ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 06.12.2023
Просмотров: 56
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Конспект занятия в подготовительной группе по формированию элементарных математических представлений. Тема: «Число 6. Цифра 6».Дата проведения: 29.09.2021Воспитатель: Вассер А. Ю.Цель: Закрепить счет до 6, представления о составе числа 6. Закрепить знания детей о геометрических фигурах.Задачи:Обучающие: закрепить состав чисел до 6.Развивающие: развивать мышление, внимание, мелкую моторику. Закрепить умение составлять геометрическую фигуру из счетных палочек и цифру из геометрических фигур.Воспитывающие:воспитывать аккуратность, усидчивость. Поддерживать желание и интерес к занятиям математического содержания.Методы: словесный, наглядный, практический.Демонстрационный материал: цифра 1(6шт.), цифра 6 (1шт.), геометрические фигуры (круг, овал, квадрат, треугольник, прямоугольник, трапеция, шестиугольник) (по 1шт.), схема сборки числа 6 из геометрических фигур(1шт.), магнитные геометрические фигуры (7шт.).Раздаточный материал: счетные палочки (9уп.), карточки с цифрами от 1 до 6 (9шт.), карточки с геометрическими фигурами (9шт.), схема сборки числа из геометрических фигур (9шт.).Предварительная работа: дети знакомы с цифрой 6, с понятием шестиугольник, с конструированием из танграма.Ход занятия:1 Вводная частьДети стоят на ковре.Воспитатель: Я вижу, что у вас хорошее настроение. Давайте поделимся друг с другом теплотой и добротой (дети дарят друг другу улыбки).Теперь я вижу, что вы готовы узнать новое, показать свои знания, и, конечно же, прийти на помощь друг другу. Ребята, к нам с вами в гости пришла кукла-школьница. Она нам принесла конверты. Давайте посмотрим, что в них лежит? Ребята, там лежат геометрические фигуры и цифры для занятия по математике.Возьмите себе по конвертику и проходите за столы. Обратить внимание на посадку детей. Воспитатель: Ребята, ноги ставим вместе, спины прямо. Открываем конверты и выкладываем геометрические фигуры перед собой, они нам сейчас помогут отгадывать загадки.2 Основная частьВоспитатель: Мне будет очень приятно
1 круг, 1 треугольник, 1 квадрат, 1 прямоугольник, 1 овал, 1 трапеция, а вместе их 6. Найдите, пожалуйста, у себя цифру 6 и положите ее у геометрических фигур. Далее положите цифры по возрастанию от 1 до 6. Молодцы. Складывайте, пожалуйста, свои фигуры и цифры в конвертики и закрывайте их.Воспитатель: Мы считали и устали и все тихонько дружно встали Физкультминутка
Раз - подняться, потянуться,Два - согнуться, разогнуться,Три - в ладоши три хлопка,Головою три кивка.На четыре - руки шире,Пять - руками помахать,Шесть - тихонечко присесть.Воспитатель: Ребята, у меня для вас есть задание. Я сейчас вам раздам конверты и мы с вами сейчас выполним задание, которое называется танграм. Нужно по схеме выложить геометрические фигуры, чтобы получилась цифра 6Молодцы ребята, у всех получилась цифра 6? Вставайте со стульев у своих столовПальчиковая гимнастикаМой мизинчик, где ты был,С этим братцем в лес ходил,С этим братцем щи варил,С этим братцем песни пел,Ну, а этого встречал и конфеткой угощал.3 Заключительная частьВоспитатель: Ребята, у меня для вас осталась еще одна загадка. Очень сложная, слушайте внимательно.Шесть углов внутриНа фигуре рассмотри.И представь, что из квадратаПолучили его братаСлишком много здесь угловТы назвать его готов? (Шестиугольник)Воспитатель: Как вы догадались? Молодцы, ребята! Вы отгадываете загадки так же хорошо, как и считаете.У вас на столах лежат счетные палочки. Сколько палочек нужно взять, чтобы сделать шестиугольник? (6) Правильно ребята, давайте сделаем шестиугольник из счетных палочек. Индивидуальная работа с раздаточным материалом (счетные палочки)У всех получился шестиугольник? Хорошо А сейчас давайте глазами нарисуем цифру 6, теперь носиком, а теперь пальчиком. Отлично!Воспитатель: Ребята, мы так отлично с вами позанимались! Скажите мне, пожалуйста, за что вы себя можете похвалить на занятии. Что у вас хорошо получалось, чем вы можете гордиться? (отгадывать загадки, составить шестиугольник, написать цифру 6). Ребята, я присоединяюсь ко всем вашим похвалам и хочу вас всех похвалить за то, что вы выполнили все задания, внимательно друг друга слушаете, отгадали все загадки
, если вы будете хорошо слышать те загадки, которые для нас загадали геометрические фигуры. Вы готовы? (да) Будьте внимательны, пожалуйста!
