Файл: Жаартылан оу бадарлама негізіндегі Дние жзі тарихы пні бойынша.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 05.12.2023
Просмотров: 21
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Жаңартылған оқу бағдарлама негізіндегі «Дүние жүзі тарихы» пәні бойынша
10-сыныпқа (ҚГБ) арналған күнтізбелік-тақырыптық жоспары
| Бөлімдер | Тақырыптыр | Сағат саны | Оқу мақсаттары |
| I тоқсан (24 с.) | |||
| 1-бөлім. Өркениет: даму ерекшелік тері 1.1. бөлімше Өркениет: зерттеудің теориялары мен әдістері | «Өркениет» түсінігі | 1 | 10.1.1.1 тарихи оқиғаларды, процестер мен құбылыстарды түсіндіру үшін «өркениет», «өркениет типі» терминдерін қолдану; 10.1.1.2 «Өркениет» түсінігін зерттеудің негізгі әдістерін түсіндіру |
| 1-бөлім. Өркениет: даму ерекшелік тері 1.2.бөлімше Өркениеттер дің жіктелуі | Өркениеттің дәстүрлі (аграрлық）түрі: көшпелі және отырықшы-егіншілік | 2 | 10.1.2.1 өркениеттің дәстүрлі түрінің ерекшеліктерін түсіндіру; 10.1.2.2 шаруашылық қызмет пен өркениеттік даму арасындағы байланысты талдау |
| Өркениеттің индустриалдық даму кезеңі | 2 | 10.1.2.2 шаруашылық қызмет пен өркениеттік даму арасындағы байланысты талдау; 10.1.2.3 өркениеттің индустриалды түрінің ерекшеліктерін түсіндіру | |
| Өркениеттің постиндустриалды даму кезеңі | 2 | 10.1.2.4 өркениеттің постиндус триалды дамуының ерекшеліктерін түсіндіру; 10.1.2.5 ақпараттық технологиялар дың қазіргі өркениеттің дамуына әсерін анықтау | |
| 1-бөлім. Өркениет: даму ерекшелік тері 1.3.бөлімше Әлем өркениеттері нің тарихы | Ежелгі әлем өркениеті | 2 | 10.1.2.2 шаруашылық қызмет пен өркениеттік даму арасындағы байланысты талдау; 10.1.3.1 ежелгі өркениеттердің ерекшеліктерін оларға тән белгілерін салыстырмалы талдау негізінде анықтау; 10.1.3.2 ежелгі өркениеттердің дамуына діни сенімдердің әсерін анықтау; 10.1.3.3 мемлекет пен қоғамның дамуы туралы ежелгі философиялық ілімдерді зерттеу |
| Африка, Америка, Австралия және Океанияның дәстүрлі өркениеттері | 2 | 10.1.2.2 шаруашылық қызмет пен өркениеттік даму арасындағы байланысты талдау; 10.1.3.2 ежелгі өркениеттердің дамуына діни наным-сенімдердің әсерін анықтау; 10.1.3.4 жергілікті өркениеттердің ерекшеліктерін, оларға тән белгілерін салыстырмалы талдау негізінде анықтау; 10.1.3.5 аймақтардың өркениеттік ерекшеліктер трансформациясының себептерін анықтау | |
| Әлемдік діндер және өркениеттердің дамуы | 2 | 10.1.3.6 әлемдік діндердің даму кезеңдері мен ерекшеліктерін сипаттау; 10.1.3.7 әлемдік діндердің философиялық негіздерін түсіндіру; 10.1.3.8 әлемдік діндер ілімдерін дегі жалпы адамгершілік құндылықтарды анықтау; 10.1.3.9 қазіргі кездегі өркениет жағдайында әлемдік діндердің даму тенденцияларын анықтау; 10.1.3.10 қазіргі кездегі деструктивті діни ұйымдар мен ағымдардың қоғамға әсерін бағалау | |
