Тема мастер-класса: «Кровь. Состав крови»ЦЕЛЬ: 1. познакомиться со строением и функциями крови;

2. 
   выяснить строение и функции форменных элементов крови;
   
3. 
   совершенствовать умение общаться, высказывать свое мнение, участвовать в диалоге, в совместной деятельности.
   

ОБОРУДОВАНИЕ: мультимедийный проектор, презентация, раздаточный материал.ХОД УРОКА

1. 
   Оргмомент
   

Здравствуйте! Сегодня нам предстоит побыть одной командой. Поэтому давайте настраиваться на совместную работу: вдохнем побольше воздуха и выдохнем. Настроились? Давайте начинать!!!

2. 
   Изучение нового материала
   

ПОКАЗЫВАЮ НЕСКОЛЬКО КУСОЧКОВ ТКАНИСкажите, что это? Правильно, это ткани (совокупность волокон)В организме человека тоже есть ткани вспомните какие? (эпителиальные, соединительные, нервная, мышечная).И что же такое ткань? (совокупность клеток и межклеточное вещество, объединенные общим строением, функцией, происхождением)Сегодня мы изучим строение жидкой соединительной ткани – КРОВИ.Английский врач и химик Карл Ландштейнер сказал: «Порезал палец, оцарапал колено, стукнулся носом, и сразу кровь. Она в любой части нашего тела, в любой клетке нашего организма, кажется, ждёт удобного случая, чтобы выйти наружу, поэтому каждый знаком с кровью». Это высказывание является эпиграфом нашего урока.На уроке мы познакомились со строением крови и попробуем построить модель крови. Вы разделены на три группы.Объем крови взрослого человека составляет 5-6 л., у подростка 3 л. Если дать крови отстояться, то мы увидим четко отличающихся друг от друга слои. Что это за слои.Кровь состоит из: плазмы (желтый слой)форменных элементов (красный слой) – эритроциты, лейкоциты, тромбоциты.Самый верхний слой желтого цвета-это плазма крови. Она жидкая т.к. на 90% состоит из воды и 10% Б,Ж,У, соли К, Са, и тд.Скажите мы будем считать плазму кровью? Правильно нет, т.к. мы уже знаем, что кровь еще состоит из форменных элементов.

---

Попрошу выйти ко мне участника первой группы. У меня в руках модель клетки крови под названием лейкоциты. Опишите мне ее:

• 
  Она прозрачная (бесцветна)
  
• 
  Имеет шаровидную форму
  
• 
  Имеет ядро
  

• 
  Могут самостоятельно двигаться против тока крови выходя за пределы кровеносного сосуда.
  
• 
  В 1 кв.мм. содержится 4-8 тыс лейкоцитов.
  
• 
  Живут 1-3 дней и образуется в селезенке, лимфатических узлах и красном костном мозге.
  
• 
  Именно они стоят на страже нашего здоровья. Защищая от различного рода инфекций.
  

Попрошу выйти ко мне участника второй группы. У меня в руках модель тромбоцита. Опиши:

• 
  Неправильной формы пластинка.
  
• 
  Не имеет ядра.
  
• 
  В 1 куб.мм. содержится 180-320 тыс. тромбоцитов
  
• 
  Они являются фрагментами крупных клеток красного костного мозга.
  
• 
  Живут до 5-8 дней.
  
• 
  Они участвуют в свертывании крови
  

Попрошу выйти ко мне участника третьей группы. Это эритроцит. Какой он?

• 
  Круглой формы
  
• 
  Двояковогнутая форма
  
• 
  Не имеют ядра
  
• 
  В 1 куб.мм. содержится до 5 млн эритроцитов.
  
• 
  Если сложить все эритроциты в столбик, то длина будет 62 тыс.км
  

Давайте добавим эритроциты в нашу плазму. Что мы видим? Она окрасилась. Мы приходим к выводу, что красный цвет крови за счет эритроцитов. Так как они содержат железосодержащий белок гемоглобин. И он захватывает кислород и углекислый газ и разносит их по организму.Вот мы с вами и создали модель крови к какому выводу мы можем прийти: Что кровь это ткань (жидкая соединительная) т.к. она состоит из межклеточного вещества (плазма) и клеток (форменные элементы).Вы знаете теперь строение форменных элементов крови и мы говорили об функциях. Я попрошу вас вспомнить их.ИДЕТ СЦЕНКАЗвучит спокойная музыка

1. 
   ЛЕГКИЕ КЛЕТКА эритроцит с шариком (кислород) плавно передвигается в сторону клетки, где отдает кислород и забирает углекислый газ.
   

Звучит грозная музыка, а потом динамичная

2. 
   Инфекция лейкоциты выгоняют
   

Звучит звук вытекающей жидкости

3. 
   Тромбоциты окружают все клетки
   

Затем все выстраиваются. Давайте подведем итог нашего занятия:

---

Кровь –носительница жизниКровь – зеркало организмаКровь – река жизни.

---

Смотрите также файлы

• Решение с рассмотрения цепи, изображённой.docx

• 1. Экскурс в историю электронной криптографии 1 Основные задачи криптографии.docx

• Биотехнология жне жалпы химиялы технология кафедрасы.doc

• Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы Образовательный комплекс ЮгоЗапад.docx

• Задание для самостоятельной работы Заполнить кадровые документы.docx