Тема мастер-класса: «Кровь. Состав крови»

ЦЕЛЬ: 1. познакомиться со строением и функциями крови;

2. 
   выяснить строение и функции форменных элементов крови;
   
3. 
   совершенствовать умение общаться, высказывать свое мнение, участвовать в диалоге, в совместной деятельности.
   

ОБОРУДОВАНИЕ: мультимедийный проектор, презентация, раздаточный материал.

ХОД УРОКА

1. 
   Оргмомент
   

Здравствуйте! Сегодня нам предстоит побыть одной командой. Поэтому давайте настраиваться на совместную работу: вдохнем побольше воздуха и выдохнем. Настроились? Давайте начинать!!!

2. 
   Изучение нового материала
   

ПОКАЗЫВАЮ НЕСКОЛЬКО КУСОЧКОВ ТКАНИ

Скажите, что это?

Правильно, это ткани (совокупность волокон)

В организме человека тоже есть ткани вспомните какие? (эпителиальные, соединительные, нервная, мышечная).

И что же такое ткань? (совокупность клеток и межклеточное вещество, объединенные общим строением, функцией, происхождением)

Сегодня мы изучим строение жидкой соединительной ткани – КРОВИ.

Английский врач и химик Карл Ландштейнер сказал: «Порезал палец, оцарапал колено, стукнулся носом, и сразу кровь. Она в любой части нашего тела, в любой клетке нашего организма, кажется, ждёт удобного случая, чтобы выйти наружу, поэтому каждый знаком с кровью». Это высказывание является эпиграфом нашего урока.

На уроке мы познакомились со строением крови и попробуем построить модель крови. Вы разделены на три группы.

Объем крови взрослого человека составляет 5-6 л., у подростка 3 л. Если дать крови отстояться, то мы увидим четко отличающихся друг от друга слои. Что это за слои.

Кровь состоит из: плазмы (желтый слой)

форменных элементов (красный слой) – эритроциты, лейкоциты, тромбоциты.

Самый верхний слой желтого цвета-это плазма крови. Она жидкая т.к. на 90% состоит из воды и 10% Б,Ж,У, соли К, Са, и тд.

Скажите мы будем считать плазму кровью? Правильно нет, т.к. мы уже знаем, что кровь еще состоит из форменных элементов.

---

Попрошу выйти ко мне участника первой группы.

У меня в руках модель клетки крови под названием лейкоциты. Опишите мне ее:

• 
  Она прозрачная (бесцветна)
  
• 
  Имеет шаровидную форму
  
• 
  Имеет ядро
  

• 
  Могут самостоятельно двигаться против тока крови выходя за пределы кровеносного сосуда.
  
• 
  В 1 кв.мм. содержится 4-8 тыс лейкоцитов.
  
• 
  Живут 1-3 дней и образуется в селезенке, лимфатических узлах и красном костном мозге.
  
• 
  Именно они стоят на страже нашего здоровья. Защищая от различного рода инфекций.
  

Попрошу выйти ко мне участника второй группы.

У меня в руках модель тромбоцита. Опиши:

• 
  Неправильной формы пластинка.
  
• 
  Не имеет ядра.
  
• 
  В 1 куб.мм. содержится 180-320 тыс. тромбоцитов
  
• 
  Они являются фрагментами крупных клеток красного костного мозга.
  
• 
  Живут до 5-8 дней.
  
• 
  Они участвуют в свертывании крови
  

Попрошу выйти ко мне участника третьей группы.

Это эритроцит. Какой он?

• 
  Круглой формы
  
• 
  Двояковогнутая форма
  
• 
  Не имеют ядра
  
• 
  В 1 куб.мм. содержится до 5 млн эритроцитов.
  
• 
  Если сложить все эритроциты в столбик, то длина будет 62 тыс.км
  

Давайте добавим эритроциты в нашу плазму. Что мы видим? Она окрасилась. Мы приходим к выводу, что красный цвет крови за счет эритроцитов. Так как они содержат железосодержащий белок гемоглобин. И он захватывает кислород и углекислый газ и разносит их по организму.

Вот мы с вами и создали модель крови к какому выводу мы можем прийти: Что кровь это ткань (жидкая соединительная) т.к. она состоит из межклеточного вещества (плазма) и клеток (форменные элементы).

Вы знаете теперь строение форменных элементов крови и мы говорили об функциях. Я попрошу вас вспомнить их.

ИДЕТ СЦЕНКА

Звучит спокойная музыка

1. 
   ЛЕГКИЕ КЛЕТКА эритроцит с шариком (кислород) плавно передвигается в сторону клетки, где отдает кислород и забирает углекислый газ.
   

Звучит грозная музыка, а потом динамичная

2. 
   Инфекция лейкоциты выгоняют
   

Звучит звук вытекающей жидкости

3. 
   Тромбоциты окружают все клетки
   

Затем все выстраиваются.

Давайте подведем итог нашего занятия:

---

Кровь –носительница жизни

Кровь – зеркало организма

Кровь – река жизни.

---

Смотрите также файлы

• Решение с рассмотрения цепи, изображённой.docx

• 1. Экскурс в историю электронной криптографии 1 Основные задачи криптографии.docx

• Биотехнология жне жалпы химиялы технология кафедрасы.doc

• Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы Образовательный комплекс ЮгоЗапад.docx

• Задание для самостоятельной работы Заполнить кадровые документы.docx