ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 06.12.2023
Просмотров: 100
Скачиваний: 1
Здоровье человека во многом зависит от того, в каких условиях он трудится. Прав был русский ученый Н.И. Введенский, говоря: «устают и изнемогают не столько оттого, что много работают, а оттого, что плохо работают».Влияние трудовой деятельности на здоровье человекаОдно время считали, что человек стареет по тому, что организм изнашивается от работы. Верно ли это? Верно ли, что лентяи живут долго? Основное свойство живого организма постоянное самообновление, которое более полноценно протекает при работе. Именно посильный каждодневный труд повышает жизнеспособность человеческого организма, замедляет старение. Трудовая деятельность является тонизирующим фактором, способствующим улучшению самочувствия и состояния здоровья. Труд, пусть самый напряженный и продолжительный, но приносящий удовлетворение, всегда полезен для человека.Работа и учеба изнуряют, главным образом, в результате разочарования и неудач. Каждый период стрессовых напряжений, особенно если они являются результатом безуспешной борьбы, оставляет необратимые «рубцы», которые, накапливаясь, приводят к старению организма. А люди, добившиеся больших успехов, чем другие и интересно работающие практически в любой сфере человеческой деятельности, часто доживают до очень преклонного возраста.Каждый может жить долго и счастливо, пока ему нра- вится его работа и учеба, и он достаточно преуспевает в ней.В развитии многих болезней играют роль не только не- посредственные причины, их вызвавшие, но и предраспола- гающие, - так называемые факторы риска. К их числу отно- сятся малоподвижный образ жизни, нерациональное питание, курение, употребление алкоголя, эмоциональные стрессы.Профилактика болезней – путь к здоровому образу жизниБолезни — бич человечества. Сколько сотен и тысяч жизней они уносят безвременно. У скольких людей отнимают радость созидательного труда.Борьбу с болезнями ведет медицина — одна из самых гуманных наук. Она возникла на заре человеческой культуры и достигла больших успехов. Но далеко еще не все недуги побеждены ею.На протяжении многих веков главной и единственной задачей врачей было лечить больных. Но вот в медицине появилась новая точка зрения: надо не только лечить, но и предупреждать болезни. Выдающиеся русские врачи еще в прошлом веке считали, что будущее принадлежит предупредительной (профилактической) медицине.Есть два рода болезней. Одни происходят от зара-жения микробами и вирусами, проникающими в организм извне. Это инфекционные заболевания. А другие возникают большей
частью от нарушения режима труда и отдыха, неправильного питания, от охлаждения, перегрева, плохого освещения, неправильной осанки, вредных привычек.
Если человек крепок, закален, то его организм может активно сопротивляться и тем и другим болезням. У ослабленных же людей сопротивляемость снижена, и они часто болеют.
Итак, самое верное средство борьбы с любыми болезнями — укрепление здоровья. Как же его укрепить? Для этого есть немало средств: физкультура и спорт, закаливание, соблюдение правил гигиены, хорошее питание.
«Движение – это жизнь»
Установлено, что школьники, систематически занимающиеся спортом, физически более развиты, чем их сверстники, которые не занимаются спортом. Они выше ростом, имеют больший вес и окружность грудной клетки, мышечная сила и жизненная емкость легких у них выше. (Жизненная емкость легких — наибольший объем выдохнутого воздуха после наиболее глубокого вдоха.) Рост юношей 16 лет, занимающихся спортом, в среднем 170,4 см, а у остальных он равен 163,6 см, вес соответственно — 62,3 и 52,8 кг. Занятия физкультурой и спортом тренируют сердечно-сосудистую систему, делают ее выносливой к большим нагрузкам. Физическая нагрузка способствует развитию костно-мышечной системы.
Утренняя гимнастика, уроки физкультуры, занятия в спортивных секциях, подвижные игры и спортивные развлечения, туризм — все это укрепляет здоровье и предохраняет организм от заболеваний. Есть еще одна очень важная сторона физического воспитания — закаливание. Специальными исследованиями доказано, что закаленные дети значительно реже болеют гриппом, ангиной, катарами верхних дыхательных путей, чем незакаленные. Воздушные и солнечные ванны и водные процедуры (обтирание, обливание, душ, купание) предохраняют организм от различных заболеваний, особенно простудных. Но прежде всего нужно посоветоваться с врачом.
Утренняя гигиеническая гимнастика - физические упражнения, выполняемые утром после сна и способствующие ускоренному переходу организма к бодрому работоспособному состоянию. Во время сна центральная нервная система человека находится в состоянии своеобразного отдыха от дневной активности. При этом снижается интенсивность физиологических процессов в организме. После побуждения возбудимость центральной нервной системы и функциональная активность различных органов постепенно повышается, но процесс этот может быть довольно длительным, что сказывается на работоспособности, которая остаётся сниженной по сравнению с обычной и на самочувствии: человек ощущает сонливость, вялость, порой проявляет беспричинную раздражительность.
