Файл: Протокол 1 от 30 августа 2022г Согласовано заместителем директора по увр 30 августа 2022 г.docx

Скачать файл
Заказать решение

ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 06.12.2023

Просмотров: 123

Скачиваний: 1

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.


Календарно - тематическое планирование

По Истории России. Всеобщей истории

наименование предмета, курса

Класс 8

Количество часов по учебному плану:

Всего 68 час; в неделю 2 час.

Плановых контрольных работ 8.

Форма промежуточной годовой аттестации: тестирование

Плановых лабораторных работ, практических работ

Плановых проектов 1 .

Тема проекта: «Георгиевские ковалеры»

Планирование составлено на основе:

Рабочие программы. Всеобщая история 5-9 классы. Предметная линия учебников А. А. Вигасина – О. С. Сороко-Цюпы. Москва. Просвещение. 2014 год.

Рабочие программы курса «История России» 6-9 классы. А. А. Данилов, О. Н. Журавлева, И. Е. Барыкина. Москва. Просвещение 2017 год

(программа)

Учебники:

  1. «История Нового времени» 7 класс А. Я. Юдовская, П. А. Баранов,Л. М. Ванюшкина. Москва. Просвещение. 2020 г.

  2. «История России» 8 класс в двух частях Н. М. Арсентьев, А. А. Данилов под редакцией А. В. Торкунова. Москва. Просвещение. 2018 г.

(название, автор, издательство, год издания)\

Модуль «История Псковского края» интегрируется в темы по истории России.

Темы для углубленного изучения в рамках реализации предметной области ОДНКНР интегрируются в темы по истории России.

Комментарий:

Воспитательный потенциал урока, используемый при изучении учебного предмета:

  • установление доверительных отношений между учителем и его учениками, способствующих позитивному восприятию учащимися требований и просьб учителя, привлечению их внимания к обсуждаемой на уроке информации, активизации их познавательной деятельности;

  • побуждение школьников соблюдать на уроке общепринятые нормы поведения, правила общения со старшими (учителями) и сверстниками (школьниками), принципы учебной дисциплины и самоорганизации;

  • привлечение внимания школьников к ценностному аспекту изучаемых на уроках явлений, организация их работы с получаемой на уроке социально значимой информацией – инициирование ее обсуждения, высказывания учащимися своего мнения по ее поводу, выработки своего к ней отношения;

  • использование воспитательных возможностей содержания учебного предмета через демонстрацию детям примеров ответственного, гражданского поведения, проявления человеколюбия и добросердечности, через подбор соответствующих текстов для чтения, задач для решения, проблемных ситуаций для обсуждения в классе;

  • применение на уроке интерактивных форм работы учащихся;

  • включение в урок игровых процедур, которые помогают поддержать мотивацию детей к получению знаний, налаживанию позитивных межличностных отношений в классе, помогают установлению доброжелательной атмосферы во время урока;

  • организация шефства мотивированных и эрудированных учащихся над их неуспевающими одноклассниками;

  • инициирование и поддержка исследовательской деятельности школьников в рамках реализации ими индивидуальных и групповых исследовательских проектов.

Проведение предметной недели «История и право» - декабрь

  1. Тематический план:




Название
Количество часов
Контрольные работы

Курс Всеобщая история. Новая история XVIII века:
24




Мир к началу XVIII в
1



Раздел 1.Рождение нового мира
7
1

Раздел 2.Европа в век Просвещения
5



Раздел 3.Эпоха революций
6
1

Раздел 4.Традиционные общества Востока. Начало европейской колонизации.
3



Повторение и обобщение
2
1

Курс История России XVIII век:
44



У истоков российской модернизации. Введение.
1



Раздел 1. Россия в эпоху преобразований Петра Первого.
16
1

Раздел 2. Россия при наследниках Петра: эпоха дворцовых переворотов
7
1

Раздел 3. Российская империя при Екатерине II
9
1

Раздел 4. Россия при Павле I
3



Раздел 5. Культурное пространство Российской империи в XVIII веке.
5



Обобщающее повторение Российская империя в XVIII веке

3
1

ИТОГО:
68
7




  1. Календарно-тематическое планирование по истории 8 класс

№ урока
Дата
Тема урока

Д/З
Количество часов

план
факт

Мир на рубеже XVII-XVIII вв.1 час



1
02.09



Введение. Мир в конце XVIIв



1






Раздел 1 . Рождение нового мира (7 ч.)



2
07.09



«Европейское чудо»
§1
1

3
09.09



Эпоха Просвещения
§2
1

4
14.09



В поисках путей модернизации
§3
1

5
16.09



Европа меняющаяся
§4
1

6
21.09



Мир художественной культуры Просвещения
§5-6
1

7
23.09



Международные отношения в XVIII в
§7
1

8
28.09



Рождение нового мира Контрольная работа.

