Файл: Занятие для обучающихся 34 классов по теме символы россии.docx

ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 06.12.2023

Просмотров: 44

Скачиваний: 1

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
«СИМВОЛЫ РОССИИ»Раздел «Гимн»«Проектирование фрагмента занятия «Разговоры о важном». Выполнила:Сапарова Акенже Атобкалиевнаучитель МКОУ «Копановская ООШ имени Героя РФ Н. Баирова»Г.Астрахань. ВНЕУРОЧНОЕ ЗАНЯТИЕ для обучающихся 3-4 классов по теме «СИМВОЛЫ РОССИИ»Цель: обеспечить формирование у обучающихся устойчивых представлений об истории отечественного герба, показать воспитательное значение отечественной государственной символики, сформировать чувство уважения к государственному гербу Российской Федерации. Формирующиеся ценности: историческая память и преемственность поколений, патриотизм, любовь к Родине. Продолжительность занятия: 30 минут.Рекомендуемая форма занятия: беседа.Занятие предполагает также использование видеофрагментов, включает в себя анализ информации и групповую работу с текстом.Комплект материалов:– сценарий;– методические рекомендации; – видеоролик;– презентационные материалы;– иллюстративный материал (фотографии прилагаются);– интерактивные задания.Структура занятия Часть 1.Мотивационная Вступительное слово учителя, показ видеоролика, организация беседы по его содержанию.Часть 2.Основная Предъявление исторических фактов и выявление причин, по которым происходит замена герба нашей страны (самостоятельный поиск решения); показ видеоролика; предъявление исторических фактов и выявление особенностей использования флага в качестве государственного геральдического символа нашей страны (самостоятельный поиск решения); выполнение интерактивных заданий или групповых заданий (по выбору учителя). Часть 3. ЗаключениеПодведение итогов занятия (методика незаконченного предложения); итоговая рефлексия.
СЦЕНАРИЙ ЗАНЯТИЯ« Государству каждому символы нужны.Это и величие, и престиж страны,Хоть идут неспешно годы и века,А Россия наша всё так же велика!»(Е. Горшкова)Часть 1. Мотивационная: введение в тему (до 5 минут) Учитель: Здравствуйте, ребята! Мы с вами граждане великой страны. Как и каждое государство в мире Российская Федерация имеет свои символы. Каждый гражданин должен знать их и проявлять уважение к государственным символам. Конечно, вы знаете, что герб – важнейший символ любого государства. С сентября этого года мы каждую неделю поднимаем флаг в школе, звучит государственный гимн. Так, мы чтим ещё два самых значимых государственных символа. Сегодняшнее наше занятие будет посвящено флагу, гербу, гимну России.У нас есть день Государственного флага, который отмечается в августе, а скоро будет День герба Российской Федерации. Давайте узнаем, почему так важно для государства иметь свои символы, учреждать в их честь праздники? Почему так важно каждому гражданину нужно уважать любой государственный символ? В чем проявляется уважение? Демонстрация видеоролика (дикторский текст).Приближается один из самых значимых праздников для российской государственности – День герба. У России, как и у каждого государства, есть свои государственные символы. Это флаг, гимн, герб.Изображение государственного герба сопровождает гражданина повсюду: его можно увидеть на флагах, деньгах, печатях, паспорте, пограничных столбах, на зданиях органов власти. Ежегодно 30 ноября мы празднуем День герба России. Герб – это часть особой государственной символики, которая отличает нашу страну от других государств, подчёркивает независимость и историческую самобытность российского многонационального народа. Внешний вид герба, этого государственного символа, закреплён в Конституции Российской Федерации и регулируется Федеральным конституционным законом, подписанным Президентом Российской Федерации Владимиром Владимировичем Путиным 25 декабря 2000 года.

На гербе России изображён золотой двуглавый орёл, который символизирует направленность России и на Запад, и на Восток. Учитель. А знаете ли вы, как выглядит флаг Астраханской области ?Примерный ответ:Флаг Астраханской области Поле щита окрашено в однотонный голубой цвет, в его центре изображена золотая корона, под ней находится ятаган (холодное оружие с изогнутым длинным и широким клинком) с рукоятью из золота. Серебряный клинок ятагана повернут влево. Щит увенчан астраханской шапкой. Назовите самые распространённые символы современной России? Примерные ответы: гимн, флаг, герб. Назовите здания, которые украшены гербом или флагом с изображением герба Российской Федерации в Астрахани? Примерные ответы: администрация города, дворец правосудия (городской суд), отдел полиции, военный комиссариат, здания в центре г. Астрахани в период праздничных мероприятий и т. д.  Опишите изображение герба Астраханской области ?Современный герб Астраханской области представляет собой четырехугольный французский геральдический щит с заостренной оконечностью и округленными нижними углами. Соотношение высоты и ширины щита составляет 9:8, верхнее и нижнее поле по вертикальной оси . Золотая корона, которая украшает герб Астраханской области, имеет обруч с тремя листовидными зубцами, под которыми просвечивает зеленая подкладка.Сверху находится золотая митра (головной убор священнослужителей в христианских церквях, символизирует терновый венец и одновременно Царя Христа), увенчанная крестом. Митра с обручем соединена пятью дугами, усыпанными жемчугом.По обручу и в центре короны последовательно расположены драгоценные камни — рубины и изумруды.Астраханская шапка (синоним — венец «Большой наряд») — это головной убор, изготовленный в 1627 году лично для царя русского Михаила Романова в честь покорения Астраханского ханства.Представляет собой закругленный каркас, нижняя часть которого украшена массивной диадемой с восемью зубцами, а верхняя — двухъярусным венцом с большим изумрудом. Внизу шапка оторочена соболиным мехом. Корона усыпана жемчугом и драгоценными камнями.
– В каких случаях исполняется гимн Российской Федерации?Примерные ответы: при подъеме государственного флага в российских школах, на официальных школьных мероприятиях, на спортивных соревнованиях во время вручения наград победителям и т.д.Учитель: А знаете ли вы ребята, что у нас в Астраханской области есть свой собственный гимн? Предлагаю вам посмотреть видео и послушать https://www.youtube.com/watch?v=FL6aChfoAcoКто является авторами слов и музыки ?Историческая справка.Гимн утверждён решением городского Совета г. Астрахани от 1 ноября 2000 года N 123 «Об утверждении гимна города Астрахани». Музыка — И. Пиндруса, слова — И. Поляковой.Гимн Астрахани на русском языке. Текст (слова).Город мой, ты над Волгой главою вознёсся златою,Стен кремлёвских твоих возвышается мощь и оплот,Ты стоишь величаво над русской великой рекою,И народ о тебе свои лучшие песни поёт.Припев:Златые купола, кремля колокола,Слышны из сердца города до дальнего села,И звуками полна, несёт их вдаль волнаИ в этом вся ты Астрахань, родимая земля.За столетья тебя не сломили ни пушки, ни стрелы,И не смог тебя враг полонить даже жизни ценой,Колокольными звонами вольное сердце летело,Силой русского духа над нашей святою землёй.Припев:Пусть проходят столетья, но будет по-прежнему литься,Мирный звон колокольный над Волгою нашей рекой,Поколенья сменяются, и не устанет гордиться,Наш народ своим городом, светлой его красотой.Припев (2 раза):Ты родная земля,Наша Астрахань!Этап рефлексии:Учитель благодарит учащихся за ответы и подводит к краткой беседе о символах России и Астраханской области и предлагает придумать герб и гимн своего класса.А в этом вам поможет сайт нашей школы: