ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 05.12.2023
Просмотров: 65
Скачиваний: 1
Выборочное чтение
Прочитай выразительно самые интересные эпизоды из рассказа Н. Носова «Федина задача». Почему Федя не мог решить задачу? Почему Федя решил обратиться за помощью к Юре? Представьте их встречу и разыграйте диалог. Как автор относится к своему герою? Почему назвал рассказ «Федина задача?» Как вы дома готовите уроки? Что полезного для себя узнали из рассказа?Речевая разминка. «Почему телефон занят?»
Придут домой ученики — И начинаются звонки, Звонки без передышки. А кто звонит? Ученики, Такие же мальчишки. — Андрей, что задано, скажи?.. Ах, повторяем падежи? Все снова, по порядку? Ну ладно, трубку подержи, Я поищу тетрадку. Я говорю: — Давай вот что: подумаем, а когда придумаем, тогда позвоним. — Ладно. Я повесил трубку и стал думать. Вдруг звонок. Я взял трубку. — Ну, придумал? — спрашивает Мишка. — Нет ещё, не придумал. — Я тоже ещё не придумал. — Зачем же ты звонишь, раз не придумал? — А я думал, что ты придумал. — Я сам тогда позвонил бы. — А я думал, что ты не догадаешься. — Что ж я, по-твоему, осёл? — Нет, какой же ты осёл! Ты совсем не осёл! Разве я говорю, что ты осёл! — А что ты говоришь? — Ничего. Говорю, что ты не осёл. — Ну ладно, довольно тебе про осла твердить! Давай лучше уроки учить. — Давай. Я повесил трубку и сел за уроки. Вдруг Мишка снова звонит: — Слушай, сейчас я буду петь и на рояле играть по телефону. — Ну, пой, — говорю. Послышалось какое-то шипение, потом забренчала музыка, и вдруг Мишка запел не своим голосом: Куда, куда вы удалились, Весны моей златые дни-и-и? “Что это? — думаю. — Где он так петь выучился?” Вдруг Мишка сам является. Рот до ушей.— Ты думал, это я пою. Это патефон по телефону поёт! Дай-ка, я послушаю. Я дал ему трубку. Он слушал, слушал, потом как бросит трубку — и бегом вниз. Я взял трубку, а там “Пш-ш-ш! Пш-ш-ш! Др-р-р! Др-р-р!” Наверно, пластинка кончилась. Я снова сел за уроки. Опять звонок. Я взял трубку: — Алло! А из трубки: — Ав! Ав! Ав! — Ты чего, — говорю, — по-собачьи лаешь? — Это не я. Это с тобой Дружок разговаривает. Слышишь, как он кусает трубку зубами? — Слышу. — Это я ему в морду тыкаю трубкой, а он её зубами грызёт. — Ты бы лучше не портил трубку. — Ничего, она железная… Ай! Пошёл вон! Я тебе покажу, как кусаться! Вот тебе! (Ав! Ав! Ав!) Кусается, понимаешь?— Понимаю, — говорю. Снова сел за уроки. Через минуту звонок. Я взял трубку, а там что-то жужжит: “Жжу-у-у-у!” — Алло, — кричу я. “Жуу-у! Жжу-у!” — Чем это ты там жужжишь? — Мухой. — Какой мухой? — Ну, простой мухой. Я её держу перед трубкой, а она крылышками машет и жужжит. Целый вечер мы с Мишкой звонили друг другу и выдумывали разные фокусы: пели, кричали, рычали, мычали, даже шёпотом разговаривали — всё было слышно. Уроки я кончил поздно и думаю: “Позвоню ещё раз Мишке, перед тем как лечь спать”. Позвонил, а он не отвечает. “Что же это? — думаю. — Неужели телефон испортился?” Позвонил ещё раз — опять нет ответа! Думаю: “Надо пойти узнать, в чём дело”. Прибегаю к нему… Батюшки! Он телефон положил на стол и ломает. Батарею из аппарата вытащил, звонок разобрал и уже трубку развинчивает. — Стой! — говорю. — Ты зачем телефон ломаешь? — Да я не ломаю. Я только хочу посмотреть, как он устроен. Разберу, а потом соберу обратно. — Так разве ты соберёшь? Это понимать надо. — Ну я и понимаю. Чего тут ещё не понимать! Он развинтил трубку, вынул