Файл: Состояние ЗавершеныЗавершен Пятница, 3 февраля 2023, 23 17Прошло времени.pdf

Вопрос
1
Верно
Баллов: 1,00 из
1,00
Вопрос
2
Верно
Баллов: 1,00 из
1,00
Тест начат Пятница, 3 февраля 2023, 23:03
Состояние Завершены
Завершен Пятница, 3 февраля 2023, 23:17
Прошло времени 13 мин. 15 сек.
Оценка 8,33 из 10,00 (83%)
Распределите перечисленные закономерности психического развития в две группы: общие закономерности психического
развития и закономерности аномального развития.
1. Неравномерность
2. Сензитивность развития
3. Нарушения приема, переработки, сохранения и воспроизведения информации
4. Неустойчивость развития
5. Трудности словесного опосредствования
6. Низкая познавательная активность
общие закономерности психического
развития
закономерности аномального развития
Впишите правильный ответ:

Впишите правильный ответ:

1,2,4 3,5,6
Ваш ответ верный.
Заполните таблицу путем установления соответствия отклонения в развитии ребенка соответствующему виду. Обратите
внимание, что задание содержит фальш-ответы (неправильное название вида отклонения в развитии ребенка).
Проявление отклонения
Вид отклонения в развитии ребенка
Соматические болезни

Одаренность

Не усвоил программу начального образования

Зависимое поведение

Физические
Психические
Педагогические
Социальные
Ваш ответ верный.
Национальный социально- педагогический колледж
Вернуться в личный кабинет

Оценки курса

Содержание курса

Теория и методика инклюзивного образования
(ПНК, ПДО, 1 часть)

Дополнительная литература

Раздел 1. Психолого- педагогическая характеристика субъектов инклюзивного образования

Раздел 2. Инклюзивное образование в современном мире

Раздел 3. Педагогика и психология инклюзивного образования

Раздел 4. Специальные условия для получения образования детьми с ОВЗ

Практические заняттия

Уважаемые студенты!Вы приступаете к выполнению пра...
Распределение баллов по автоматическим практическим занятиям
Практическое занятие 1
Практическое занятие 2. Задания 1-5
Практическое занятие 2. Задание 6
Практическое занятие 3
Практическое занятие 4
Практическое занятие 5. Задания 1-7
Практическое занятие 5. Задание 8
Промежуточная аттестация

Акция "Приведи друга"
Мобильное приложение
Правила освоения учебного материала
Инструкция по работе в системе обучения
Рекомендации по охране здоровья при работе за компьютером
Контактная информация
Электронная библиотека видеолекций

Вопрос
3
Верно
Баллов: 1,00 из
1,00
Вопрос
4
Частично правильный
Баллов: 1,33 из
2,00
Установите соответствие графического изображения названию формы инвалидности.
Буквенное обозначение
Формы инвалидности
Графи
К

О

С

Г

У

передвигающиеся на креслах-колясках с нарушениями опорно-двигательного аппарата с нарушениями зрения с нарушениями слуха с нарушениями умственного развития
Ваш ответ верный.
Выберите форму дизонтогенеза, которая соответствует приведенному примеру нарушения.
Пример нарушения
Форма дизонтогенеза умственная отсталость

ЗПР

аутизм

психопатия

деменция

глухота

Искаженное развитие
Задержанное развитие
Искаженное развитие
Недоразвитие
Поврежденное развитие
Дефицитарное развитие
Ваш ответ частично правильный.
Вы выбрали правильных вариантов: 4.
Национальный социально- педагогический колледж
Вернуться в личный кабинет

Оценки курса

Содержание курса

Теория и методика инклюзивного образования
(ПНК, ПДО, 1 часть)

Дополнительная литература

Раздел 1. Психолого- педагогическая характеристика субъектов инклюзивного образования

Раздел 2. Инклюзивное образование в современном мире

Раздел 3. Педагогика и психология инклюзивного образования

Раздел 4. Специальные условия для получения образования детьми с ОВЗ

Практические заняттия

Уважаемые студенты!Вы приступаете к выполнению пра...
Распределение баллов по автоматическим практическим занятиям
Практическое занятие 1
Практическое занятие 2. Задания 1-5
Практическое занятие 2. Задание 6
Практическое занятие 3
Практическое занятие 4
Практическое занятие 5. Задания 1-7
Практическое занятие 5. Задание 8
Промежуточная аттестация

Акция "Приведи друга"
Мобильное приложение
Правила освоения учебного материала
Инструкция по работе в системе обучения
Рекомендации по охране здоровья при работе за компьютером
Контактная информация
Электронная библиотека видеолекций

Вопрос
5
Верно
Баллов: 1,00 из
1,00
Вопрос
6
Неверно
Баллов: 0,00 из
1,00
Установите соответствие барьера окружающей среды и вида отклонений в развитии, для которого этот барьер актуален.
Барьер
Вид нарушения
Электромагнитные помехи

Скользкое, неровное покрытие

Неправильно установленные пандусы

Отсутствие понятной информации

Разнообразие и беспорядочность сенсорных факторов

Нарушение слуха
Нарушения зрения
Нарушения ОДА
Нарушения интеллекта
Аутизм
Ваш ответ верный.
Определите какие нарушения являются первичными согласно подходу Л.С. Выготского. Впишите правильные ответы, указав
по возрастающей, без пробелов и запятых цифры, обозначающие соответствующий пункт в списке.
1. Органическое поражение ЦНС
2. Нарушение словесно-логического мышления
3. Недостаточная выразительность мимики
4. Аплазия слухового нерва
5. Немота
6. Поражение органов зрения
7. Своеобразие походки
Ответ:
1246