| 1-бөлім. Өркениет: даму ерекшелік тері 1.4. бөлімше Өркениеттер дің өзара әрекеттесуі | Өркениеттер әрекеттестігінің сауда- экономикалық аясы | 2 | 10.1.4.1 себеп-салдарлық байланысты анықтай отырып, әлемдік сауданың өркениет дамуындағы рөлін анықтау; 10.1.4.2 әлемдік экономиканың дамуындағы халықаралық ұйымдардың рөлін анықтау |
| Өркениеттер әрекеттестігінің дипломатиялық аясы | 1 | 10.1.4.3 өркениеттерді жақындас тыру факторы ретінде дипломатияның маңызын анықтау; 10.1.4.4 қазіргі өркениеттің дамуындағы дипломатияның рөлін анықтау | |
| Өркениеттер әрекеттестігінің әскери-саяси аясы | 2 | 10.1.4.5 ежелгі және орта ғасырлардағы жаулап алушылық жорықтардың себептерін түсіндіру; 10.1.4.6 отаршыл экспансия мен қазіргі замандағы жаһандық мәселелердің себеп-салдарлық байланысын анықтау; 10.1.4.7 қазіргі өркениеттің даму контекстінде әскери қақтығыстар дың ерекшеліктері мен салдарларын анықтау | |
| Мәдениеттер диалогі | 1 | 10.1.4.8 әртүрлі өркениеттердің жетістіктерін зерттей отырып, мәдениеттердің өзара әрекеттестігі мен өзара ықпалын сипаттау; 10.1.4.9 жаһанданудың жағымды және жағымсыз жақтарын анықтай отырып, оның қоғамның рухани дамуына әсерін бағалау | |
| «Әлемдік тарих тұрғысындағы өркениеттердің өзара әрекеттестігі мен өзара ықпал ету тәсілдері» тақырып бойынша зерттеу жұмысы | 4 | 1-бөлім бойынша оқу мақсаттары | |
| Тоқсандық жиынтық бағалау (ТЖБ) | 1 | I тоқсан бойынша оқу мақсаттары | |
| II тоқсан (24 с.) | |||
| 2-бөлім. Этника лық және әлеумет тік процес тер 2.1. бөлімше Антропогенез және этногенез | Адамның шығу тегі теориялары | 2 | 10.2.1.1 антропогенездің әртүрлі теорияларын жүйелеу және тұжырымдау |
| Этностардың пайда болуытуралы теориялар | 2 | 10.2.1.2 тарихи оқиғаларды, процестер мен құбылыстарды түсіндіру үшін «этнос», «этногенез», «ұлт» ұғымдарын қолдану; 10.2.1.3 этногенездің әртүрлі теорияларын жүйелеу және тұжырымдау; 10.2.1.4 Л. Н. Гумилевтің этностардың пайда болуы мен дамуы туралы ғылыми көзқарастарының ерекшеліктерін зерттеу | |
| Әлемнің этникалық картасы: өткен заманда және қазіргі уақытта | 4 | 10.2.1. 5 әлем картасын пайдалана отырып әртүрлі тарихи кезеңдердегі этникалық процестерді түсіндіру; 10.2.1.6 қазіргі кездегі ассимиляция мен саны аз этностардың жойылып кету себептерін анықтау; 10.2.1.7 жаһандану жағдайындағы этникалық және мәдени әртүрлілікті сақтаудың маңыздылы ғын негіздеу | |
| 2-бөлім Этника лық және әлеумет тік процес тер 2.2. бөлімше Әлем тарихындағы этносаралық қатынастар | Этносаралық қатынастар: проблемалары және қарама-қайшылықтары | 4 | 10.2.2.1 тарихи оқиғаларды, процестер мен құбылыстарды түсіндіру үшін «ұлтшылдық», «шовинизм», «нәсілдік кемсітушілік»терминдерін қолдану; 10.2.2.2 ұлтаралық қақтығыстар дың пайда болуының себеп-салдарлық байланысын анықтау; 10.2.2.3 тарихи оқиғаларды талдау негізінде қазіргі кездегі ұлтаралық қатынастардың сипатын бағалау |