из неё какие-то железки и стал отковыривать круглую пластинку, которая внутри была. Пластинка вывалилась, и из трубки посыпался чёрный порошок. Мишка испугался и стал собирать порошок обратно в трубку. — Ну, вот видишь, — говорю, — что ты наделал! — Ничего, — говорит, — я сейчас соберу всё, как было. И стал собирать. Возился, возился… Винтики маленькие, завинчивать трудно. Наконец собрал трубку, только железка у него одна осталась и два винтика лишних. — А это откуда — железка? — спрашиваю. — Ах я разиня! — говорит Мишка. — Забыл! Её надо было там внутри привинтить. Придётся снова разбирать трубку. — Ну, — говорю, — я пойду домой, а ты, как только будет готово, позвони мне. Пошёл я домой и стал ждать. Ждал, ждал, так ничего не дождался и спать лёг. Наутро телефон как зазвонит! Я вскочил неодетый, схватил трубку и кричу: — Слушаю! А из трубки в ответ: — Ты чего хрюкаешь? — Как это — хрюкаю? Я не хрюкаю, — говорю я. — Брось хрюкать! Говори по-человечески! — кричит Мишка. — Я и говорю по-человечески. Зачем хрюкать? — Ну, довольно тебе баловаться! Всё равно я не поверю, что ты поросёнка в комнату притащил.
— Да говорят же тебе, что никакого поросёнка нет! — рассердился я. Мишка замолчал. Через минуту приходит ко мне: — Ты чего хрюкал по телефону? — Я не хрюкал. — Я ведь слышал. — Да зачем же мне хрюкать? — Не знаю, — говорит. — Только у меня в трубке всё “хрю-хрю” да “хрю-хрю”. Вот пойди, если не веришь, послушай. Я пошёл к нему и позвонил по телефону: — Алло! Сначала ничего не было слышно, а потом потихоньку так:“Хрюк! Хрюк! Хрюк!” Я говорю: — Хрюкает. А в ответ снова: “Хрюк! Хрюк! Хрюк!” — Хрюкает! — кричу я. А из трубки опять: “Хрюк! Хрюк! Хрюк! Хрюк!” Тут я понял, в чём дело, и побежал к Мишке. — Это ты, — говорю, — телефон испортил! — Почему? — Ты разбирал его, вот и испортил у себя в трубке что-то. — Наверно, я что-нибудь неправильно собрал, — говорит Мишка. — Надо исправить. — Как же теперь исправишь? — А я посмотрю, как твой телефон устроен, и свой сделаю так же. — Не дам я свой телефон разбирать! — Да ты не бойся! Я осторожно. Надо же починить! И стал чинить. Возился, возился — и починил так, что совсем ничего не стало слышно. Даже хрюкать перестало. — Ну, что теперь делать? — спрашиваю я. — Знаешь, — говорит Мишка, — пойдём в магазин, может быть, там починят. Пошли мы в игрушечный магазин, но там телефонов не чинили и даже не знали, где чинят. Целый день мы ходили скучные. Вдруг Мишка придумал: — Чудаки мы! Ведь мы можем по телеграфу переговариваться! — Как — по телеграфу? — Очень просто: точка, тире. Звонок-то ведь действует! Короткий звонок — точка, а длинный — тире. Выучим азбуку Морзе и будем переговариваться! Достали мы азбуку Морзе и стали учить: “А” — точка, тире; “Б” — тире, три точки; “В” — точка, два тире… Выучили всю азбуку и стали переговариваться. Сначала у нас получалось медленно, а потом мы научились, как настоящие телеграфисты: “трень-трень-трень!” — и всё понятно. Это даже интереснее было, чем простой телефон. Только это продолжалось недолго. Один раз звоню Мишке утром, а он не отвечает. “Ну, — думаю, — спит ещё”. Позвонил позже — опять не отвечает. Пошёл к нему и стучу в дверь. Мишка открыл и говорит : — Ты чего в дверь барабанишь? Не видишь, что ли? И показывает на двери кнопку. — Что это? — спрашиваю. — Кнопка. — Какая? — Электрическая. У нас теперь электрический звонок есть, так что можешь звонить. — Где ты взял?
