нам представляется, и об этом красноречиво свидетельствует повседневная действительность, что методология – это не только и не столько совокупность методов познания и учение о них. Она включает и научное мировоззрение, посредством которого происходит становление и формирование менталитета ученого, его отношение к тем или иным вопросам развития государства и права в России, а также методику – совокупность условий и правил правильного выбора и применения методов познания государственно-правовых явлений».
Вместе с тем, не стоит увлекаться расширением предмета методологии юридической науки, уравнивать ее с философией права, теорией правопознания и т.п. С жесткой критикой ко всяким попыткам смешать методологию и философию юридической науки относился Г.Е. Шершеневич. Методология, под которой он понимал теорию познания права, преследующую вопрос не о том, что такое право, а о том, как мы его познаем и как изучаем, могла составлять один из вопросов философии права, но не исчерпывать ее содержание. Кроме этого, большинством ученых признается, что методология в некотором смысле «уже» теории познания, так как последняя не ограничивается исследованием форм и методов познания, а изучает проблемы природы познания, отношение знания и реальности, субъекта и объекта познания, возможности и границы познания, критерии его истинности и т. д. С другой стороны, методология «шире» гносеологии, так как ее интересуют не только методы познания, но и всех других форм человеческой деятельности.1.2. Место юридической науки в системе наукСуществует точка зрения, что накопленный человечеством багаж знаний о природе и обществе и составляет науку в широком смысле. По нашему мнению, наукой может называться только часть этого багажа, поскольку часть знаний, которая, в частности, не может быть подтверждена экспериментально, по правилам той же науки к научным знаниям не относится. Не относятся к научному знанию и религиозные догмы и нормы, и некоторые другие явления человеческого существования. Мы остановимся только на человеческих знаниях, которые сосредоточены в отраслях естественных и общественных наук.Как известно, каждая наука имеет свой предмет и объект исследования, которые тесно соотносятся, но полностью не совпадают. Понятие объекта шире, оно охватывает явления внешнего мира, на которые распространяется познание и практическое воздействие людей. Предмет же – это часть, конкретный аспект объекта, исследуемый данной наукой; круг основных, наиболее существенных вопросов, которые она изучает и отображает в понятиях данной науки и формулируемых ею закономерностей. Если объект выступает, как правило, общим для ряда наук, то предмет одной науки может не совпадать с предметом другой. Любая наука имеет свойственный только ей предмет, который определяет самостоятельность, своеобразие и особенности той или иной науки, ее отличие от других систем знаний.
Естественные науки изучают природные закономерности (физика, химия, биология, астрономия и т.п.). Технические науки по своему содержанию основываются на естественных науках, но посвящены изучению искусственных, созданных человеком объектов (теплотехника, радиотехника, электротехника). Общественные науки изучают закономерности развития человеческого общества (социология, политэкономия, история). Гуманитарные науки посвящены духовному миру человека, его отношению к миру и обществу (педагогика, психология, эвристика, конфликтология).Между блоками наук имеются связующие звенья, одни и те же науки могут частично входить в разные группы (экология, эргономика), особенно подвижна грань между общественными и гуманитарными науками (история, этика).Юриспруденция относится к общественным наукам, поскольку изучает процессы возникновения, функционирования и развития государства и права наряду с другими общественными науками, но для всех остальных общественных наук государство и право не являются основными объектами изучения.Для философии, социологии и политологии государство и право всего лишь феномены социальной действительности, оказывающие влияние на все ее стороны.Юридическая наука целиком посвящена исследованию только этих феноменов. Следовательно, юридическая наука – это система всесторонних объективных знаний о государстве и праве, выражающаяся в совокупности понятий, категорий и выявленных закономерностях становления, развития и функционирования государства и права.1.3. Понятие и структура юридической науки. Предмет и объект юридической науки.Сразу же оговоримся, что юридическая наука изучает не только право, но и государство, т. к. это тесно взаимосвязанные, хотя и относительно обособленные феномены. В связи с этим в дальнейшем мы будем говорить об изучении именно права, не отрицая, что в некоторых случаях возможно и необходимо изучать и государство. Однако государство в большей степени является предметом изучения политологии, политической истории и др. Юридическая наука — это сфера человеческой деятельности, функцией которой является выработка и систематизация объективных знаний о праве (т. е. теоретическое отражение правовой действительности). Это одна из форм общественного сознания, которая включает в себя: