Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждениег. _______________“Средняя школа №___”Итоговый индивидуальный проектна тему:«Электронные викторины»Выполнила:ученик(ца) __ класса «__»_________________________Ф.И. учащегосяРуководитель:учитель информатики___________________Ф.И.О. руководителяг. ____________,20__ОглавлениеВведение 3Глава 1.Теоретическая часть 51.1. Что такое «викторина»? 51.2. Происхождение слова 51.3. Виды викторин 51.4.Особенности  викторин: 6Глава 2. Практическая часть 7Заключение 10Список литературы 11ВведениеВикторина - игра в ответы на вопросы (устная или письменная) из разных областей знания. Слово «викторина» появилось в 1928-х г. в журнале «Огонёк». Известный советский журналист и писатель Михаил Кольцов так озаглавил подборки, включающие в себя вопросы, шарады, ребусы и т. п.Классифицировать викторины по видам очень сложно. Признаки од­ной викторины оказываются присущими другой, они переплетаются, пере­секаются, размывая границы. Викторины, например, могут различаться по месту проведения - за столом, на сцене, на открытом воздухе, в зале. Викторины делят на интеллектуальные, спортивные, творческие.Независимо от вида викторины, условий проведения, правила должны отвечать ряду требований:

• 
  Правила должны быть просты.
  
• 
  Викторина должна охватывать всех.
  
• 
  Викторина должна быть интересна для всех.
  
• 
  Это требование тесно связано со следующим.. Викторина должна быть доступна для всех пред­полагаемых участников.
  
• 
  Задания, содержащиеся в викторине, должны быть одинаковыми или равными по содержанию и сложности для всех. Равенства требует не только задание, а и способ привлечения к его выполнению.
  

Актуальность: тема викторин является актуальной в современном мире, поскольку викторина представляет собой игру, в которой нравится участвовать людям разных возрастов и поколений.

---

Объект исследования: программа для работы с презентациями PowerPoint.Предмет исследования: технологические возможности программ для создания викторин.Цель проекта: создать собственную электронную викторину с помощью программы MS PowerPoint.Задачи проекта:

• 
  Собрать информацию из различных источников по данной теме для создания проекта;
  
• 
  Проанализировать основные виды компьютерных викторин, представленные в среде Интернет;
  
• 
  Обобщить полученные результаты и сделать выводы;
  
• 
  Рассмотреть программное обеспечение для создания компьютерных викторин, этапы их разработки;
  
• 
  Разработать электронную викторину;
  
• 
  Защитить проект.
  

Методы исследования:

• 
  Изучение литературы и других источников информации;
  
• 
  Анализ текста;
  
• 
  Тестирование учащихся;
  

Практическая значимость моего проекта заключается в том, что она может быть использована в школе для учащихся младших классов для лучшего усвоения информации, а также в качестве интерактивных дидактических материалов. Разработанные материалы могут быть использованы для организации самостоятельной работы учеников при выполнении домашней работы.Глава 1.Теоретическая часть

1. 
   Что такое «викторина»?
   

Викторина — вид игры, заключающийся в ответах на устные или письменные вопросы из различных областей знания [4, с.75].Игры в основном отличаются друг от друга правилами, определяющими очерёдность хода, тип и сложность вопроса, порядок определения победителей, а также вознаграждение за правильно данный ответ.Существуют настольные викторины с заранее подготовленными вопросами. Очень часто на рынке настольных игр одновременно представлено несколько версий одной и той же игры, различающихся набором (часто уровнем сложности) вопросов. Встречаются также дополнительные наборы вопросов, продающихся отдельно от игры.

1. 
   Происхождение слова
   

Слово «викторина» появилось в 1920-х годах. Его придумал известный советский журналист и писатель Михаил Кольцов в качестве названия газетной подборки, включающей в себя различные вопросы, шарады, ребусы и т. п. Готовил эту

---

развлекательную полосу некий Виктор, сотрудник газеты. От этого Виктора и произошла «викторина». Впоследствии нашли связь этого слова со словом «победа». Виктор — лат. победитель. Этим словом стали обозначать все, что имеет вопросы и ответы.

1. 
   Виды викторин
   

• 
  Тематические (рис.1). Выявляют интересы учащихся.
  
• 
  Развлекательно-развивающие (рис.2) Способствуют развитию мышления, гибкости ума, логики.
  
• 
  Лингвистические (рис.3) Способствуют осмыслению и запоминанию языкового материала.
  
• 
  Межтематические викторины включают межпредметные связи.
  

