Файл: Основы государственной политики в сфере воспитания. Базовые ценности российского общества.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 05.12.2023
Просмотров: 49
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Основы государственной политики в сфере воспитания. Базовые ценности российского общества1. Какие традиционные российские духовно-нравственные ценности сформулированы в Стратегии национальной безопасности Российской Федерации?А. Жизнь, достоинство, права и свободы человекаБ. Патриотизм, гражданственность, служение Отечеству и ответственность за его судьбуВ. Высокие нравственные идеалыГ. Крепкая семьяД. Созидательный трудЕ. Приоритет духовного над материальнымЖ. Гуманизм, милосердие, справедливостьЗ. Коллективизм, взаимопомощь и взаимоуважениеИ. Историческая память и преемственность поколенийК. Единство народов РоссииВыберите верный ответ:· Только АБГДЕ· Только БВГЗИК· Только БГЗ· Только БГДИК· Все варианты верны 2. Соотнесите направления воспитания и целевые ориентиры, описанные в примерной рабочей программе воспитания для общеобразовательных организаций, одобренной решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию (протокол от 23 июня 2022 г. № 3/22).А. Гражданское воспитаниеБ. Патриотическое воспитаниеВ. Духовно-нравственное воспитаниеГ. Эстетическое воспитаниеД. Ценности научного познания1. Выражающий понимание ценности отечественного и мирового искусства, российского и мирового художественного наследия2. Демонстрирующий навыки критического мышления, определения достоверной научной информации и критики антинаучных представлений3. Осознанно и деятельно выражающий неприятие любой дискриминации по социальным, национальным, расовым, религиозным признакам, проявлений экстремизма, терроризма, коррупции, антигосударственной деятельности
4. Проявляющий уважение к жизни и достоинству каждого человека, свободе мировоззренческого выбора и самоопределения, к представителям различных этнических групп, религий народов России, их национальному достоинству и религиозным чувствам5. Проявляющий деятельное ценностное отношение к историческому и культурному наследию своего и других народов России· А2 Б5 В4 Г1 Д3· А4 Б5 В1 Г3 Д2· А3 Б5 В4 Г1 Д2 3.Выберите условие, без которого невозможно обеспечить личный опыт обучающегося в самостоятельной общественной деятельности:· приобретение первичных навыков оказания доврачебной помощи щества· обеспечение взаимодействия обучающихся с социальными субъектами в открытой общественной среде· Приобретение социальных знаний о ценностях, нормах и устройстве общества· освоение норм коммуникации 4. Определяет процессы воспитания и обучения как способы приобщения детей к национальной культуре и мировым ценностям, а также как способы развития творческих способностей и наклонностей (выберите верный ответ):· антропологический подход· культурно-исторический подход· аксиологический подход· личностно-ориентированный подход· системно-деятельностный подход 5.Под укладом школы в современном отечественном образовании понимается:· Совокупность норм, правил и иных регламентов, в том числе распорядка, формирующих, сохраняющих и развивающих устойчивый, сложившийся на основе узаконенных положений и общепринятых традиций, состав функций образовательной организации, порядок их осуществления, действующие в образовательной организации отношения производственного, социального характера, этикет и атрибутику, направленные на развитие
4. Проявляющий уважение к жизни и достоинству каждого человека, свободе мировоззренческого выбора и самоопределения, к представителям различных этнических групп, религий народов России, их национальному достоинству и религиозным чувствам5. Проявляющий деятельное ценностное отношение к историческому и культурному наследию своего и других народов России· А2 Б5 В4 Г1 Д3· А4 Б5 В1 Г3 Д2· А3 Б5 В4 Г1 Д2 3.Выберите условие, без которого невозможно обеспечить личный опыт обучающегося в самостоятельной общественной деятельности:· приобретение первичных навыков оказания доврачебной помощи щества· обеспечение взаимодействия обучающихся с социальными субъектами в открытой общественной среде· Приобретение социальных знаний о ценностях, нормах и устройстве общества· освоение норм коммуникации 4. Определяет процессы воспитания и обучения как способы приобщения детей к национальной культуре и мировым ценностям, а также как способы развития творческих способностей и наклонностей (выберите верный ответ):· антропологический подход· культурно-исторический подход· аксиологический подход· личностно-ориентированный подход· системно-деятельностный подход 5.Под укладом школы в современном отечественном образовании понимается:· Совокупность норм, правил и иных регламентов, в том числе распорядка, формирующих, сохраняющих и развивающих устойчивый, сложившийся на основе узаконенных положений и общепринятых традиций, состав функций образовательной организации, порядок их осуществления, действующие в образовательной организации отношения производственного, социального характера, этикет и атрибутику, направленные на развитие
социально значимых качеств личности обучающихся
· Документооборот образовательной организации, в соответствии с которым организуется образовательная деятельность
· Инфраструктура, обеспечивающая образовательный процесс в образовательной организации