Национальный социально- педагогический колледж
Вернуться в личный кабинет

Оценки курса

Содержание курса

Теория и методика инклюзивного образования
(ПНК, ПДО, 1 часть)

Дополнительная литература

Раздел 1. Психолого- педагогическая характеристика субъектов инклюзивного образования

Раздел 2. Инклюзивное образование в современном мире

Раздел 3. Педагогика и психология инклюзивного образования

Раздел 4. Специальные условия для получения образования детьми с ОВЗ

Практические заняттия

Уважаемые студенты!Вы приступаете к выполнению пра...
Распределение баллов по автоматическим практическим занятиям
Практическое занятие 1
Практическое занятие 2. Задания 1-5
Практическое занятие 2. Задание 6
Практическое занятие 3
Практическое занятие 4
Практическое занятие 5. Задания 1-7
Практическое занятие 5. Задание 8
Промежуточная аттестация

Акция "Приведи друга"
Мобильное приложение
Правила освоения учебного материала
Инструкция по работе в системе обучения
Рекомендации по охране здоровья при работе за компьютером
Контактная информация
Электронная библиотека видеолекций

Вопрос
7
Верно
Баллов: 1,00 из
1,00
Вопрос
8
Верно
Баллов: 1,00 из
1,00
Распределите факторы риска в развитии ребенка из списка по трем группам, согласно возрасту (дошкольный, младший
школьный, подростковый).
1. Низкая познавательная активность
2. Склонность к «космической» лжи
3. Громкий настойчивый плач и крик
4. Раннее проявление половых влечений
5. Сенсорная жажда
6. Имитация асоциальных форм взрослого образа жизни
Выберите правильный ответ:

Выберите правильный ответ:

Выберите правильный ответ:

2,3 1,5 4,6
Ваш ответ верный.
Рассмотрите топографию слухового анализатора. Установите соответствие отдела анализатора согласно обозначенной цифре
путем перетаскивания слов к месту размещения.
Ваш ответ верный.
центральный отдел периферический отдел проводниковый отдел
Национальный социально- педагогический колледж
Вернуться в личный кабинет

Оценки курса

Содержание курса

Теория и методика инклюзивного образования
(ПНК, ПДО, 1 часть)

Дополнительная литература

Раздел 1. Психолого- педагогическая характеристика субъектов инклюзивного образования

Раздел 2. Инклюзивное образование в современном мире

Раздел 3. Педагогика и психология инклюзивного образования

Раздел 4. Специальные условия для получения образования детьми с ОВЗ

Практические заняттия

Уважаемые студенты!Вы приступаете к выполнению пра...
Распределение баллов по автоматическим практическим занятиям
Практическое занятие 1
Практическое занятие 2. Задания 1-5
Практическое занятие 2. Задание 6
Практическое занятие 3
Практическое занятие 4
Практическое занятие 5. Задания 1-7
Практическое занятие 5. Задание 8
Промежуточная аттестация

Акция "Приведи друга"
Мобильное приложение
Правила освоения учебного материала
Инструкция по работе в системе обучения
Рекомендации по охране здоровья при работе за компьютером
Контактная информация
Электронная библиотека видеолекций

Вопрос
9
Верно
Баллов: 1,00 из
1,00
Распределите экзогенные причины отклонений в развитии ребенка по периодам (пренатальный, натальный, постнатальный).
Ответы необходимо выбрать из выпадающего списка.
1. Затяжные роды
2. Иммунологическая несовместимость между матерью и плодом
3. Родовая травма
4. Инфекционные заболевания во время беременности
5. Социальная и педагогическая запущенность
6. Эмоциональная депривация
7. Курение во время беременности
Пренатальный период
Натальный период
Постнатальный период
Правильный ответ:

Правильный ответ:

Правильный ответ:

2,4,7 1,3 5,6
Ваш ответ верный.
Национальный социально- педагогический колледж
Вернуться в личный кабинет

Оценки курса

Содержание курса

Теория и методика инклюзивного образования
(ПНК, ПДО, 1 часть)

Дополнительная литература

Раздел 1. Психолого- педагогическая характеристика субъектов инклюзивного образования

Раздел 2. Инклюзивное образование в современном мире

Раздел 3. Педагогика и психология инклюзивного образования

Раздел 4. Специальные условия для получения образования детьми с ОВЗ

Практические заняттия

Уважаемые студенты!Вы приступаете к выполнению пра...
Распределение баллов по автоматическим практическим занятиям
Практическое занятие 1
Практическое занятие 2. Задания 1-5
Практическое занятие 2. Задание 6
Практическое занятие 3
Практическое занятие 4
Практическое занятие 5. Задания 1-7
Практическое занятие 5. Задание 8
Промежуточная аттестация

Акция "Приведи друга"
Мобильное приложение
Правила освоения учебного материала
Инструкция по работе в системе обучения
Рекомендации по охране здоровья при работе за компьютером
Контактная информация
Электронная библиотека видеолекций