| Этносаралық қатынастар: бейбіт өзара әрекеттестік тәсілдері | 2 | 10.2.2.4 ұлтаралық қатынастарды реттеудегі халықаралық ұйымдар- дың рөлін талдау; 10.2.2.5 қазіргі кездегі интеграциялық процестердің тиімділігін бағалау; 10.2.2.6 ұлтаралық келісімнің қазақстандық үлгісінің мысалында этностар арасындағы бейбіт әрекеттестіктің мүмкіндігін дәлелдеу | |
| 2-бөлім. Этника лық және әлеумет тік процес тер 2.3. бөлімше Қоғамның әлеуметтік ұйымдасуының тарихи формалары | Социогенез туралы теориялардың алуан түрлілігі | 2 | 10.2.3.1 тарихи процестерді түсіндіру үшін «социогенез», «формациялық әдіс», «өркениеттік әдіс» ұғымдарын қолдану; 10.2.3.2 социгенездің әртүрлі теорияларын жүйелеу және тұжырымдау |
| Қоғамның әлеуметтік ұйымдасуының тарихи формалары | 3 | 10.2.3.3 қоғамның әлеуметтік ұйымдасуының тарихи формаларын, оларға тән белгілерін анықтай отырып түсіндіру; 10.2.3.4 қазіргі қоғамның әлеуметтік стратификациясын зерттеу | |
| «Әлем тарихындағы этникалық және әлеуметтік процестер» тақырыбы бойынша зерттеу жұмысы | 4 | 2-бөлім бойынша оқу мақсаттары | |
| Тоқсандық жиынтық бағалау (ТЖБ) | 1 | II тоқсан бойынша оқу мақсаттары | |
| III тоқсан (30 с.) | |||
| 3-бөлім. Мемлекет, соғыс және революциялар тарихынан 3.1. бөлімше Мемлекеттің тарихи типтері, формалары және саяси режимдер | Мемлекет түсінігі. Мемлекеттің пайда болу теориялары | 2 | 10.3.1.1 тарихи оқиғалар мен процестерді түсіндіру үшін «мемлекет», «билік», «басқару институты» терминдерін қолдану; 10.3.1.2 мемлекеттік құрылыстың ерекшеліктерін түсіндіру үшін мемлекеттің пайда болу теорияларын салыстыру |
| Мемлекет формаларының эволюциясы: ежелгі кезеңнен бүгінгі күнге дейін | 2 | 10.3.1.3 тарих контекстінде мемлекеттік құрылыс формасының өзгеруінің заңдылықтарын анықтау және талдау; 10.3.1.4 мемлекеттердің тарихи формаларына тән белгілерін анықтай отырып, салыстыру | |
| Саяси режимдердің типтері | 2 | 10.3.1.5 деректерді талдау негізінде саяси режимдер түрлерінің мықты және әлсіз жақтарын анықтай отырып, салыстыру; 10.3.1.6 тоталитарлық саяси режимнен қазіргі замандағы демократияға ауысудың ерекшеліктерін талдау | |
| 3-бөлім. Мемлекет, соғыс және революциялар тарихынан 3.2. бөлімше Әлем тарихының барысына әсер еткен әскери -саяси оқиғалар | Антикалық кезеңдегі әлемдік империялардың қалыптасуы | 2 | 10.3.2.1 деректерді қолдана отырып грек -парсы соғыстарының мысалында ерте империялардың пайда болу процесін түсіндіру; 10.3.2.2 антика дәуірінде империялардың пайда болуының себептері мен салдарларын талдау; 10.3.2.3 эллинизмді таратуда А. Македонскийдің жорықтарының рөлін бағалау |
| Ғұндардың жаулап алушылық жорықтары ежелгі заманнан ортағасырларға өтудің бір факторы ретінде | 2 | 10.3.2.4 халықтардың ұлы қоныс аударуының жағымды және жағымсыз салдарларын анықтау; 10.3.2.5 тарихи деректердің негізінде антикалық дәуірден орта ғасырларға өту заңдылығын тұжырымдау | |