§ 1-7
1

Раздел 2.Европа в век Просвещения (5 часа)



9
30.09



Англия на пути к индустриальной эре
§ 8
1

10
05.10



Франция в XVIII в.
§ 9
1

11
07.10



Германские земли в XVIII в.
§ 10
1

12
12.10



Австрийская монархия Габсбургов в XVIII в.
§ 11
1

13
14.10



Европа в век Просвещения.
§ 8-11
1

Раздел 3.Эпоха революций (6 часов)



14
19.10



Английские колонии в Северной Америке
§ 12
1



15
21.10



Война за независимость. Создание США.
§ 13
1



16
26.10



Французская революция. XVIII в.
§ 14-15
1



17
28.10



Французская революция. XVIII в.
§ 14-15
1



18
09.11



Европа в годы Французской революции
§ 16
1



19
11.11



Эпоха Революций. Контрольная работа
§ 12-16
1



Раздел 4.Традиционные общества Востока. Начало европейской колонизации. (3 ч)



20
16.11



Османская империя. Персия
§ 17
1






21
18.11



Индия, Китай, Япония
§ 18,§ 19,§ 20
1






22-
23.11



Колониальная политика европейских держав в XVIII в.
§ 21
1






Повторение и обобщение (2 часа)



23
25.11



Всеобщая история. Новая история. XVIII в



1






24
30.11



Контрольная работа по теме «Всеобщая история. Новая история. XVIII в»



1






История России 44 часа



25
02.12



У истоков российской модернизации. Введение.



1

Тема 1. Россия в эпоху преобразований Петра I (16 ч.)



26
07.12



Россия и Европа в концеXVII в.
§1
1






27
09.12



Предпосылки Петровских реформ Псков в конце XVII в.
§2
1






28
14.12



Начало правления Петра 1
§ 3
1






29
16.12



Великая Северная война 1700 – 1721 гг.Псков в годы Северной войны
§ 4
1






30
21.12



Великая Северная война 1700 – 1721 гг.
§ 4
1



31
23.12



Реформы управления Петра 1
§5
1



32
11.01



Экономическая политика Петра 1
§ 6
1



33
13.01



Российское общество в Петровскую эпоху
§ 7
1



34
18.01



Церковная реформа. Положение традиционных конфессий.
§ 8
1



35
20.01



Социальные и национальные движения. Оппозиция реформам.
§ 9
1



36
25.01



Перемены в культуре России в годы Петровских реформ.
§ 10
1



37
27.01



Повседневная жизнь и быт при Петре I
§ 11
1



38
01.02



Народы России в петровскую эпоху



1



39
03.02



Значение петровских преобразований в истории страны.
§ 12
1



40
08.02



Россия в эпоху преобразований Петра I» РольПсковскогокрая в историиОтечества.
§ 12
1



41
10.02



Россия в эпоху преобразований Петра I»



1



Тема 2. Россия при наследниках Петра: эпоха дворцовых переворотов. (7 ч.)



42
15.02



Дворцовые перевороты: причины, сущность, последствия.
§ 13 -14
1



43
17.02



Дворцовые перевороты: причины, сущность, последствия.
§ 13 -14
1



44
22.02



Внутренняя политика и экономика России в 1725-1762 гг.Экономическое положение Псковской губернии в середине века
§15
1



45
01.03



Внешняя политика России в 1725-1762 гг.
§ 16
1



46
03.03



Национальная и религиозная политика.



1



47
10.03



Россия эпохи дворцовых переворотов РольПсковскогокрая в историиОтечества.
§ 13 - 16
1



48
15.03



Россия эпохи дворцовых переворотов. Тестирование.



1



Тема 3.Российская империя при Екатерине II (9 часов)



49
17.03



Россия в системе международных отношений
§17
1



50
22.03



Внутренняя политика Екатерины II.
§18
1



51
24.03



Экономическое развитие России при Екатерине II.Псковский край во второй половине века
§ 19
1



52
05.04



Социальная структура российского общества второй половины XVIII в.
§ 20
1



53
07.04



Народные движения. Восстание Е. И. Пугачева
§ 21
1



54
12.04



Народы России. Религиозная и национальная политика Екатерины II.



1



55
14.04



Внешняя политика Екатерины II
§ 22
1



56
19.04



Освоение Новороссии и Крыма.
§ 23
1



57
21.04



Российская империя при Екатерине II
§ 17 - 23
1



Тема 4. Россия при Павле I (3 ч.)



58
26.04



Внутренняя политика Павла I.
§ 24
1

59
28.04



Внешняя политика Павла I.
§25
1

60
03.05



Россия при Павле I






Тема 5. Культурное пространство Российской империи в XVIII веке (5 ч.)



