Гимн является официальным символом государства.Когда исполняется гимн?Ответы детей.Воспитатель: Да, ребята, гимн исполняется в особенных, торжественных случаях. Гимн России очень красивый и величественный.Давайте вспомним, как надо слушать гимн.Дети: Стоя, не разговаривать.Воспитатель: правильно, таким образом, гражданин страны проявляет уважение к гимну своей страны. Давайте послушаем отрывок и внимательно вслушаемся в замечательные торжественные слова о России.Воспитатель: на нашей планете много разных стран, людей и народов. Но у каждого народа есть своя Родина. Ребята, а кто из вас знает стихи о Родине?Что мы Родиной зовем?Дети:

1. 
   Что мы Родиной зовем?
   

Дом, где мы с тобой живем,И березки, вдоль которыхРядом с мамой мы идем.

1. 
   Что мы Родиной зовем?
   

Поле с тонким колоском,Наши праздники и песни,Теплый вечер за окном!»- Так что же такое – Родина?Воспитатель: Родина – это страна, в которой мы живем. Ребята, скажите, а что или кого еще можно назвать Родиной?(Дети перечисляют: это места в нашей стране, где мы любим бывать, наш дом, наш город, улица, это мама, папа, бабушка, дедушка, семья, дети и т.д.).Воспитатель: предлагаю поиграть в игру «Подбери словечко». Нужно придумать к словам «родная», «родной», подходящее слово. Вспомните, кого или что мы можем назвать родным.(Предполагаемые ответы детей: мама, папа, дом, детский сад, город, край, поселок).Итак, все, что мы называем родным, всё это и есть наша большая Родина, которая складывается из маленьких частей (моя семья, мой дом, мой город, моя улица). Воспитатель: В нашей стране очень много разных городов – очень больших и маленьких, а кто знает какой главный город нашей страны? (Москва)— Москва – столица нашей Родины. А кто мне скажет, как называется город, в котором мы живем.Дети: КраснодарВоспитатель: Молодцы ребята. Я предлагаю поиграть в игру: «Назови улицу». (Дети называют улицы города Краснодара).У нашего народа есть много пословиц и поговорок, предлагаю их вспомнить:

1. 
   Нет земли краше, чем Родина наша!
   
2. 
   Береги землю любимую, как маму!
   
3. 
   Кто за Родину горой, тот защитник и герой!
   

Воспитатель: Молодцы ребята, все эти мудрые слова о добре и любви, о защите нашей страны от врагов. А как мы с вами можем защищать нашу страну?(Ответы детей: расти большими и сильными; совершать хорошие поступки; быть честными и справедливыми).Воспитатель: Постойте, что-то еще спрятано в нашей коробке.

---

Воспитатель показывает детям матрешку.- Ребята, кто мне скажет, что это за игрушка?Ответы детей (матрешка, символ России).Воспитатель: правильно ребята. Это русская матрешка, расписанная вручную. Предлагаю вам самостоятельно расписать наши матрешки.(Дети выполняют работу, расписывают матрешек).3. Заключительная частьВоспитатель: Ребята, давайте вспомним, о чем мы сегодня говорили и чем занимались: говорили о нашей стране, России, и ее символике; читали стихи и пословицы; играли в игры.Ребята, любите нашу страну Россию– старайтесь, больше узнать о ее истории, берегите природу, храните ее обычаи и традиции! Гордитесь тем, что живете в самой большой, сильной и самой доброй стране мира - России!

---

Смотрите также файлы

• Определение негативных последствий.docx

• Модернизация сети в предприятии ао биокад.docx

• 1. Организуйте приём и проверку товаров рассчитав потребность в работниках склада готовой продукции в ао Элеконд, если известны показатели времени и количество операций, совершаемых данными работниками за смену 480 операций.pdf

• Направления в буддизме.docx

• автобусная остановка (установка автобусной остановки).ppt