| Араб шапқыншылықтары мен Крест жорықтары | 2 | 10.3.2.6 дәйекті қорытындылар жасай отырып, араб шапқыншылықтары мен мен крест жорықтарының себептерін анықтау; 10.3.2.7 әлемдегі өзгерістерді зерттей отырып араб шапқыншылықтары мен крест жорықтарының салдарларын салыстыру | |
| Еуразия картасының өзгеруіне Шыңғысхан жорықтарының ықпалы | 2 | 10.3.2.8 моңғол шапқыншылығы ның Еуразиядағы ұлттық мемлекеттердің қалыптасу процесіне әсерін талдау; 10.3.2.9 әлемдегі өзгерістерді зерттей отырып моңғол шапқыншылығының салдарларын бағалау | |
| Еуропаның өзгеруіне Наполеон жорықтарының әсері | 2 | 10.3.2.10 наполеон соғыстары мен Еуропа мемлекеттеріндегі капиталистік дамудың ілгерілеуі арасындағы себеп-салдарлық байланысты орнату; 10.3.2.11 Наполеон Кодексінің Еуропадағы либералды қоғамдық идеялардың таралуындағы маңыздылығын бағалау | |
| ХХ ғасырдағы дүниежүзілік соғыстардың халықаралық қатынастар жүйесіне әсері | 3 | 10.3.2.12 тарихи құжаттарды талдау негізінде Бірінші және Екінші дүниежүзілік соғыстардың себептері мен салдарларын түсіндіру; 10.3.2.3 Версаль-Вашингтон және Ялта-Потсдам жүйелерінің тиімділігін және олардың қазіргі заманға әсерін бағалау; 10.3.2.14 дүниежүзілік соғыстар кезеңінде халықаралық қатынастардың даму тенденцияларын талдау | |
| 3-бөлім. Мемлекет, соғыс және революциялар тарихынан 3.3. бөлімше Революция лар қоғам өзгеруінің бір факторы ретінде | Буржуазиялық революциялар – индустриалды қоғамның құрылуының катализаторы | 2 | 10.3.3.1 аграрлы қоғамнан индустриалды қоғамға өту заңдылықтарын тұжырымдау; 10.3.3.2 буржуазиялық революция лардың нәтижесіндегі әлеуметтік құрылымдағы өзгерістерді түсіндіру; 10.3.3.3 революциялардың жағымды және жағымсыз салдарларын бағалау |
| Социалистік революция әлеуметтік теңдік идеяларын жүзеге асырудың радикалдыәдісі ретінде | 2 | 10.3.3.3 революциялардың жағымды және жағымсыз салдарларын бағалау; 10.3.3.4 социалисттік революция ның мәнін түсіну үшін әлеуметтік теңдік идеясының даму кезеңдерін зерттеу; 10.3.3.5 капитализмнен социализмге өтудің әлеуметтік-экономикалық және саяси алғышарттарын анықтау; 10.3.3.6 социалисттік революция лардың нәтижесінде қоғамның әлеуметтік құрылымдағы өзгерістерді түсіндіру | |
| Қазіргі кездегі революциялар: себептері мен салдары | 2 | 10.3.3.7 Шығыс Еуропадағы «барқыт» революцияларының мазмұны мен нәтижелерін талдау; 10.3.3.8 «араб көктемі» және «түрлі-түсті революциялардың» ішкі және сыртқы факторларын анықтау; 10.3.3.9 қоғамдық мәселелерді шешудің революциялық тәсілінің салдары жайлы қорытынды жасау | |
| «Әлеуметтік-экономикалық және саяси мәселелерді шешудің тәсілдері» тақырыбы бойынша зерттеу жұмысы | 4 | 3-бөлім бойынша оқу мақсаттары | |
