Файл: Студент А. Н. Кузьмичева москва 2021 Контрольные вопросы для самостоятельной подготовки по теме семинарского занятия 1.docx

Скачать файл
Заказать решение

ВУЗ: Не указан

Категория: Решение задач

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 06.12.2023

Просмотров: 49

Скачиваний: 1

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

Автономная некоммерческая организация высшего образования

«МОСКОВСКИЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Кафедра общегуманитарных наук и массовых коммуникаций


Форма обучения: заочная
ВЫПОЛНЕНИЕ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙПО ДИСЦИПЛИНЕИсторияГруппа ММ20П171СтудентА. Н. КузьмичеваМОСКВА 2021Контрольные вопросы для самостоятельной подготовки по теме семинарского занятия №1«Россия и мир на пути к индустриальному обществу: XIX в. – начало ХХ века» (выполняется после изучения тем № 6 – 7)В отличие от Англии и Франции, он начался в условиях сохранения господства феодально-крепостнической системы и до отмены крепостного права он проявлялся в основном лишь в технической стороне – переходе к машинному производству. В период промышленного переворота наука в России не стимулировалась, т.к. использовались в основном иностранные технологии. Промышленный переворот в России в первые десятилетия после реформы развивался крайне неравномерно. Наивысшие темпы становления крупной машинной индустрии наблюдались в ведущих промышленных городских центрах, в то время как в развитие промышленного производства проходило в условиях длительного сохранения сильнейших пережитков крепостничества «с большой постепенностью, среди массы переплетающихся, переходных форм». Широкое распространение получила домашнекапиталистическая система фабрики, что было связано с баснословной дешевизной труда закабаленных сельских рабочих, тормозившей технический прогресс большой постепенностью, среди массы переплетающихся, переходных форм.Задача 2. Норманнская теория, связывающая возникновение государства славян с влиянием пришельцев-варягов из Скандинавии, подвергается отрицанию. Тогда почему на заре зарождения государственности на Руси, согласно летописи, княжить в Новгород были призваны трое братьев-варягов — Рюрик, Синеус и Трувор?
Ответ: В рамках норманнской теории существует версия, что братьев Рюрика (или Рорика) никогда не существовало. Вполне возможно, что это скандинавские словосочетания как "сине хус" - свой род и "трувор" - верная дружина. Ведь никаких доказательств существования этих братьев не существует. Как норманны оказались на территории будущей Руси - вполне возможно, они пришли как завоеватели. Еще Византийский император Константин Багрянородный, правивший в 10 веке, в своем трактате об "Управлении империи" описывает знаменитые путешествия варягов в Константинополь, в нем указан предводитель норманнов Сфендослав (Святослав), его воины, а так же "пактиоты" славяне. Значение этого слова обычно трактуется как "подчиненные".Таким образом, по норманнской теории именно скандинавы являются создателями русской государственности. Даже само название "Русь" произошло от названия племени Рюрика - "росы", перемешиваясь с финно-угорским "роутси" - как скандинавов называли финно-угорские племена, в значительной части проживавшие на территории современной западной части России.Задача 3. Усобицы — это феодальные войны. Они велись повсюду: междубаронами во Франции и между эмирами в Сирии, в Германии между герцогами Священной Римской империи и в Японии — между знатными родами Минамото и Тайра, в Англии — между королями и принцами крови. Везде они имели разное значение для страны и народа, но только на Руси XIII в. повели к трагическому исходу. Почему только на Руси?Ответ: Политическая, или феодальная раздробленность стала закономерным развитием не только европейских, но и государств Азии. Всегда она была следствием внутренних междоусобиц.В большей степени трагизм последствий раздробленности на Руси кроется в ее географическом положении. Русь граничила с кочевой Степью, а у европейских государств были четкие границы.Татаро-монгольские ханы, воспользовавшись слабостью и разобщенностью русских княжеств установили контроль над Русью. таким образом, Русь стала своеобразной защитой Европы от кочевников Востока.Еще одной причиной можно назвать то, что к началу XIII века еще до конца не сформировалась этническая идентичность русского народа, а каждое княжество боролось за главенство в государстве.Контрольные вопросы для самостоятельной подготовки по теме семинарского занятия №2
8. Вторая мировая война: этапы и их характеристики.


  1. Сентябрь 1939 – июнь 1941 года. На первом этапе войны произошел раздел территории Польши между Германией, СССР, Словакией и Литвой. В ноябре 1939 года советские войска вторглись в Финляндию. В результате Зимней войны СССР отошел Карельский перешеек. В апреле – мае 1940 г. Германия оккупировала Данию, Норвегию, Нидерланды, Бельгию, часть Франции. В июне – июле советские войска захватили страны Балтии, началась Североафриканская кампания с участием британцев и итальянцев.


  1. Июнь 1941 – ноябрь 1942 года. 22 июня войска стран «Оси» вторглись в СССР. Череда длительных поражений советской армии завершилась контрнаступлением под Москвой. В декабре 1941 г. японцы напали на американскую базу Перл-Харбор – так началась война на Тихом океане.


