Захват Киева в 882г.Объединение двух центров восточных славян – Новгорода и Киева.Попытка объединить все восточнославянские племена.Возникновение единого Древнерусского государства с центром в Киеве (Киевская Русь).Расширение границ государства (подчинение северян, древлян, радимичей).

1. 
   Укрепление внешнеполитических позиций государства.
   
2. 
   Военные походы на Византию в 907-911гг. Заключение выгодных для Руси мирных договоров с Византией.
   
3. 
   Получение русскими купцами права на беспошлинную торговлю на византийских рынках, создание торговых колоний русских купцов.
   
4. 
   Выплата дани Византией.
   

Игорь912-945

1. 
   Продолжение политики объединения восточно-славянских племен. Покорение тиверцев и уличей.
   
2. 
   Подавление бунта древлян.
   
3. 
   Введение ежегодного регулярного сбора дани с подвластных племен – полюдья.
   

1. 
   Заключение союза с печенегами в 915г.
   
2. 
   Походы на Царьград в 941-944 гг.
   
3. 
   Заключение военно-торгового договора с Византией в 944г.
   
4. 
   Основание русских поселений рядом с византийскими колониями в Крыму и Северном Причерноморье.
   

Ольга945-964

1. 
   Жестокая расправа с древлянами – месть за убийство мужа. Окончательное покорение древлян.
   
2. 
   Установление размера дани и мест ее сбора.
   
3. 
   Стремление сделать христианство государственной религией.
   

1. 
   Курс на сближение с Византией.
   
2. 
   Повышение международного авторитета Руси дипломатическими методами.
   
3. 
   Война против Хазарии в союзе с печенегами.
   

Святослав964-972

1. 
   Покорение вятичей.
   
2. 
   Завершение процесса объединения восточно-славянских племен.
   

1. 
   Разгром Волжской Булгарии и Хазарского каганата.
   
2. 
   Покорение Дунайской Болгарии.
   
3. 
   Переход к Руси земель, расположенных по нижнему течению Дуная.
   
4. 
   Поражение в русско-византийской войне 970-971 гг.
   
5. 
   Расширение и укрепление границ Киевской Руси.
   

(Проверка выполнения задания).Домашнее задание:

1. 
   Прочитать § 5, с. 40-44 учебника (ч. 1).
   
2. 
   Отметьте на карте территории, вошедшие в состав Древнерусского государства при Олеге, Игоре, Ольге, Святославе.
   

• 
  Выполнить одно из заданий рубрики «Думаем, сравниваем размышляем» на с. 49 учебника.
  

---

Смотрите также файлы

• Биография художника Бориса Кустодиева 2 2 Семья 4 3 Театральные работы 4.docx

• Первое высшее техническое учебное заведение россии министерство науки и высшего образования.docx

• Какие принципы необходимо учитывать для построения командного взаимодействия.docx

• Практическая работа к разделу 2 Страна патриотизм Гостюшева Т. В внеурочное мероприятие на тему Символы России и малой родины.docx

• Эмоциональный интеллект и эмоциональная компетентность.docx