 Рис. 1 Тематическая викторина Рис. 2 Развлекательно-развивающая викторинаРис. 3 Лингвистическая викторина1.4.Особенности  викторин:1. Правила должны быть просты;2. Викторина должна охватывать всех;3. Викторина должна быть интересна для всех;4. Викторина должна быть доступна для всех  предполагаемых участников;5. Задания, содержащиеся в викторине, должны  быть одинаковыми или равными по содержанию и сложности для всех;6. Для соревновательных викторин обязательны судья или жюри.Глава 2. Практическая частьДля создания практической части проекта я использовала программу MS PowerPoint.2.1. Создание электронной викторины в PowerPointДля создания викторины в PowerPoint необходимо:

1. 
   Запустить программу PowerPoint. Для этого выполните Пуск/ Все программы/ Microsoft Office/ PowerPoint (рис. 4).
   

 Рис.4 Рис.5

1. 
   Выбрать цветовое оформление слайдов (рис. 5). Вкладка Дизайн/ Стили фона/ Формат фона/Градиентная заливка/ Рассвет/ Применять ко всем (рис. 6).
   

---

Рис.6

1. 
   Оформить заголовок. Вкладка Вставка/ WordArt (рис. 7).
   

Рис.7

1. 
   Зайти во Вкладку Дизайн/ Стили фона/ Формат фона/Рисунок или текстура нажать на слово Файл выбрать путь Рабочий стол /Презентации/Практическая работа№2/картинку фон (рис. 8)
   

Рис.8

1. 
   2 слайд Главная/ Создать слайд/Два объекта. Набрать текст (рис. 9)
   

Рис.9

1. 
   Остальные слайды делать аналогично 2 слайду
   
2. 
   Возвратиться ко второму слайду для создания гиперссылок (рис. 10)
   

Рис.10

1. 
   Выделить слово. Выбрать вкладку Вставка-Гиперссылка. Появляется диалоговое окно выбрать Место в документе и слайд и нажать ОК. Аналогично для остальных слайдов/ (рис. 11)
   

Рис.11

1. 
   Перейти на второй слайд выбираем Вставка - Фигуры (рис. 12)
   

Рис.12

1. 
   Настроить гиперссылки. Выделить кнопку. Выбрать в меню Вставка-Гиперссылка (рис. 13)
   

Рис.13

1. 
   Аналогично для остальных слайдов вставка управляющих кнопок и создание гиперссылок
   
2. 
   Создать последний пустой слайд с помощью объекта WordArt вставляем надпись «Спасибо за внимание!»
   

ЗаключениеВ ходе работы над индивидуальным проектом была достигнута поставленная цель, которая заключалась в создании электронных викторин в среде MS PowerPoint.Для реализации поставленной цели мною были достигнуты задачи:1) При выполнении работы были рассмотрены основные виды компьютерных викторин, представленные в среде Интернет;2) Проанализировано программное обеспечение для создания компьютерных викторин, этапы их разработки.3) Описана технология разработки компьютерных викторин.4) Созданы компьютерные викторины для учащихся начальной школы.Применение компьютерных викторин позволяет дифференцировать процесс обучения школьников с учетом их индивидуальных особенностей, дает возможность творчески работающему учителю расширить спектр способов предъявления учебной информации, позволяет осуществлять гибкое управление учебным процессом, является социально значимым и актуальным.

---

Список литературы1. Грамолин В.В. Обучающие компьютерные игры. // Информатика и образование. – 2014. № 4. – С. 63–65.2. Зубрилин А.А. Игровой компонент в обучении информатике. // Информатика в начальном образовании. – 2016. № 3. – С. 3–78.3. Камалов Р.Р. Компьютерные игры в школе. // Информатика и образование. – 2015. № 2. – С. 36–48.4. Макасер И.Л. Игра как элемент обучения. // Информатика в начальном образовании. –2018. № 2. – С. 71– 77.5. Овчинникова С.А. Игра на уроках информатики. // Информатика и образование. – 2019. № 11. – С. 89–93.6. Первин С.П. Дети, компьютеры и коммуникации. // Информатика и образование. – 2014. № 4. – С. 17–20.

---

Смотрите также файлы

• Б оевые действия подразделений гпс.doc

• Аннотация к рабочей программе по истории 5 класс общая характеристика учебного предмета история.docx

• Практическая работа к теме 5 Общество согласие Тема занятия Движение первых Класс 9.docx

• разработка мероприятий по повышению производительности труда на участке транспорта пао ятэк.docx

• Готовимся к егэ по русскому языку.doc