61

05.05



Образование, общественная мысль, публицистика, литература в XVIII в. Российская наука и техника в XVIII в.Система образования в Псковской губернии
С.71-81
1






62
10.05



Русская архитектура, живопись, скульптура музыка и театральное искусство в XVIII веке.
С.86-97
1



63
12.05



Народы России в XVIII веке. Перемены в повседневной жизни российских сословий. Характер и мировоззрение псковичей. Иностранцы о Пскове.
С.101§ 26
1



64
17.05



Наш край в XVIII веке.



1



65
19.05



Российская культура в XVIII веке.



1



Обобщающее повторение Российская империя в XVIII веке (3 ч.)



66
24.05



Российская империя и история Нового времени в XVIII веке.



1

67
26.05



Российская империя и история Нового времени в XVIII веке. Итоговый контроль



1

68
31.05



Защита проектов



1

Календарно - тематическое планирование

По Истории России. Всеобщей истории

наименование предмета, курса

Класс 9

Количество часов по учебному плану:

Всего 68 час; в неделю 2 час.

Плановых контрольных работ 7 .

Форма промежуточной годовой аттестации: тестирование

Плановых лабораторных работ, практических работ

Плановых проектов 1 .

Тема проекта: Отечественная война 1812 года

Планирование составлено на основе:

Рабочие программы. Всеобщая история 5-9 классы. Предметная линия учебников А. А. Вигасина – О. С. Сороко-Цюпы. Москва. Просвещение. 2014 год.

Рабочие программы курса «История России» 6-9 классы. А. А. Данилов, О. Н. Журавлева, И. Е. Барыкина. Москва. Просвещение 2017 год

(программа)

Учебники:

  1. «История Нового времени» 9 класс А. Я. Юдовская, П. А. Баранов,Л. М. Ванюшкина. Москва. Просвещение. 2020 г.

  2. «История России» 9 класс в двух частях Н. М. Арсентьев, А. А. Данилов под редакцией А. В. Торкунова. Москва. Просвещение. 2019 г.

(название, автор, издательство, год издания)\

Модуль «История Псковского края» интегрируется в темы по истории России.

Темы для углубленного изучения в рамках реализации предметной области ОДНКНР интегрируются в темы по истории России.

Комментарий:

Воспитательный потенциал урока, используемый при изучении учебного предмета:

  • установление доверительных отношений между учителем и его учениками, способствующих позитивному восприятию учащимися требований и просьб учителя, привлечению их внимания к обсуждаемой на уроке информации, активизации их познавательной деятельности;

  • побуждение школьников соблюдать на уроке общепринятые нормы поведения, правила общения со старшими (учителями) и сверстниками (школьниками), принципы учебной дисциплины и самоорганизации;

  • привлечение внимания школьников к ценностному аспекту изучаемых на уроках явлений, организация их работы с получаемой на уроке социально значимой информацией – инициирование ее обсуждения, высказывания учащимися своего мнения по ее поводу, выработки своего к ней отношения;

  • использование воспитательных возможностей содержания учебного предмета через демонстрацию детям примеров ответственного, гражданского поведения, проявления человеколюбия и добросердечности, через подбор соответствующих текстов для чтения, задач для решения, проблемных ситуаций для обсуждения в классе;

  • применение на уроке интерактивных форм работы учащихся;

  • включение в урок игровых процедур, которые помогают поддержать мотивацию детей к получению знаний, налаживанию позитивных межличностных отношений в классе, помогают установлению доброжелательной атмосферы во время урока;

  • организация шефства мотивированных и эрудированных учащихся над их неуспевающими одноклассниками;

  • инициирование и поддержка исследовательской деятельности школьников в рамках реализации ими индивидуальных и групповых исследовательских проектов.

Проведение предметной недели «История и право» - декабрь

Тематическое планирование Всеобщая история 9 класс

№ раздела
Наименование раздела
Количество часов
Контрольные работы

1
Начало индустриальной эпохи
6



2
Страны Западной Европы в первой половине XIX века.

8
1

3
Азия, Африка и Латинская Америка в XIX –начале XX века
2



4
Страны Западной Европы во второй половине XIX – начале XX века
7






Итоговое повторение
1
1

Тематическое планирование по истории России 9 класс

№ раздела

Наименование раздела
Количество часов
Контрольные работы




Введение
1



1
Тема I. Россия в первой четверти XIX в. (9 ч)
8
1

2
Тема II. Россия во второй четверти XIX в. (8 ч)
8
1

3
Тема III. Россия в эпоху Великих реформ (7 ч)
7
1

4
Тема IV. Россия в 1880—1890-е гг. (7 ч)
7
1

5
Тема V. Россия в начале XX в. (9 ч)
9






Итоговое Повторение
4
1

Смотрите также файлы