| Тоқсандық жиынтық бағалау (ТЖБ) | 1 | III тоқсан бойынша оқу мақсаттары | |
| IV четверть (24 ч.) | |||
| 4-бөлім. Мәде ниеттің дамуы 4.1. бөлімше Адамзаттың мәдени мұрасын сақтап қалу жолдары | Адамзаттың тарихи-мәдени мұрасын сақтап қалудағы ЮНЕСКО-ның қызметі | 4 | 10.4.1.1 ЮНЕСКО қызметін мысалға ала отырып тарихи-мәдени мұраны сақтау жолдарын түсіндіру; 10.4.1.2 ЮНЕСКО-ның Әлемдік мұра нысандар тізімі ескерткіштерінің мысалында тарихи-мәдени мұраның маңыздылығын анықтау |
| Әлемнің ең ірі мұражайлары: адамзаттың тарихи зердесінің қазынасы | 4 | 10.4.1.3 әлемнің ең ірі мұражайларын зерттеп, ерекшелік терін анықтау; 10.4.1.4 әлем халықтарының тарихи-мәдени мұрасын зерттеу және сақтап қалудағы мұражайлардың рөлін түсіндіру; | |
| 4-бөлім. Мәде ниеттің дамуы 4.2. бөлімше Өнер – қоғам дамуының бейнесі | Тарихи процестер контекстіндегі өнердің бағыттары мен стильдері | 2 | 10.4.2.1 қоғамдағы өзгерістерді түсіну үшін «абстракцианизм», «модернизм», «постмодернизм», «авангардизм», «футуризм», «кубизм», «сюрреализм», «экспрессионизм», «гиперреализм», «хайтек» терминдерін қолдану; 10.4.2.2 өнердің стильдері мен бағыттарының дамуына қоғамдық процестердің әсерін анықтау; 10.4.2.3 әлем мәдениетінің көрнекті өкілдерінің шығармашылық туындыларын талдап, олардың ерекшеліктерін анықтау |
| Зманауи өнердің даму тенденциялары | 3 | 10.4.2.4 өзгерістер пен сабақтастықтарды анықтай отырып, қазіргі кездегі өнердің даму тенденцияларын анықтау; 10.4.2.5 бұқаралық мәдениеттің ерекшеліктерін түсіндіріп, оның қазіргі қоғамға әсерін талдау | |
| 4-бөлім Мәде ниеттің дамуы 4.3. бөлімше Қазіргі қоғамның рухани-адамгер шілік құндылық тары | Жалпыадамзаттық адамгершілік құндылықтардың қалыптасуы | 2 | 10.4.3.1 деректерді талдау негізінде адамзаттың рухани-моральдық құндылықтарының қалыптасу қайнар көздерін анықтау |
| Тарихи оқиғалар контекстіндегі құндылықтардың өзгеруі | 2 | 10.4.3.2 дәйекті қорытындыларды жасай отырып, қоғамның тарихи даму контекстіндегі рухани-адамгершілік құндылықтардың өзгеруінің мысалдарын зерттеу; 10.4.3.3 қоғамның моральдық құндылықтарын қайта бағалауға септігін тигізген XX ғасырдың тарихи оқиғаларының ерекшеліктерін анықтау | |
| Жаһандану жағдайындағы рухани-адамгершілік құндылықтардың өзгеру мәселесі | 2 | 10.4.3.4 қоғамның тұрақты дамуы үшін қазіргі әлемнің жалпыадамзаттық адамгершілік құндылықтардың маңызын түсіндіру; 10.4.3.5 жаһанданудың ұлттық-мәдени дамуға әсерін талдау; 10.4.3.6 болашақтағы адамның моральдық бейнесін анықтай отырып, адамзаттың рухани-адамгершілік дамуының ықтимал жолдарын болжау | |
| «Мәдениет адамзаттың рухани-адамгершілік құндылықтардың бейнесі ретінде» тақырыбы бойынша зерттеу жұмысы | 4 | 4-бөлім бойынша оқу мақсаттары | |
| Тоқсандық жиынтық бағалау (ТЖБ) | 1 | IV тоқсан бойынша оқу мақсаттары | |
| Барлығы жылына: | 102 с. | | |