Итоговая контрольная работа по математике

Вариант 1

1. 
   Выполните действия:
   

0,84 : 2,1 + 3,5 · 0,18 – 0,08

А) 9,5 Б) 0,95 в) 95

2. 
   Задача:
   

В понедельник туристы прошли на лыжах 27,5 км, во вторник они прошли на 1,3 км больше, чем в понедельник. В среду туристы прошли в 1,2 раза меньше, чем во вторник. Сколько всего километров прошли туристы за эти три дня?

А) 80,3 Б) 803 В) 8,03

3. 
   Задача:
   

В книге 300 страниц. Повесть занимает 40 % всей книги. Сколько страниц занимает повесть?

А) 0,12 Б) 1,2 В) 120

4. 
   Задача:
   

Два поля занимают площадь 79,9 га. Площадь первого поля в 2,4 раза больше второго. Какова площадь меньшего поля?

А) 235 Б) 23,5 В)2,35

5. Решить уравнение:

( х + 3,5) · 5,1 = 36,72

А) 0,37 Б) 37 В)3,7

6. Найдите среднее арифметическое чисел:

34,5; 32,7; 30,9

А) 32,7 Б)327 В) 3,27

7. Задача:

Начертите угол МОК, равный 155º. Лучом ОД разделите этот угол так, чтобы получившийся угол МОД был равен 105º. Вычислите градусную меру угла ДОК.

( задание №7 выполнить на листочке).

Итоговая контрольная работа по математике

Вариант 2

1. 
   Выполните действия:
   

6,5· 0,16 – 1,36 : 1,7 + 1,3.

А) 154 Б) 1,54 В)15,4

2. 
   Задача:
   

Собранный крыжовник разложили в три корзины. В первую корзину положили 12,8 кг ягод, во вторую положили в 1,3 раза больше, чем в первую, а в третью корзину положили на 4,54 кг меньше, чем во вторую. Сколько всего кг крыжовника было собрано?

А) 41,54 Б) 4,154 В)415,4

3. 
   Задача:
   

Для учащихся было куплено 90 билетов в театр. Билеты на места в партере составляли 60% всех купленных билетов. Сколько билетов было куплено на места в партере?

А) 46 Б)58 В)54

4. 
   Задача:
   

Доску длиной 215,16 см распилили на две части. Одна часть больше другой в 2,3 раза. Какова длина меньшей части?

А)6,25 Б) 65,2 В)6,52

5. Решить уравнение:

( а – 32,6) · 2,4 = 1,8

А) 3335 Б) 33,35 В)3,335

6. Найдите среднее арифметическое чисел:

23,86; 22,7; 36,6.

А) 277,2 Б) 2,772 В) 27,72

7. Задача:

Начертите угол КДС, равный 105º. Лучом ДF разделите этот угол так, чтобы угол FДС был равен 65º. Вычислите градусную меру угла КДF.

( задание №7 выполнить на листочке).

Пояснительная записка

к итоговой контрольной работе по математике

---

для учащихся 5 классов

Итоговая контрольная работа в 5 классе предусматривает проверку знаний учеников по темам: обыкновенные дроби, десятичные дроби, сложение и вычитание десятичных дробей, умножение десятичных дробей, деление на десятичную дробь, проценты, угол, чертёжный треугольник, измерение углов, транспортир. Система заданий адаптирована для данной возрастной категории. (Преподавание предмета ведется по учебнику «Математика 5». Н.Я. Виленкин, В.И. Жохов и др; Мнемозина. 2015 г)

Цели:

1. Подготовка учащихся к итоговой аттестации и к независимой оценке качества.

2. Выявление сформированности учебных умений:

а) воспринимать учебную задачу;

б) контролировать и корректировать собственные действия по ходу выполнения задания;

в) использовать знания в новой нестандартной ситуации.

Объект контроля: сложение и вычитание десятичных дробей, умножение десятичных дробей, деление на десятичную дробь, умение решать задачи на проценты, умение чертить угол указанной величины, измерение углов, умение пользоваться чертежными инструментами.

Время выполнения: один урок (45 минут).

Структура контрольной работы: контрольная работа состоит из 2-х равноценных вариантов, каждый из которых включает в себя 7 заданий, 6 из которых требует выбора правильного ответа, 1 задание требует построений.

№п.п.	тема	баллы	ответы
			1 вариант	2 вариант
1	Арифметические действия с десятичными дробями.	1	Б	Б
2	Текстовая задача.	2	А	А
3	Проценты.	2	В	В
4	Решение задач с помощью уравнений.	2	Б	Б
5	Решение уравнений.	2	В	Б
6	Среднее арифметическое.	1	А	В
7	Измерение углов. Транспортир.	2	50о	40о

---

Оценка контрольной работы:

отметка	5	4	3	2
баллы	10-12	8-9	5-7	0-4

---

Смотрите также файлы

• Практическое задание 4 По аналогии со схемой профессиограммы следователя, составьте схемы профессиограмм судьи, прокурора, адвоката, государственного арбитра, юрисконсульта, нотариуса.docx

• Существуют две основные трактовки понятия текст имманентная.docx

• "Пожар".docx

• Грекоримская борьба.docx

• Тапсырма Цезарь шифры арылы сзді шифрлаыз.docx