— Сам сделал.
— Из чего?
— Из телефона.
— Как — из телефона?
— Очень просто. Звонок из телефона выдрал, кнопку — тоже. И батарею из телефона вынул. Была игрушка — стала вещь!
— Какое же ты имел право телефон разбирать? — говорю я.
— Какое право! Я свой телефон разобрал. Твоего ведь не трогал.
— Так телефон-то наш общий! Если бы я знал, что ты станешь ломать, то и не стал бы с тобой покупать! Зачем мне телефон, если разговаривать не с кем!
— А зачем нам разговаривать? Небось недалеко живём, можно и так прийти поговорить.
— Я с тобой и разговаривать после этого не хочу!
Рассердился я на него и три дня с ним не разговаривал. От скуки и я свой телефон разобрал и сделал из него электрический звонок.
Только не так, как у Мишки. Я всё аккуратно устроил. Батарею поставил возле двери на полочке, от неё по стене провода протянул к электрическому звонку и кнопке. А кнопку к двери хорошенько винтиками привинтил, чтоб она не болталась на одном гвозде, как у Мишки. Даже папа и мама похвалили меня за то, что я устроил такую полезную вещь в доме.
Я пошёл к Мишке, чтобы рассказать ему, что у меня теперь тоже электрический звонок есть.Подхожу к двери, звоню… Нажимал кнопку, нажимал — никто не отворяет. “Может быть, звонок испортился?” — думаю. Стал в дверь стучать. Мишка открыл. Я спрашиваю:
— Что же звонок, не действует?
— Не действует.
— Почему?
— Да я батарею разобрал.
— Зачем?
— Ну, я хотел посмотреть, из чего батарея сделана.
— Как же, — говорю, — ты теперь будешь — без телефона и без звонка?
— Ничего, — вздохнул он, — как-нибудь буду! Пошёл я домой, а сам думаю:
“Почему Мишка такой нескладный? Зачем он всё ломает?!” Мне даже жалко стало его. Вечером я лёг спать и долго не мог заснуть, всё вспоминал : как у нас был телефон и как из него получился электрический звонок. Потом я стал думать об электричестве, как оно получается в батарее и из чего. Все давно уже спали, а я всё думал про это и никак не мог заснуть. Тогда я встал, зажёг лампу, снял с полки батарею и разломал её. В батарее оказалась какая-то жидкость, в которой мокла чёрная палка, завёрнутая в тряпочку. Я понял, что электричество получалось из этой жидкости. Потом лёг в постель и быстро заснул.
Рефлексия: найди лишнее слово
О Ф Е Т Л Е НА Г З Н М И А Т Д А Р О С Ь С О Л О Г Ч Я М И К Р О В О Г З А Р
КЛЮЧ
ТЕЛЕФОН МАГАЗИН РАДОСТЬ ГОЛОСМЯЧИК РАЗГОВОР КТО ИЗ ГЕРОЕВ БОЛЬШЕ ВСЕГО ПОНРАВИЛСЯ? Чему научил этот рассказ?4ЛИТ ЧТ.170-172, вопрос п.в РТ3Рус яз упр.194, правилоМатемРефлексия
4ЛИТ ЧТ.170-172, вопрос п.в РТ3Рус яз упр.194, правилоМатем| Множитель | 120 | 240 | 90 | 260 | 330 | |||
| Множитель | 5 | 200 | 3 | 4 | 3 | 80 | 3 | |
| Произведение | 600 | 450 | 560 | 720 |