-
Нет углов у меня,
1 круг, 1 треугольник, 1 квадрат, 1 прямоугольник, 1 овал, 1 трапеция, а вместе их 6. Найдите, пожалуйста, у себя цифру 6 и положите ее у геометрических фигур. Далее положите цифры по возрастанию от 1 до 6. Молодцы. Складывайте, пожалуйста, свои фигуры и цифры в конвертики и закрывайте их.Воспитатель: Мы считали и устали и все тихонько дружно встали Физкультминутка
Раз - подняться, потянуться,Два - согнуться, разогнуться,Три - в ладоши три хлопка,Головою три кивка.На четыре - руки шире,Пять - руками помахать,Шесть - тихонечко присесть.Воспитатель: Ребята, у меня для вас есть задание. Я сейчас вам раздам конверты и мы с вами сейчас выполним задание, которое называется танграм. Нужно по схеме выложить геометрические фигуры, чтобы получилась цифра 6Молодцы ребята, у всех получилась цифра 6? Вставайте со стульев у своих столовПальчиковая гимнастикаМой мизинчик, где ты был,С этим братцем в лес ходил,С этим братцем щи варил,С этим братцем песни пел,Ну, а этого встречал и конфеткой угощал.3 Заключительная частьВоспитатель: Ребята, у меня для вас осталась еще одна загадка. Очень сложная, слушайте внимательно.Шесть углов внутриНа фигуре рассмотри.И представь, что из квадратаПолучили его братаСлишком много здесь угловТы назвать его готов? (Шестиугольник)Воспитатель: Как вы догадались? Молодцы, ребята! Вы отгадываете загадки так же хорошо, как и считаете.У вас на столах лежат счетные палочки. Сколько палочек нужно взять, чтобы сделать шестиугольник? (6) Правильно ребята, давайте сделаем шестиугольник из счетных палочек. Индивидуальная работа с раздаточным материалом (счетные палочки)У всех получился шестиугольник? Хорошо А сейчас давайте глазами нарисуем цифру 6, теперь носиком, а теперь пальчиком. Отлично!Воспитатель: Ребята, мы так отлично с вами позанимались! Скажите мне, пожалуйста, за что вы себя можете похвалить на занятии. Что у вас хорошо получалось, чем вы можете гордиться? (отгадывать загадки, составить шестиугольник, написать цифру 6). Ребята, я присоединяюсь ко всем вашим похвалам и хочу вас всех похвалить за то, что вы выполнили все задания, внимательно друг друга слушаете, отгадали все загадки
, правильно составили шестиугольник и за то, что знаете все геометрические фигуры и что цифру 6 составили из геометрических фигур .
Геометрические фигуры и цифры говорят, что они тоже очень гордятся вами, спасибо вам большое, они надеются, что вы еще придете заниматься с ними.
Сейчас встаньте со стульев, задвиньте их под стол, подойдите к уголку эмоций, найдите свою фотографию и повесьте ее на ту пчелку, какое у вас сейчас настроение.
А сейчас кукле-школьнице пора отправляться в школу! Мы снесем ее к нам в музей, она там будет ждать вас к себе в гости.