Выполнение физических упражнений вызывает потоки нервных импульсов от работающих мышц и суставов и приводит центральную нервную систему в активное, деятельное состояние. Соответственно активизируется и работа внутренних органов, обеспечивая человеку высокую работоспособность, давая ему ощутимый прилив бодрости. Не следует путать зарядку с физической тренировкой, цель которой - получение более или менее значительной нагрузки, а также развитие необходимых человеку физических качеств.Для занятий утренней зарядкой удобно пользоваться комплексами упражнений передаваемых по радио и телевидению.Некоторые упражнения способствуют профилактике и лечению хронических расстройств внутренних органов и опорно-двигательного аппарата. При занятиях физической культурой необходимо учитывать отклонения в физическом развитии человека, так при плоскостопии большое значение умеют регулярные занятия спортом: рекомендуется плавание, а упражнения связанные с усиленной нагрузкой на ноги (например, тяжелая атлетика, бег, конькобежный спорт и др.), исключаются.Плоскостопие- уплощение продольного или поперечного свода одной или обеих стоп; возможны сочетания обеих видов деформации стопы. При этом стопа соприкасается с полом (землёй) почти всей своей поверхностью, а её отпечаток лишен характерной внутренней выемки. Плоскостопие развивается чаще в детстве, когда нагрузка на стопу не соответствует выносливости её мышц. Наиболее ранние признаки плоскостопия - ноющая боль в стопе, мышцах голени, бедра, в пояснице. К вечеру может появиться отёк стопы, исчезающий за ночь. В дальнейшем стопа деформируется, удлиняется и расширяется в средней части. При тяжёлых степенях плоскостопия значительно изменяется походка: становиться неуклюжей, скованной.NСчёт Описание упражненияДозировка Методические указания1В среднем темпеИ.П.- О.С.Ходьба (можно на месте)1-1.5 мин.Дыхание ровное, спина прямая, голову не наклонять2Медленно И.П. Ноги на ширене плеч, руки на поясе. Круговые движения головы влево и вправо5-влево 5-впавоУпражнение выполняется плавно без рывков 3Медленно 12345Потягивание. И.П.- О.С. Поднять руки в следующей последовательности:вверх;за голову;одну руку вверх, другую в сторону затем наоборот;вернуться в исходное положение
5-7 разНужно отвести назад плечи и голову и напрячь все мышцы тела; если одна или две руки вверху, посмотреть на их кисти.4В среднем темпеИсходное положение тоже.Кисти сжаты в кулак, круговые движения предплечьями5 раз в одну и 5 раз в другую сторонуСледить за осанкой.Энергичные движения рук.51-23-4Руки согнуты, кисти на уровне груди. Движения согнутыми и прямыми руками:в стороны – прямыминазад - согнутыми5-7 повторовРуки не опускать, держать на одной линии ВдохВыдох6В среднем темпеКруговые движения руками вперёд и назадПо5 раз в каждую сторонуГолову не наклонять, спина прямая.71-23-4Из положения “одна рука вверх” движения руками назад со сменой положения рук:правая вверх, левая внизнаоборот3-4 разаЭнергичные движения рук.ВдохВыдох81234Ноги на ширине плеч, руки вперёд. Наклоны туловища:К левой ногеВперёдК правой ногеВернуться в исходное положение5-7 наклоновРуками стараться коснуться пола.912Лечь на пол, положить ноги под опору, руки за голову.Поднять туловище в положение сидяВернуться в исходное положение15-20 разРуки держать за головойВдохВыдох1012Ноги на ширине ступни, руки на поясе.Присесть, руки вперёдВ исходное положение15-20 разПятки не отрывать от пола.Выдох Вдох11*Аналогичное упражнение на носках15-20 разПятки не касаются пола.1212Ноги как можно шире, руки в замок на уровне груди, присесть на левую ногу. Перемещение центра тяжести с ноги на ногу.Присесть на правую ногуНа левую10-20 разУпражнение выполняется в положении “в присяде”1312И.П.- О.С.Перекат с пятки на носокобратно10-15 разУпражнение выполняется не спеша.1412Прыжки из положения, стоя со сменой положения ног и рук.Левая нога вперёд правая назад, руки вверхВ прыжке сменить положение ног, руки вниз15-20 разУпражнение на координацию движений.ВдохВыдох1512Прыжки из положения, стоя со сменой положения ног и рук.Ноги в стороны одна рука вперёд, другая назадВ прыжке сменить положение рук, ноги вместе15-20 разУпражнение на координацию движений.ВдохВыдох1612Отжимания от пола. Упор лёжа, руки широко расставленыОпустить туловище (согнуть руки в локтях)Поднять туловище (выпрямить руки)