  1. Ноябрь 1942 – июнь 1944 года. 19 ноября 1942 г. произошла битва под Сталинградом, ставшая переломной в Великой Отечественной войне. В мае 43-го итальянцы и немцы капитулировали в Тунисе американцам и британцам. В июле советские войска закрепили успех на Курской дуге. Высадка союзников (США, Великобритания и Канада) в Сицилии привела к падению фашистского режима в Италии.


  1. Июнь 1944 – май 1945 года. Высадка в Нормандии британо-американских войск ознаменовала открытие Второго фронта в Западной Европе. В январе 45-го советская армия, многократно разгромив нацистов, вышла на исходные рубежи. В феврале состоялась Ялтинская конференция о послевоенном устройстве мира. 8 мая Германия капитулировала.


Май – сентябрь 1945 года. Разгром империалистической Японии Летом 45-го американская авиация разбомбила ряд японских городов, в том числе и Токио. В августе в Тихоокеанскую войну, следуя Потсдамской декларации, вступил СССР. 6 и 9 числа американские летчики сбросили ядерные бомбы на Хиросиму и Нагасаки. В сентябре Япония капитулировалаЗадача 1. В годы первой мировой войны В. И. Ленин, определяя дальнейшие пути революционного движения российского пролетариата, писал: «Объективное положение дел показало, что война ускорила развитие капитализма... Это все придвинуло социалистическую революцию и создало объективные условия для нее. Таким образом, социалистическая революция придвинута ходом войны». Несколько позже Ленин в еще более категорической форме утверждал: «Не будь войны, Россия могла бы прожить голы и даже десятилетия без революции против капиталистов. При войне это объективно невозможно: либо гибель, либо революция против капиталистов. Так стоит вопрос. Так он поставлен жизнью». Получается, что война явилась главной причиной революции в октябре 1917 г.? Так ли это?
Ответ: Для революции нужно, чтобы сошлись воедино несколько причин, но война среди них не обязательный фактор. Россия имела отставание в развитии промышленности, то есть её социальное устройство находилось в переходном состоянии от позднефеодальных отношений к капиталистическим. Отсюда, кстати и Столыпинская реформа, и реформации графа Витте - назрела необходимость реформировать экономику и жизненный уклад в стране. Надо понимать, что доминирующее положение промышленности - это и есть капитализм, а Россия, всё ещё, являлась аграрной страной. Война (в первую очередь русско-японская) лишь вызвала необходимость ускорения развития промышленности, что увеличило количество рабочего класса и сконцентрировало его в промышленных центрах. Рабочий класс, по Ленину, является более передовым, по сравнению, скажем, с крестьянами и вполне способен осознать своё рабское положение и начать борьбу за своё освобождение, нужна только большая масса рабочих для начала этой борьбы и для революции, как её финала. Это логично, так и произошло. Война 1914 ухудшила положение в стране и терпение кончилось, причём во всех слоях населения, включая и царское семейство. Иными словами, революционная ситуация сложилась давно, нужен был только толчок и этот толчок - первая Мировая. Таким образом можем сделать вывод, что война явилась не причиной революции, а её катализатором. На месте войны мог быть другой катализатор, любое другое значимое событие, например, ещё один Ленский расстрел или резкое повышение налогов, или ещё что-нибудь, что плохо повлияло бы на жизнь всего общества в целом, но когда бы произошло это событие? Через сколько лет? Делаем вывод: Ленин был прав.Задача 4. В годы второй мировой войны фашистская Германия подчинила целям ведения войны против СССР экономический потенциал всех оккупированных ею стран Европы. И все же Советский Союз сумел превзойти Германию по темпам роста, масштабам производства и качеству выпускаемой техники и вооружения. Благодаря усилиям тыла Красная Армия к началу зимней кампании 1945 г. превосходила противника в орудиях и минометах почти в 4 раза, танках и САУ — более чем в 3 раза, боевых самолетов — в 8 раз. В чем причины такого поразительного успеха СССР?Ответ: Главная причина, обусловившая победу СССР в Великой Отечественной войне, заключается в том, что война приобрела для страны поистине всенародный характер. Война началась в неравных экономических условиях: к началу 1941 г. промышленная база Германии в 1,5 раза превышала советскую базу. После оккупации обширных территорий Германия стала превосходить СССР по общему объему промышленного производства в 3-4 раза. Начавшаяся перестройка экономики страны на военный лад заняла целый год. За короткое время было создано слаженное и быстро растущее военное хозяйство. В 1943-1945 гг СССР превзошел Германию, как по количеству, так и по качеству оружия и боевой техники. Оказывали помощь и союзники, но она

была незначительная, по сравнению с тем, что использовалось на советско-германском фронте. В массовом соревновании под лозунгом «Все для фронта, все для победы!» участвовало 85% рабочих. Значительные средства поступали из Фонда Обороны, который создавался из добровольных взносов граждан. Писатели, художники, артисты отчисляли гонорары, сборы от лекций, концертов, передавали картины, музыкальные и литературные произведения. Вносили свою лепту рабочие, колхозники, Русская православная церковь. На средства, поступавшие в Фонд, строились танковые колонны, авиаэскадрильи, бронепоезда.

Смотрите также файлы