Файл: Бланк индивидуального образовательного маршрута Начало Курирующий тьютор (фио) фио педагога Муниципальное образование Наименование образовательной организации Основная должность Планируемый маршрутный лист.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 05.12.2023
Просмотров: 93
Скачиваний: 2
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Бланк индивидуального образовательного маршрутаНачало _______________________________________________________Курирующий тьютор (ФИО) ____________________________________ФИО педагога _________________________________________________Муниципальное образование ___________________________________Наименование образовательной организации _____________________Основная должность ___________________________________________Планируемый маршрутный лист
Педагогический работникСогласовано:Руководитель образовательной организации:Рефлексивная оценка
Оценка образовательного события, где 1 бал – мероприятие никак не повлияло на уровень развития педагога и было не эффективным для профессиональной деятельности, а 5 баллов – мероприятие полностью удовлетворило образовательный запрос, мотивировало к продуктивной деятельности и оказало благотворное влияние на педагога (психическое, физическое).СаморефлексияОтветьте на предложенные вопросы развернуто:Какие полезные знания, умения, практики, технологии Вы узнали на курсах повышения квалификации и готовы ли Вы их применять в профессиональной деятельности?Устранены ваши профессиональные дефициты? Если да, то поделитесь опытом?Оправдались ли ваши ожидания от тьюторского сопровождения?Ваши педагогические цели на будущее?«Дорожная карта» индивидуального образовательного маршрута педагога
| № | Дата | Наименование образовательного события |
| 1 | 12-20.05.2023 | Входное тестирование (предметные знания, владение педагогикой и психологией, умение действовать в ситуациях, функциональная грамотность) |
| 2 | 23.05.2023 | Выявление дефицитов |
| 3 | 24.05.2023 | Согласование ИОМ с педагогом |
| 4 | 25.05.2023 | Составление маршрута и утверждение плана по ликвидации дефицитов. Например: у педагога выявлен дефицит по цифровой грамотности.
|
| № | Дата | Наименование образовательного события | Оценка образовательного события от 1 до 5 баллов (указать цифру) | Комментарий образовательного события (Напишите 1-4 предложения, которые выражают отношение к прошедшим мероприятиям за весь срок обучения. Что бы Вы использовали в своей педагогической деятельности?) |
| | | | | |
Оценка образовательного события, где 1 бал – мероприятие никак не повлияло на уровень развития педагога и было не эффективным для профессиональной деятельности, а 5 баллов – мероприятие полностью удовлетворило образовательный запрос, мотивировало к продуктивной деятельности и оказало благотворное влияние на педагога (психическое, физическое).СаморефлексияОтветьте на предложенные вопросы развернуто:Какие полезные знания, умения, практики, технологии Вы узнали на курсах повышения квалификации и готовы ли Вы их применять в профессиональной деятельности?Устранены ваши профессиональные дефициты? Если да, то поделитесь опытом?Оправдались ли ваши ожидания от тьюторского сопровождения?Ваши педагогические цели на будущее?«Дорожная карта» индивидуального образовательного маршрута педагога
| Направления деятельности | Содержание деятельности | Результат как педагогический продукт | Отношение к результату | Формы презентации | |
| I полугодие | II полугодие | ||||
| Научно - теоретическая подготовка | | | | | |
| Повышение квалификации в системе непрерывного профессионального образования | | | | | |
| Деятельность педагога в профессиональном сообществе | | | | | |
| Участие педагога в методической работе | | | | | |
| Самообразование педагога | | | | | |